Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для подготовки к ОГЭ по информатике Информационные модели (3 задание) (9 класс)

Теория:Граф — это группа объектов со связями между ними.Объекты представляются как вершины графа, а связи — это линии соединяющие вершины.Алгоритм построения графа:1. На основании таблицы нужно построить граф всех возможных путей перемещения из начального пункта в
Подготовка к ОГЭ по информатике  Информационные модели (Формальные описания реальных объектов Теория:Граф — это группа объектов со связями между ними.Объекты представляются как вершины Практическое решение задач с пояснением. Задача № 1Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, Пояснение:Найдём все варианты маршрутов из A в E и выберем самый короткий.A—B—C—E: Задача № 2Между населёнными пунк­та­ми А, В, С, D, Е по­стро­е­ны дороги, ПояснениеНайдём все ва­ри­ан­ты марш­ру­тов из A в E и вы­бе­рем самый короткий.A—B—C—D—E: Задача № 3Между населёнными пунк­та­ми А, В, С, D, Е, F по­стро­е­ны ПояснениеНайдём все ва­ри­ан­ты маршрутов из A в E и вы­бе­рем самый короткий.A—E—F: Задача № 4Сельская ма­ло­ком­плект­ная школа на­хо­дит­ся в по­сел­ке Ивановское. Коля Ива­нов живёт ПояснениеНайдём все ва­ри­ан­ты марш­ру­тов от де­рев­ни Верш­ки до по­сел­ка Ива­нов­ское и вы­бе­рем Задача № 5Водитель ав­то­мо­би­ля дол­жен до­брать­ся из пунк­та А в пункт D ПояснениеНайдём крат­чай­шие марш­ру­ты из A в D для каж­дой таблицы.Исходя из пер­вой Задача № 6В таб­ли­це при­ве­де­на сто­и­мость пе­ре­во­зок между пятью же­лез­но­до­рож­ны­ми станциями, обо­зна­чен­ны­ми ПояснениеИз таб­ли­цы видно, что из пунк­та A есть до­ро­ги в любой дру­гой
Слайды презентации

Слайд 2 Теория:
Граф — это группа объектов со связями между

Теория:Граф — это группа объектов со связями между ними.Объекты представляются как

ними.
Объекты представляются как вершины графа,
а связи — это

линии соединяющие вершины.
Алгоритм построения графа:
1. На основании таблицы нужно построить граф всех возможных путей перемещения из начального пункта в конечный пункт.
2. Обозначить на схеме расстояние между пунктами.
3. Определить расстояние по каждому возможному пути.


Слайд 3
Практическое решение задач с пояснением.

Практическое решение задач с пояснением.

Слайд 4 Задача № 1
Между населёнными пунктами А, В, С,

Задача № 1Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены

D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена

в таблице:


Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
1) 5 2) 6 3) 7 4) 8


Слайд 5 Пояснение:
Найдём все варианты маршрутов из A в E

Пояснение:Найдём все варианты маршрутов из A в E и выберем самый

и выберем самый короткий.
A—B—C—E: 1+2+3 = 6 км.
A—B—D—E: 1+2+4

= 7 км.
A—B—E: 1+7 = 8 км.






Правильный ответ № 2.

Слайд 6 Задача № 2
Между населёнными пунк­та­ми А, В, С,

Задача № 2Между населёнными пунк­та­ми А, В, С, D, Е по­стро­е­ны

D, Е по­стро­е­ны дороги, протяжённость ко­то­рых (в километрах) при­ве­де­на

в таблице:

Определите длину крат­чай­ше­го пути между
пунк­та­ми А и E. Пе­ре­дви­гать­ся можно толь­ко по дорогам, протяжённость ко­то­рых ука­за­на в таблице.
1) 9 2) 10 3) 11 4) 12


Слайд 7 Пояснение
Найдём все ва­ри­ан­ты марш­ру­тов из A в E

ПояснениеНайдём все ва­ри­ан­ты марш­ру­тов из A в E и вы­бе­рем самый

и вы­бе­рем самый короткий.
A—B—C—D—E: 7+2+4+4=17 км.
A—B—E: 7+4=11 км.
A—C—D—E: 4+4+4=12

км.
A—C—B—E: 4+2+4=10 км.






Правильный ответ № 2.

Слайд 8 Задача № 3
Между населёнными пунк­та­ми А, В, С,

Задача № 3Между населёнными пунк­та­ми А, В, С, D, Е, F

D, Е, F по­стро­е­ны дороги, протяжённость ко­то­рых (в километрах)

при­ве­де­на в таблице:

Определите длину крат­чай­ше­го пути между пунк­та­ми А и F. Пе­ре­дви­гать­ся можно толь­ко по дорогам, протяжённость ко­то­рых указана в таблице.
1) 5 2) 6 3) 7 4) 4


Слайд 9 Пояснение
Найдём все ва­ри­ан­ты маршрутов из A в E

ПояснениеНайдём все ва­ри­ан­ты маршрутов из A в E и вы­бе­рем самый

и вы­бе­рем самый короткий.
A—E—F: 1+6 = 7 км.
A—B—C—F: 6+1+1

= 8 км.
A—C—D—E—F: 4+3+1+6 = 14 км.
A—D—E—F: 2+1+6 = 9 км.
A—C—F: 4+1 = 5 км.







Правильный ответ № 1.

Слайд 10 Задача № 4
Сельская ма­ло­ком­плект­ная школа на­хо­дит­ся в по­сел­ке

Задача № 4Сельская ма­ло­ком­плект­ная школа на­хо­дит­ся в по­сел­ке Ивановское. Коля Ива­нов

Ивановское. Коля Ива­нов живёт в де­рев­не Вершки. Определите, какое

ми­ни­маль­ное рас­сто­я­ние ему надо пройти, чтобы до­брать­ся до школы:

1) 6 2) 9 3) 12 4) 14


Слайд 11 Пояснение
Найдём все ва­ри­ан­ты марш­ру­тов от де­рев­ни Верш­ки до

ПояснениеНайдём все ва­ри­ан­ты марш­ру­тов от де­рев­ни Верш­ки до по­сел­ка Ива­нов­ское и

по­сел­ка Ива­нов­ское и вы­бе­рем самый короткий.
(Борки (Б), Вершки

(В), Красное (К), Дальнее (Да), Дубово (Д), Ивановское (И))
В—Б—К—И: 5+8+3 = 16 км.
В—Б—Да—И: 5+10+5 = 20 км.
В—Б—И: 5+9 = 14 км.
В—Да—И: 4+5 = 9 км.
В—Д—К—И: 2+1+3 = 6 км.




Правильный ответ № 1.

Слайд 12 Задача № 5
Водитель ав­то­мо­би­ля дол­жен до­брать­ся из пунк­та

Задача № 5Водитель ав­то­мо­би­ля дол­жен до­брать­ся из пунк­та А в пункт

А в пункт D за 5 часов. Из пред­став­лен­ных

таб­лиц вы­бе­ри­те такую, со­глас­но ко­то­рой во­ди­тель смо­жет до­е­хать из пунк­та А в пункт D за это время. В ячей­ках таб­ли­цы ука­за­но время (в часах), ко­то­рое за­ни­ма­ет до­ро­га из од­но­го пунк­та в другой. Пе­ре­дви­гать­ся можно толь­ко по дорогам, ука­зан­ным в таблицах.

1 2






3 4

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4


Слайд 13 Пояснение
Найдём крат­чай­шие марш­ру­ты из A в D для

ПояснениеНайдём крат­чай­шие марш­ру­ты из A в D для каж­дой таблицы.Исходя из

каж­дой таблицы.
Исходя из пер­вой таблицы, крат­чай­ший марш­рут из A

в D:
A—C—B—D, его можно пре­одо­леть за 6 часов.
Крат­чай­ший марш­рут из A в D для вто­рой таблицы:
A—B—D, его можно пре­одо­леть за 5 часов.
Для тре­тьей таб­ли­цы крат­чай­шая дорога:
A—C—B—D, она за­ни­ма­ет 6 часов.
Для четвёртой таб­ли­цы крат­чай­ший маршрут:
A—D, его можно пре­одо­леть за 6 часов.


Правильный ответ № 2.

Слайд 14 Задача № 6
В таб­ли­це при­ве­де­на сто­и­мость пе­ре­во­зок между

Задача № 6В таб­ли­це при­ве­де­на сто­и­мость пе­ре­во­зок между пятью же­лез­но­до­рож­ны­ми станциями,

пятью же­лез­но­до­рож­ны­ми станциями, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми A, B, C, D,

E. Ука­жи­те схему, со­от­вет­ству­ю­щую таблице.

1

2

3

4


  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-podgotovki-k-oge-po-informatike-informatsionnye-modeli-3-zadanie-9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 167
  • Количество скачиваний: 2