Презентация на тему по информатике и ИКТ на тему Табличные модели (класс)

таблиц
Хорошо известно табличное представление :
расписания уроков;
расписания движения автобусов,, самолетов,

поездов;

таблиц строятся информационные модели в различных предметных областях

на олимпиаде по информатике, Петрова Ольга ученица 7 класса

заняла второе место на олимпиаде по математике, Сидорова Алла ученица 10 класса заняла третье место на олимпиаде по физике, …

Победители олимпиад

Сравните…

Информационная модель - Таблица

При составлении таблицы используется только необходимая информация для пользователя;
Представленная в таблице информация наглядна, компактна и легко обозрима.

универсальное средство представления информации и структурирования данных.
Таблица представляет

собой распределение данных по однотипным строкам и столбцам в зависимости от различных свойств объектов.
В таблице объекты или их свойства представлены в виде списка, а их значения размещаются в ячейках.

о содержащейся в ней информации

Заголовки граф и строк

должны быть краткими, не содержать лишних слов

Желательно, чтобы все ячейки таблицы были заполнены

Победители олимпиад

измерения
Если они общие для всей таблицы, то указываются

в заголовке таблицы (либо в скобках, либо через запятую после названия).

Если единицы измерения различаются, то они указываются в заголовке соответствующей строки или графы.

текстовой форме, составить табличную модель, необходимо:
Выделить в тексте имена

объектов, имена свойств объектов и значение свойств объектов;
Уточнить структуру таблицы;
Занести в таблицу информацию из текста.

Правила заполнения таблицы

зависимости от сочетания объектов и свойств, информация о которых

отображается
в таблице

Для каждого типа таблиц предложена схема размещения информации, в которой указывается, сколько ярусов должно быть в «шапке» таблицы, где именно должны быть записаны названия классов, названия объектов, названия и значения свойств

принадлежащих одному классу
В одной строке такой таблицы содержится информация

об одном объекте.

пар объектов, чаще всего принадлежащих разным классам
В этой

таблице заголовок имеет двухъярусную структуру

объектов, принадлежащих разным классам
В этом примере пары образуются из

объектов относящихся к классам «ученик» и «предмет». Свойствами здесь являются оценки, полученные учениками за разные периоды учебы.

В этой таблице заголовок имеет трехъярусную структуру

пар объектов, чаще всего принадлежащих разным классам.


Свойства «Рост»

и «Вес» не являются парными, они относятся только к объектам класса «Ученик». Свойства «Результат» и «Баллы» характеризуют пары объектов классов «Ученик» и «Упражнения»

называется матрицей.
Если матрица содержит только нули и единицы, то

она называется двоичной матрицей.

Таблица «Факультативы» - двоичная матрица.
В ней приведены данные о посещении. Очевидно, что посещение обозначает единица, нуль – непосещение.
В двоичных матрицах, отражается качественный характер связи между объектами (пример: посещает – не посещает)

Николай.
Причем, только у Николаева имя совпадает с

фамилией, т.е. его зовут Николай. Семенова зовут не Петром.
Определите фамилию и имя каждого человека.

используя единицы и нули.
У Николаева имя совпадает с фамилией,

т.е. его зовут Николай.

Николаева имя совпадает с фамилией, т.е. у остальных не

совпадает (Иванов- НЕ Иван, Петров НЕ Петр, Семенов НЕ Семен).

Семенова зовут не Петром.

Семен
Иванов - Петр

и Валя – замечательные девочки. Каждая из них играет

на каком-нибудь музыкальном инструменте (Рояль, Скрипка, Виолончель, Арфа) и говорит на одном из иностранных языков (Английский, Немецкий, Французский, Итальянский).
Инструменты и языки у них разные: Маша играет на рояле; девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке; Оля играет на виолончели; Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским; Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски.
Определите, на каком инструменте играет каждая девочка, и каким языком она владеет.

на виолончели и изучает немецкий
Лена играет на скрипке и

изучает французский
Валя играет на арфе и изучает итальянский

Решение задачи

таблице.
Время в пути на метро от станции Отрадное до

станции Кутузовская – 37 мин.
Время в пути от станции Театральная до станции Юго-Западная – 24 мин.
Время в пути от станции  Октябрьская до станции Отрадное – 32 мин.
Время в пути от станции Курская до станции Кутузовская – 23 мин.
Время в пути от станции Октябрьская до станции Кутузовская – 16 мин.
Время в пути от станции  Юго-Западная до станции Отрадное – 46 мин.
Время в пути от станции Театральная до станции Отрадное – 27 мин.
Время в пути от станции Октябрьская до станции Театральная – 13 мин.
Время в пути от станции Курская до станции Отрадное – 28 мин.
Время в пути от станции Театральная до станции  Кутузовская – 19 мин.
Время в пути от станции Октябрьская до станции Юго-Западная – 23 мин.
Время в пути от станции Юго-Западная до станции Кутузовская – 33мин.
Время в пути от станции Курская до станции Театральная – 10 мин.
Время в пути от станции Октябрьская до станции Курская – 10 мин.
Время в пути от станции Курская до станции Юго-Западная – 32 мин.
Ответьте на вопросы:
Какие станции наиболее удалены друг от друга?
Какие станции расположены наиболее близко друг к другу?
В каком порядке располагаются перечисленные станции метро по мере увеличения расстояния от станции Отрадное?

Самостоятельно

друга (46 мин);
Станции Октябрьская, Курская и Театральная, Курская расположены

наиболее близко друг к другу (10 мин);
По мере увеличения расстояния от станции Отрадное станции метро располагаются в следующем порядке: Театральная, Курская, Октябрьская, Юго- западная.

Решение задачи