знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется
системно - деятельностным.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения информатике
Содержание
- 2. .Подход в обучении, при котором ребенок сам
- 4. Цель системно-деятельностного подхода в процессе обучения -Создание установки на самостоятельностьСвобода выбораДостижение личностных и метапредметных результатов
- 5. Основные вопросы:
- 6. Китайская мудрость:«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю,я делаю – я усваиваю».
- 7. Японская пословица«Налови мне рыбы — и я
- 9. Системно – деятельностный подход:Проектная деятельностьДеловые игрыКоллективные творческие дела
- 10. Уильям Артур Уорд, американский писатель «Посредственный
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
.Подход в обучении, при котором ребенок сам добывает знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется системно - деятельностным.
Слайд 3
« Единственный путь, ведущий
к знанию - это деятельность» Б. Шоу
Системно - деятельностный подход –
методологическая основа концепции
государственного стандарта
общего образования второго поколения
Слайд 4
Цель системно-деятельностного подхода в процессе обучения -
Создание установки
на самостоятельность
Свобода выбора
Достижение личностных и метапредметных результатов
Слайд 7
Японская пословица
«Налови мне рыбы — и я буду
сыт сегодня;
а научи меня ловить рыбу —
так я буду сыт до конца жизни»Слайд 8
«Нужно, чтобы дети учились самостоятельно, а учитель руководил этим
процессом и давал для него
материал»
К.Д.Ушинский
Слайд 9
Системно – деятельностный подход:
Проектная деятельность
Деловые игры
Коллективные творческие дела
Слайд 10
Уильям Артур Уорд, американский писатель
«Посредственный учитель
