Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Представление информации

Преобразование информации (раб.тетрадь стр.129 №177)а → 1; мама → 4; весна → 5а → 1; шея →2 ; мама → 2; огурец → 3а → 0; шея → 1; мама → 2; огурец → 3а →
Преобразование информации Преобразование информации (раб.тетрадь стр.129 №177)а → 1; мама → 4; весна → Определите соответствиеПример 1.Пример 2. Веселая разминка(3 стакана)На столе стояли 3 стакана с вишней. Оксана съела один смородинарастениеПоговоркаНа сердитых воду возятЛОГИКА способ обработки информации, ведущий к получению нового содержания, новой информации.С П Р Скворец и рыболовНа лужайке сидел Рыболов,Терпеливо копал червяков.Увидал Рыболова Скворец – и Задание №1В трех жестяных банках находятся соль, сахар и мука. Ни одна Решение задачи №1сольсахармукамука Самостоятельная  работаВозле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЕЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ Физкультминутка	А часы идут, идут Тик-так, тик-так, В доме кто умеет так? Это Домашнее задания § 12.7выполнить задание стр.96 учебника № 16, 17 Урок окончен!Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Преобразование информации (раб.тетрадь стр.129 №177)
а → 1; мама →

Преобразование информации (раб.тетрадь стр.129 №177)а → 1; мама → 4; весна

4; весна → 5
а → 1; шея →2 ;

мама → 2; огурец → 3
а → 0; шея → 1; мама → 2; огурец → 3
а → я; шея → яеш; мама → амам
а → 1; весна → 3; дом → 5; река → 18

Слайд 3 Определите соответствие
Пример 1.
Пример 2.

Определите соответствиеПример 1.Пример 2.

Слайд 4 Веселая разминка
(3 стакана)
На столе стояли 3 стакана с

Веселая разминка(3 стакана)На столе стояли 3 стакана с вишней. Оксана съела

вишней. Оксана съела один стакан вишни. Сколько стаканов осталось?


Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?

В клетке находятся 3 кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Каждой из них дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как могло так случиться?

В классе, где шел урок, находилось 20 человек. Из них 10 девочек. Сколько в классе находилось мальчиков?

(2)

(одной девочке дали кролика в клетке)

(9 мальчиков – учитель тоже человек!)


Слайд 5 смородина
растение
Поговорка
На сердитых воду возят
ЛОГИКА

смородинарастениеПоговоркаНа сердитых воду возятЛОГИКА

Слайд 6 способ обработки информации, ведущий к получению нового содержания,

способ обработки информации, ведущий к получению нового содержания, новой информации.С П

новой информации.







С П Р А В К А:
Рассуждение –

логическая операция, в которой на основании одних суждений получаются другие суждения.

Логические рассуждения

Выходная информация

Преобразование информации путем рассуждений -

Входная информация


Слайд 7 Скворец и рыболов
На лужайке сидел Рыболов,
Терпеливо копал червяков.
Увидал

Скворец и рыболовНа лужайке сидел Рыболов,Терпеливо копал червяков.Увидал Рыболова Скворец –

Рыболова Скворец – и решил: «Настоящий отец!
Ищет корм, даже

лучше, чем я…
Видно тоже большая семья!»

Слайд 8 Задание №1
В трех жестяных банках находятся соль, сахар

Задание №1В трех жестяных банках находятся соль, сахар и мука. Ни

и мука. Ни одна этикетка не соответствует содержимому банки.
Разрешается

открыть одну любую банку. После чего нужно сказать, в какой банке находится каждый из продуктов»

Вариант решения

соль

сахар

мука


Слайд 9 Решение задачи №1
соль
сахар
мука
мука

Решение задачи №1сольсахармукамука

Слайд 10 Самостоятельная работа
Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЕЗА,

Самостоятельная работаВозле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЕЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ

ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЕН. Какое из этих деревьев

самое высокое и какое самое низкое, если известно, что

Задание № 15 стр. 96

береза ниже тополя,

липа выше клена,

сосна ниже ели,

липа ниже березы,

сосна выше тополя?

Б < т

л > к

с < е

л < б

С >т

решение

K < Л

Т < С

K < Л < Б < Т < С < Е


Слайд 11 Физкультминутка
А часы идут, идут Тик-так, тик-так, В доме кто умеет

Физкультминутка	А часы идут, идут Тик-так, тик-так, В доме кто умеет так?

так? Это маятник в часах, Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.) А в

часах сидит кукушка, У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.) Прокукует птичка время, Снова спрячется за дверью, (Приседания.) Стрелки движутся по кругу. Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.) Повернёмся мы с тобой Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.) А часы идут, идут, (Ходьба на месте.) Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.) А бывает, что спешат, Словно убежать хотят! (Бег на месте.) Если их не заведут, То они совсем встают. (Дети останавливаются.)

Слайд 13 Домашнее задания
§ 12.7
выполнить задание стр.96 учебника №

Домашнее задания § 12.7выполнить задание стр.96 учебника № 16, 17

16, 17


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-predstavlenie-informatsii.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0