Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему инновационная система подготовки квалифицированных специалистов среднего звена на уроках аналитической химии и биохимии

Содержание

«Учитель, прежде чем образовывать ученика своими наставлениями, сначала должен пробуждать в ученике стремление к образованию, делать ученика, по крайней мере годным к образованию».Я.А.Коменский
Инновационная система подготовки квалифицированных специалистов среднего звена на уроках аналитической химии и биохимии «Учитель, прежде чем образовывать ученика своими наставлениями, сначала должен пробуждать в Одним из условий, которым отвечает современная система образования Российской Федерации, является подготовка Как помочь усвоить этот материал?  Как повысить мотивацию к обучению? Предлагаю вашему вниманию некоторые инновационные технологии, которые использую в своей практике на Технология игрового обучения.Игру как метод обучения, передачи опыта старших поколений младшим люди Мини КВНфизика и химия - умные науки КВН «Перекрестки естественных наук» Технологии метода проектовПроект (лат. Projectusброшенный вперед)Предполагаетразработку замысла,предварительного,предположительногопоиска ответа навопрос, решенияпроблемы разнымспособом. Информационные. Учащиеся изучают и используют различные методы получения информации: литература, библиотечные фонды, Исследовательские проектыИсследование,Обозначениетребований кОбъектупроектирования,ВыработкаПервоначальныхидей, их анализ,планирование,изготовление,рефлексия. Лабораторная работа по биохимии  «Высаливание белка. Цветные реакции белков» Лабораторная работа по аналитической химии: «Определение рН среды водных растворов электролитов» Лабораторная работа по биохимии:  «Активность фермента каталазы в живых и мертвых Домашняя лабораторная работа по биохимии:  «ДЕЙСТВИЕ ФЕРМЕНТА СЛЮНЫ – АМИЛАЗЫ НА КРАХМАЛ». Научно-практические конференции СПБ МТКИсследовательская работана тему:«Закурим и подумаем»выполнила: Макарова Валерияруководитель: Бачило Т.П. Алмазы Ломоносовской  эпохи Крабовые палочки: как отличить настоящий продукт от рыбных и соевых имитаций?Выполнил: Кузьминов Давид Выявления наличия пищевых добавок в продуктах питания с помощью изучения этикеток. Автор: курсант 3 курса 345 группы СПб МТК Царев МатвейКопченная продукция и здоровье человека V Городская студенческая научно-практическая конференция: «Информационная культура как условие профессионального развития личности» .Технология развития критического мышления .    	Стадия вызова. На этой стадии происходит . Кластер - это способ графической организации материала. Иногда такой способ называют «наглядным мозговым штурмом». Приём «Ромашка вопросов» или «Ромашка Блума»   Простой вопросУточняющий Ромашка вопросов Блума Бортовой журнал. Фишбоун» (рыбный скелет) Голова - вопрос темы, верхние косточки - основные понятия темы,
Слайды презентации

Слайд 2 «Учитель, прежде чем образовывать ученика своими наставлениями,

«Учитель, прежде чем образовывать ученика своими наставлениями, сначала должен пробуждать

сначала должен пробуждать в ученике стремление к образованию, делать

ученика, по крайней мере годным к образованию».

Я.А.Коменский


Слайд 3 Одним из условий, которым отвечает современная система образования

Одним из условий, которым отвечает современная система образования Российской Федерации, является

Российской Федерации, является подготовка личности с высоким уровнем интеллекта,

квалифицированного специалиста, способного к творческой работе и профессиональному росту, освоению им и внедрению наукоемких и информационных технологий.

Слайд 4 Как помочь усвоить этот материал? Как повысить мотивацию

Как помочь усвоить этот материал? Как повысить мотивацию к обучению?

к обучению? Как вовлечь в образовательный процесс? Как научить

учиться?

Слайд 5 Предлагаю вашему вниманию некоторые инновационные технологии, которые использую

Предлагаю вашему вниманию некоторые инновационные технологии, которые использую в своей практике

в своей практике на уроках аналитической химии и биохимии.


Слайд 6
Технология
игрового
обучения.
Игру как метод обучения,
передачи опыта

Технология игрового обучения.Игру как метод обучения, передачи опыта старших поколений младшим

старших поколений младшим люди использовали с древности. Технология игрового

обучения
помогает достичь прочного усвоения учащимися знаний по предмету.


Слайд 8 Мини КВН
физика и химия - умные науки

Мини КВНфизика и химия - умные науки

Слайд 9 КВН
«Перекрестки естественных наук»

КВН «Перекрестки естественных наук»

Слайд 10
Технологии метода проектов
Проект (лат. Projectus
брошенный вперед)
Предполагает
разработку замысла,
предварительного,
предположительного
поиска ответа

Технологии метода проектовПроект (лат. Projectusброшенный вперед)Предполагаетразработку замысла,предварительного,предположительногопоиска ответа навопрос, решенияпроблемы разнымспособом.

на
вопрос, решения
проблемы разным
способом.


Слайд 11 Информационные.
Учащиеся изучают и используют различные методы получения

Информационные. Учащиеся изучают и используют различные методы получения информации: литература, библиотечные

информации: литература, библиотечные фонды, СМИ, базы данных, методы ее

обработки, анализ, обобщение, сопоставление с известными фактами, аргументированные выводы и презентации. Данный вид проекта систематически используется на уроках.

Слайд 12 Исследовательские проекты
Исследование,
Обозначение
требований к
Объекту
проектирования,
Выработка
Первоначальных
идей, их анализ,
планирование,
изготовление,
рефлексия.

Исследовательские проектыИсследование,Обозначениетребований кОбъектупроектирования,ВыработкаПервоначальныхидей, их анализ,планирование,изготовление,рефлексия.

Слайд 13 Лабораторная работа по биохимии «Высаливание белка. Цветные реакции

Лабораторная работа по биохимии «Высаливание белка. Цветные реакции белков»

белков»


Слайд 14 Лабораторная работа по аналитической химии: «Определение рН среды водных

Лабораторная работа по аналитической химии: «Определение рН среды водных растворов электролитов»

растворов электролитов»


Слайд 15 Лабораторная работа по биохимии: «Активность фермента каталазы в

Лабораторная работа по биохимии: «Активность фермента каталазы в живых и мертвых тканях растений и животных»

живых и мертвых тканях растений и животных»


Слайд 16 Домашняя лабораторная работа по биохимии: «ДЕЙСТВИЕ ФЕРМЕНТА СЛЮНЫ

Домашняя лабораторная работа по биохимии: «ДЕЙСТВИЕ ФЕРМЕНТА СЛЮНЫ – АМИЛАЗЫ НА КРАХМАЛ».

– АМИЛАЗЫ НА КРАХМАЛ».


Слайд 17 Научно-практические конференции

Научно-практические конференции

Слайд 18 СПБ МТК
Исследовательская работа
на тему:
«Закурим и подумаем»
выполнила: Макарова Валерия
руководитель:

СПБ МТКИсследовательская работана тему:«Закурим и подумаем»выполнила: Макарова Валерияруководитель: Бачило Т.П.

Бачило Т.П.



Слайд 19 Алмазы Ломоносовской эпохи

Алмазы Ломоносовской эпохи

Слайд 20 Крабовые палочки: как отличить настоящий продукт от рыбных

Крабовые палочки: как отличить настоящий продукт от рыбных и соевых имитаций?Выполнил: Кузьминов Давид

и соевых имитаций?
Выполнил: Кузьминов Давид





Слайд 21 Выявления наличия пищевых добавок в продуктах питания с

Выявления наличия пищевых добавок в продуктах питания с помощью изучения этикеток.

помощью изучения этикеток.


Слайд 22 Автор: курсант
3 курса
345 группы СПб МТК

Автор: курсант 3 курса 345 группы СПб МТК Царев МатвейКопченная продукция и здоровье человека

Царев Матвей

Копченная продукция
и здоровье человека


Слайд 23 V Городская студенческая научно-практическая конференция: «Информационная культура как

V Городская студенческая научно-практическая конференция: «Информационная культура как условие профессионального развития

условие профессионального развития личности»
СПГАПОУ
«Морской технический колледж»
Тема проекта:
«Исследование атмосферных

осадков
(талого снега) в районе автомагистрали проспекта Ветеранов города
Санкт-Петербурга»

Санкт-Петербург
май 2014 год

Работу выполнила:
Краморенко Ксения
Ассистирует: Руда Надежда
Научный руководитель:
Бачило Татьяна Петровна


Слайд 24



.
Технология развития критического мышления

.Технология развития критического мышления

Слайд 25



.
Стадия вызова. На этой стадии

.  	Стадия вызова. На этой стадии происходит актуализация

происходит актуализация имеющихся знаний по теме. Стадия – осмысление. Она

даёт возможность познакомиться с новой информацией, понятиями, увязать их с уже имеющимися знаниями. Стадия – рефлексия или размышления. Она позволяет ученикам осмыслить всё, что они разобрали на уроке, выразить это своими словами.

Слайд 27



.
 
Кластер - это способ графической

. Кластер - это способ графической организации материала. Иногда такой способ называют «наглядным мозговым штурмом».

организации материала. Иногда такой способ называют «наглядным мозговым штурмом».


Слайд 29 Приём «Ромашка вопросов» или «Ромашка Блума»
Простой вопрос
Уточняющий вопрос
Оценочный вопрос
Творческий вопрос
Вопрос интерпретация
Практический вопрос
?

Приём «Ромашка вопросов» или «Ромашка Блума»  Простой вопросУточняющий вопросОценочный вопросТворческий вопросВопрос интерпретацияПрактический вопрос?

Слайд 30 Ромашка вопросов Блума


Ромашка вопросов Блума

Слайд 31 Бортовой журнал.

Бортовой журнал.

Слайд 32 Фишбоун» (рыбный скелет)
Голова - вопрос темы,
верхние косточки -

Фишбоун» (рыбный скелет) Голова - вопрос темы, верхние косточки - основные понятия

основные понятия темы,
нижние косточки — суть понятии, 
хвост –

ответ на вопрос.

  • Имя файла: prezentatsiya-innovatsionnaya-sistema-podgotovki-kvalifitsirovannyh-spetsialistov-srednego-zvena-na-urokah-analiticheskoy-himii-i-biohimii.pptx
  • Количество просмотров: 47
  • Количество скачиваний: 0