Презентация на тему Формирование УУД на уроках химии

Содержание

2. Виды УУД: Личностные; Регулятивные; Коммуникативные;Познавательные.
3. Личностные УУДОбеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение
4. Регулятивные УУДОбеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности, осмысление своей роли на уроке.
5. Познавательные УУДВключают общеучебные универсальные действия, логические, а также действия постановки и решения проблем.
6. Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции
7. задания-помощники в развитии УУД: "умные" тесты, проверяющие
8. Методы формирования и способы диагностики личностных
9. Методы формирования и способы диагностики познавательных УУД:
10. Методы формирования и способы диагностики регулятивных УУД:Проектная
11. Методы формирования и способы диагностики коммуникативных УУДДля
12. Конструктор урока
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Виды УУД: Личностные; Регулятивные; Коммуникативные;Познавательные.

Главная
Химия
Презентация Формирование УУД на уроках химии

Виды УУД: Личностные; Регулятивные; Коммуникативные;Познавательные.

Личностные УУДОбеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с

Регулятивные УУДОбеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности, осмысление своей роли на уроке.

Познавательные УУДВключают общеучебные универсальные действия, логические, а также действия постановки и решения проблем.

Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению

Методы формирования и способы диагностики личностных УУД:1.Участие в проектах: выбор интересной

Методы формирования и способы диагностики познавательных УУД: 1) Использование ИКТ на

Методы формирования и способы диагностики регулятивных УУД:Проектная деятельность предусматривает как коллективную, так

Методы формирования и способы диагностики коммуникативных УУДДля развития коммуникативных УУД универсальная деятельность

Слайды презентации

Слайд 2 Виды УУД:

Личностные;
Регулятивные;
Коммуникативные;
Познавательные.

Слайд 3 Личностные УУД
Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить

поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных

норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.

Слайд 4 Регулятивные УУД
Обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности, осмысление

своей роли на уроке.

Слайд 5 Познавательные УУД
Включают общеучебные универсальные действия,
логические,
а также действия
постановки
и решения проблем.

Слайд 6 Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других

Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по

людей, партнера по общению или деятельности, умение слушать и

вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Коммуникативные УУД

Слайд 7 задания-помощники в развитии УУД:
"умные" тесты, проверяющие не

только знание фактов, но и понимание механизма, характерные черты,

признаки, свойства соединений;
заполнение систематизирующих и сравнительных таблиц, кластеров;
задания на анализ цифровой информации;
задания, требующие использования информации одновременно из нескольких предлагаемых источников;
задания на определение персоналий по приведенной характеристике открытий.

Слайд 8 Методы формирования и способы диагностики личностных УУД:
1.Участие в

проектах: выбор интересной для ребенка темы, распределение ролей в

группе, определение своего вклада в коллективную работу, и т.д.
2. Tворческие задания.
3.Дневники достижений (предметное портфолио).
4. Привлечение для участия в дистанционных предметных конкурсах.

Слайд 9 Методы формирования и способы диагностики познавательных УУД:

1) Использование ИКТ на уроках химии:
Уроки демонстрационного

типа.
Уроки компьютерного тестирования.
Уроки конструирования.
Медиауроки , виртуальные лаборатории.
2) Информационный поиск в сети Интернет. Использование мультимедийных пособий.
электронные учебники, электронные энциклопедии, медиатеки цифровых образовательных ресурсов;
электронные интерактивные тренажеры, тесты;
ресурсы Интернета.

Слайд 10 Методы формирования и способы диагностики регулятивных УУД:
Проектная деятельность

Методы формирования и способы диагностики регулятивных УУД:Проектная деятельность предусматривает как коллективную,

предусматривает как коллективную, так и индивидуальную работу по самостоятельно

выбранной теме.
Действия самоконтроля и самооценки, под которыми понимается умение учащихся самостоятельно проконтролировать и оценить не только результаты собственной деятельности, но и её ход, эффективность. Возможны следующие виды заданий:
«преднамеренные ошибки»;
поиск информации в предложенных источниках;
взаимоконтроль.

Слайд 11 Методы формирования и способы диагностики коммуникативных УУД
Для развития

Методы формирования и способы диагностики коммуникативных УУДДля развития коммуникативных УУД универсальная

коммуникативных УУД универсальная деятельность - групповые формы работы.
Виды

заданий:
составь задание партнеру;
отзыв на работу товарища;
групповая работа по составлению кроссворда;
«отгадай, что это»;
диалоговое слушание;
Проектная деятельность.