Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Геометрия пәнінен презентация. Векторлардың скаляр көбейтіндісін табуға есептер шығару (9 класс)

Содержание

2. Сабақтың түрі: Саяхат сабағыСабақтың типі: Жаттығу және қайталау
3. Ұйымдастыру кезеңіа) Сәлемдесу;ә) Сабаққа келмеген оқушыларды анықтау;б)
4. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың «Векторлардың скаляр
5. «Менің Қазақстаным» пойызы
6. Пойыз төрт вагоннан тұрады. Төрт вагонға 4
7. Үй тапсырмасын тексеру№74
8. векторлар арасындағы бұрышα.О
9. Векторлардың қосындысы – вектор.Векторлардың айырмасы – вектор.Вектордың
10. «Тәуелсіздік жылдарында Қазақстан жолының – Бостандық, Бірлік, Тұрақтылық, Өркендеу секілді арқаулық құндылықтары қалыптастырылады» Елбасының Қазақстан Халқына Жолдауынан
12. Векторлар арасындағы бұрыштарды табыңыз300 3001200 900 1800
13. “Бостандық” бекеті1992 ж. қаңтар
15. “Бостандық” бекеті1992 ж. маусым
16. “Бостандық” бекеті
17. “Бостандық” бекеті1993 ж. қараша
18. “Бостандық” бекеті
19. “Бостандық” бекеті1994 жыл
20. “Бостандық” бекеті
22. “Бірлік” бекеті№1 вагон №76 №2 вагон №79(1)№3 вагон №79(2)№4 вагон №79(3)
23. “Бірлік” бекеті№76А(1;1), В(-2;3), С(-1;-2) Т.к
24. “Бірлік” бекеті№79(1) А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. сos
25. “Бірлік” бекеті№79(2)А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. сos
26. “Бірлік” бекеті№79(3) А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. Сos
27. “Бірлік” бекеті1995 жыл
28. “Бірлік” бекеті
29. “Бірлік” бекеті1997 жыл
30. “Бірлік” бекеті
31. “Бірлік” бекеті1998 жыл
32. “Бірлік” бекеті
33. “Бірлік” бекеті2000 жыл
34. “Бірлік” бекеті
36. “Тұрақтылық” бекетіӘр вагонның жолсерігіне конвертке салынған тапсырмалар беріледі. Жолсерік тапсырманы деңгейіне қарай жолаушыларға бөліп береді.
37. “Тұрақтылық” бекеті
38. “Тұрақтылық” бекеті
39. “Тұрақтылық” бекеті2002 жыл
41. “Тұрақтылық” бекеті 2010 ж. желтоқсан
43. “Тұрақтылық” бекеті
45. “Тұрақтылық” бекеті
48. Векторлардың скалярлық көбейтіндісін қолдану мысалдары физика курсынан
49. Бала шананы 100 м. жолмен қозғау үшін
51. Үйге тапсырма№ 75, №87
52. Бағалау«3» бағасы – 2-3 жетон жинау«4» бағасы
53. ІҮ. Сабақты қорытындылау.Бағалау
54. Қорытынды:«Геометрияны білмейтін адам бұл үйге кірмей-ақ қойсын»
55. РефлексияМаған сабақ ұнады.
56. Скачать презентацию
57. Похожие презентации

Сабақтың түрі: Саяхат сабағыСабақтың типі: Жаттығу және қайталау сабағыОқытудың әдістері: Сұрақ-жауап, деңгейлеп дамыта оқыту, ойын технологиясы элементтері.Оқытудың формасы: Кіші топпен жұмысПәнаралық байланыс: Саясат, тарих Сабақтың көрнекілігі: 1. Презентация-слайд 2. Жетондар 3. Үлестірмелі материалдар

Главная
Геометрия
Геометрия пәнінен презентация. Векторлардың скаляр көбейтіндісін табуға есептер шығару (9 класс)

Геометрия 9 “А”класс«Векторлардың скаляр көбейтіндісін табуға есептер шығару»

Сабақтың түрі: Саяхат сабағыСабақтың типі: Жаттығу және қайталау сабағыОқытудың әдістері: Сұрақ-жауап, деңгейлеп дамыта

Ұйымдастыру кезеңіа) Сәлемдесу;ә) Сабаққа келмеген оқушыларды анықтау;б) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;в) Сынып

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың «Векторлардың скаляр көбейтіндісі» тақырыбы бойынша алған білімдерін

Пойыз төрт вагоннан тұрады. Төрт вагонға 4 жолсерік бекітіледі. Жолаушылар өз араларынан

Векторлардың қосындысы – вектор.Векторлардың айырмасы – вектор.Вектордың санға көбейтіндісі – вектор. Скаляр

«Тәуелсіздік жылдарында Қазақстан жолының – Бостандық, Бірлік, Тұрақтылық, Өркендеу секілді арқаулық құндылықтары қалыптастырылады» Елбасының Қазақстан Халқына Жолдауынан

Геометрия пәнінен презентация. Векторлардың скаляр көбейтіндісін табуға есептер шығару (9 класс)

Векторлар арасындағы бұрыштарды табыңыз300 3001200 900 1800 00 Екі вектор арасындағы бұрыш

“Бірлік” бекеті№1 вагон №76 №2 вагон №79(1)№3 вагон №79(2)№4 вагон №79(3)

“Бірлік” бекеті№76А(1;1), В(-2;3), С(-1;-2) Т.к

“Бірлік” бекеті№79(1) А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. сos

“Бірлік” бекеті№79(2)А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. сos

“Бірлік” бекеті№79(3) А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. Сos

“Тұрақтылық” бекетіӘр вагонның жолсерігіне конвертке салынған тапсырмалар беріледі. Жолсерік тапсырманы деңгейіне қарай жолаушыларға бөліп береді.

Векторлардың скалярлық көбейтіндісін қолдану мысалдары физика курсынан белгіліαЕгер

Бала шананы 100 м. жолмен қозғау үшін 80 Н. күшпен және 30

Бағалау«3» бағасы – 2-3 жетон жинау«4» бағасы – 4-5 жетон жинау«5» бағасы

Қорытынды:«Геометрияны білмейтін адам бұл үйге кірмей-ақ қойсын» деп ежелгі грек философы Платон

Слайды презентации

Слайд 2 Сабақтың түрі: Саяхат сабағы
Сабақтың типі: Жаттығу және қайталау сабағы
Оқытудың

Сабақтың түрі: Саяхат сабағыСабақтың типі: Жаттығу және қайталау сабағыОқытудың әдістері: Сұрақ-жауап, деңгейлеп

әдістері: Сұрақ-жауап, деңгейлеп дамыта оқыту, ойын технологиясы элементтері.
Оқытудың формасы:

Кіші топпен жұмыс
Пәнаралық байланыс: Саясат, тарих
Сабақтың көрнекілігі: 1. Презентация-слайд
2. Жетондар
3. Үлестірмелі материалдар

Слайд 3 Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу;
ә) Сабаққа келмеген оқушыларды анықтау;
б) Оқушылардың

Ұйымдастыру кезеңіа) Сәлемдесу;ә) Сабаққа келмеген оқушыларды анықтау;б) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;в)

сабаққа дайындығын тексеру;
в) Сынып бөлмесінің дайындығын тексеру;
г) Рефлексия. «Көңіл-күй»

шкаласынан өз көңіл-күйіңе сәйкес суретті таңдап алып, белгілеп қойыңдар.

Мен сабаққа дайынмын Мен өз-өзіме сенімсізбін Менің сабаққа зауқым жоқ

Слайд 4 Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың «Векторлардың скаляр көбейтіндісі» тақырыбы

бойынша алған білімдерін кеңейтуіне, терең меңгеруіне; ақпараттық және коммуникативтік

құзіреттілік тұрғысынан жетілуіне ықпал ету;
Дамытушылық: Оқушылардың векторлардың арасындағы бұрышты табу, скаляр көбейтіндісін есептеу және оның қасиеттерін есеп шығару кезінде қолдану дағдысын қалыптастыру .
Тәрбиелік: Ұлттық сана сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, еңбекқор, іскер, білімді және білімін пайдалана білетін, бүгінгіні түсінетін, кешегіні білетін, алдына мақсат қойып, оған жетер жол таба білетін ұрпақ тәрбиелеу. Оқушылардың патроиоттық сезімдерін қалыптастыру.

Слайд 5 «Менің Қазақстаным» пойызы

Слайд 6 Пойыз төрт вагоннан тұрады.

Төрт вагонға 4 жолсерік

Пойыз төрт вагоннан тұрады. Төрт вагонға 4 жолсерік бекітіледі. Жолаушылар өз

бекітіледі.

Жолаушылар өз араларынан жолсерік таңдайды.

Жолсерік есептеулерді дұрыс

орындаған оқушыларға жетондар таратып отырады, сабақ сонында жетондарды санау арқылы баға қояды.

«Менің Қазақстаным» білім пойызымен виртуалды саяхат

Слайд 7 Үй тапсырмасын тексеру
№74

Берілгені:

Шешуі:

Слайд 8 векторлар арасындағы бұрыш

α
.
О

Слайд 9 Векторлардың қосындысы – вектор.
Векторлардың айырмасы – вектор.
Вектордың санға

Векторлардың қосындысы – вектор.Векторлардың айырмасы – вектор.Вектордың санға көбейтіндісі – вектор.

көбейтіндісі – вектор.
Скаляр – лат. scale – баспалдақ,

шкала.

1845г. У. Гамильтон, ағылшын математигі енгізген.

Векторлардың скаляр көбейтіндісі деп олардың модульдерін осы векторлардың арасындағы бұрыштың косинусына көбейткенде шығатын санды айтады.

Слайд 10 «Тәуелсіздік жылдарында Қазақстан жолының – Бостандық, Бірлік, Тұрақтылық,

Өркендеу секілді арқаулық құндылықтары қалыптастырылады»

Елбасының Қазақстан Халқына Жолдауынан

Слайд 11

Слайд 12

Векторлар арасындағы бұрыштарды табыңыз

300
300

1200
900

1800

00

Векторлар арасындағы бұрыштарды табыңыз300 3001200 900 1800 00 Екі вектор арасындағы

Екі вектор арасындағы бұрыш 900 болса олар перпендикуляр
болады

Слайд 13 “Бостандық” бекеті

1992 ж. қаңтар

Слайд 14

Слайд 15 “Бостандық” бекеті

1992 ж. маусым

Слайд 16 “Бостандық” бекеті

Слайд 17 “Бостандық” бекеті

1993 ж. қараша

Слайд 18 “Бостандық” бекеті

Слайд 19 “Бостандық” бекеті

1994 жыл

Слайд 20 “Бостандық” бекеті

Слайд 21

Слайд 22 “Бірлік” бекеті

№1 вагон №76

№2 вагон

№79(1)

№3 вагон №79(2)

№4 вагон №79(3)

Слайд 23 “Бірлік” бекеті
№76
А(1;1), В(-2;3), С(-1;-2) Т.к

Слайд 24 “Бірлік” бекеті
№79(1)
А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. сos

Слайд 25 “Бірлік” бекеті
№79(2)
А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. сos

Слайд 26 “Бірлік” бекеті
№79(3)
А(2;8), В(-1;5), С(3;1) Т.к. Сos

Слайд 27 “Бірлік” бекеті

1995 жыл

Слайд 28 “Бірлік” бекеті

Слайд 29 “Бірлік” бекеті

1997 жыл

Слайд 30 “Бірлік” бекеті

Слайд 31 “Бірлік” бекеті

1998 жыл

Слайд 32 “Бірлік” бекеті

Слайд 33 “Бірлік” бекеті

2000 жыл

Слайд 34 “Бірлік” бекеті

Слайд 35

Слайд 36 “Тұрақтылық” бекеті
Әр вагонның жолсерігіне конвертке салынған тапсырмалар беріледі.

Жолсерік тапсырманы деңгейіне қарай жолаушыларға бөліп береді.

Слайд 37 “Тұрақтылық” бекеті

Слайд 38 “Тұрақтылық” бекеті

Слайд 39 “Тұрақтылық” бекеті

2002 жыл

Слайд 40

Слайд 41 “Тұрақтылық” бекеті

2010 ж. желтоқсан

Слайд 42

Слайд 43 “Тұрақтылық” бекеті

2011 жыл

Слайд 44

Слайд 45 “Тұрақтылық” бекеті

2015 жыл

Слайд 46

Слайд 47

Слайд 48 Векторлардың скалярлық көбейтіндісін қолдану мысалдары физика курсынан белгілі

α
Егер

,

онда

Векторлардың скаляр көбейтіндісі

Слайд 49
Бала шананы 100 м. жолмен қозғау үшін 80

Бала шананы 100 м. жолмен қозғау үшін 80 Н. күшпен және

Н. күшпен және 30 бұрыш жасалған жіппен сүйреп келеді.

Қандай жұмыс атқарылады?

Слайд 50

Слайд 51 Үйге тапсырма
№ 75, №87

Слайд 52 Бағалау
«3» бағасы – 2-3 жетон жинау

«4» бағасы –

Бағалау«3» бағасы – 2-3 жетон жинау«4» бағасы – 4-5 жетон жинау«5»

4-5 жетон жинау

«5» бағасы – 6 –дан көп жетон

Слайд 53

ІҮ. Сабақты қорытындылау.
Бағалау

Слайд 54 Қорытынды:
«Геометрияны білмейтін адам бұл үйге кірмей-ақ қойсын» деп

Қорытынды:«Геометрияны білмейтін адам бұл үйге кірмей-ақ қойсын» деп ежелгі грек философы

ежелгі грек философы Платон өзінің мектебінің кіре берісіне жазып

қойған дейді. 2000 жылдан астам бұрын айтылған бұл сөздер қазір де өз күшінде деп айтуға болады. Себебі айналамыздан геометрия сұлулығын, геометрия кереметтерін көреміз. Ал геометрия математиканың бір бөлігі десек, онда біздің өмірімізге өте қажет. Сондықтан оған қызығушылықпен қарайық.
«Еліміз еңселі болсын десек,
Шәкіртіміз білімді болсын.»
Оқушылар, сендер- Қазақстанның болашағысыңдар. Сондықтан сендер бәсекеге қабілетті жастар болып жетілулерің қажет.