- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку география Движение воздуха
Содержание
- 2. движение воздуха в горизонтальном направлении из областей
- 3. РАБОТА В ГРУППАХПроблема для 1 группы: Каков
- 4. 1 ГРУППА: КАКОВ МЕХАНИЗМ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВЕТРА?(ДНЕВНОЙ И
- 5. НВБРИЗ
- 6. НВНОЧНОЙ БРИЗ
- 7. Л е т н и й
- 8. Это разница в атмосферном давлении над разными участками земной поверхности.В Е Т Е РВДНД
- 9. 2 ГРУППА: КАК МОЖНО УЗНАТЬ НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА?
- 10. ФЛЮГЕРДекоративные флюгеры
- 11. 3 ГРУППА:Хоть бескрылый, а летает.Безголовый, а свистит.Хоть
- 12. Определить в каком направлении будет
- 13. ВЫВОД: Чем больше разность давления между двумя соседними
- 14. Анемо́метр (от греческого анемос — ветер, и
- 15. Сила ветра определяется и по шкале баллов,
- 16. ШтильСлабый 3СильныйШтормУраган
- 17. ТОРНАДО
- 18. 4 ГРУППА: КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ВЫРАЖЕНИЕ «ВЕТЕР
- 19. Положительное
- 20. Сделайте вывод о том, какие ветры преобладают в июле?сзссвПостройте розу ветров для июля
- 21. ПОВТОРИМ1.Что такое ветер?2.Что такое бриз?3. Куда дует
- 22. РЕФЛЕКСИЯсегодня я узнал…было интересно…было трудно…я приобрел…я научился…урок дал мне для жизни…мне захотелось…
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
движение воздуха в горизонтальном направлении из областей с высоким атмосферным давлением в области с низким атмосферным давлениеВЕТЕР-ЭТО
Слайд 2 движение воздуха в горизонтальном направлении из областей с
высоким атмосферным давлением в области
Слайд 3
РАБОТА В ГРУППАХ
Проблема для 1 группы: Каков механизм
возникновения ветра?(Дневной и ночной бриз)
Проблема для 2 группы:
Как можно узнать направление ветра? (Прибор для определения направления ветра, местные признаки определения направления ветра)Проблема для 3 группы: О каком процессе идёт речь? Почему скорость ветра бывает разной? (Прибор для определения скорости ветра)
Хоть бескрылый, а летает.
Безголовый, а свистит.
Проблема для 4 группы: « Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч…» А.С. Пушкин
Как вы понимаете выражение «ветер великий труженик»? Какое значение для природы и человека имеет ветер?
Слайд 4 1 ГРУППА: КАКОВ МЕХАНИЗМ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВЕТРА?(ДНЕВНОЙ И НОЧНОЙ
БРИЗ)
Каков механизм возникновения ветра?
(Дневной и ночной бриз)
Слайд 7 Л е т н и й м
у с с о н
З и м н
и й м у с с о нСуша прогревается
Суша охлаждается
Океан нагревается
?
Океан менее прогрет, чем суша
Муссоны
Слайд 9 2 ГРУППА: КАК МОЖНО УЗНАТЬ НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА? (ПРИБОР
ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НАПРАВЛЕНИЯ ВЕТРА, МЕСТНЫЕ ПРИЗНАКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НАПРАВЛЕНИЯ ВЕТРА)
Как можно узнать направление ветра?
(Прибор для определения направления ветра,
местные признаки определения направления ветра)
Слайд 11
3 ГРУППА:
Хоть бескрылый, а летает.
Безголовый, а свистит.
Хоть безрукий,
но бывает
Груши с веток обивает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою
он сердит…О каком процессе идёт речь?
Почему скорость ветра бывает разной? (Прибор для определения скорости ветра)
Слайд 12
Определить в каком направлении будет
дуть ветер.
779 мм рт/ст 768 мм рт/ст
772 мм рт/ст 772 мм рт/ст
768 мм рт/ст 771 мм рт/ст
нет
Слайд 13
ВЫВОД:
Чем больше разность давления между двумя соседними участками,
тем быстрее передвигается воздух, а значит, сильнее дует ветер.
Слайд 14 Анемо́метр (от греческого анемос — ветер, и метрео
— измерение) — метеорологический прибор для измерения скорости ветра
.Слайд 15 Сила ветра определяется и по шкале баллов, которую
предложил британский адмирал Френсис Бофорт в 1806 г. Лишь
в 1874г она была принята Международным метеорологическим комитетом для всеобщего применения на телеграфе. Шкала 12-балльная, а в Америке – 17-балльная.Шкала Бофорта
Слайд 18 4 ГРУППА: КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ВЫРАЖЕНИЕ «ВЕТЕР ВЕЛИКИЙ
ТРУЖЕНИК»? КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА ИМЕЕТ ВЕТЕР?
: « Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч…» А.С. Пушкин
«Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах» А.С. Пушкин
Слайд 19 Положительное
Отрицательное
Переносит семена растений
Формирует климат и
микроклимат
Участвует в образовании и перемещении облаков
Способствует возникновению океанических течений
Развеевает загрязняющие
вещества, выбрасываемые
промышленными предприятиями
Из ветра получают электроэнергию
Обладает
разрушительным действием (наводнения, ураганы и др.)
Значение ветра в природе
и в жизни человека
Слайд 21
ПОВТОРИМ
1.Что такое ветер?
2.Что такое бриз?
3. Куда дует северный
ветер, юго-западный длинная?
5.Озёра рекордсмены?
6. Причина образования ветра?
7.От чего зависит
сила и скорость ветра?
Слайд 22
РЕФЛЕКСИЯ
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я приобрел…
я научился…
урок дал
