Презентации по Физике

1. Энергетические потребности, ресурсы и возможностиЧеловек с момента своего появления нуждался в энергетических ресурсах. На раннем этапе развития он удовлетворял эту потребность через пищу. 1. Энергетические потребности, ресурсы и возможностиНо с развитием человечества росли его энергетические потребности и расширялись возможности их

АктуальностьВ соответствии с законами Российской Федерации о физической культуре, школьная программа рассчитана на учебный материал в объёме 70 часов в год, по физической культуре и включает занятия по разным дисциплинам. Акробатика, благодаря своей доступности и привлекательности, входит в число преподаваемых дисциплин

Название работы:Решение задач части «С» ЕГЭ по физике по теме «Механика» и «Термодинамика». Предмет исследования : Задачи части “C” по физике, экспериментальная проверка двух задач

Славные дни олимпиады!Как это было?Мы знаем об этом все! Соблюдайте правила дорожного движения, друзья!Встали мы на переходе,Перед нами светофорИ при всем честном народеСмотрит он на нас в упор!Красный глаз его открылсяЗначит хочет он сказать:Как ты не торопилсяДолжен ты сейчас стоять!

Автор презентации «Свойства и применение радиоволн» Помаскин Юрий Иванович - учитель физики МОУ СОШ№5 г. Кимовска Тульской области.Презентация сделана как учебно-наглядное пособие к учебнику «Физика 11» авторов Г.Я. Мякишева, Б.Б.Буховцева, В.М.Чаругина. Предназначена для демонстрации на уроках изучения нового материалаИспользуемые источники:

Из первого опыта следует: пока стакан под водой, вода держится в стакане, т.к. давление столба воды в стакане компенсируется атмосферным давлением

Цель урока:Повторить изученный материалЗакрепить знания по изученной темеРазвивать самостоятельность и внимательность учащихсяСовершенствовать навыки работы с лабораторным оборудованием СИЛЫСИЛА ТЯЖЕСТИСИЛА УПРУГОСТИСИЛА ТРЕНИЯВЕС ТЕЛА

Образовательная:Вовлечение ученика в активный познавательный процесс по теме «Вечный двигатель». Формирование навыков по изучению физических понятий в этой теме.

Содержание работы1. Значение паровых машин 2. Принцип действия 3. Изобретение и развитие 4. Первые промышленные двигатели 5. Паровые машины с возвратно-поступательным движением 6. Парораспределение 7. Паровые турбины 8. Другие типы паровых двигателей 9.

Цели урока: Научить учеников вычислять путь, пройденный телом при равномерном движении и время движения. Повышать интерес к физике, как науке об окружающем нас мире. Повторение. Что называют движением?Какие виды движения вы знаете?Что понимают под скоростью?Как вычислить скорость?В каких величинах

I Тело заряжено отрицательно тогда, когда сумма всех положительных зарядов в теле…равна сумме всех отрицательных зарядов в нем;больше суммы отрицательных зарядов в нем;меньше суммы отрицательных зарядов в нем.+++++++++++++++-- - - - - - - - - - - - - - -

Главная задача стоящая перед человечеством – научиться использовать внутреннюю энергию различных видов топлива. Какие виды топлива вы знаете?На что идёт энергия выделяющаяся при сгорании топлива?

Гениальный изобретатель родился в Австро-Венгрии (ныне Хорватия) в селе Смиляны, 9 июля 1856 г. Уже в юности Тесла выглядел демонически: высокий рост, худоба, впалые щеки, пристальный взгляд горящих глаз. Его с самого детства преследовали странные видения: вспышки невидимого для других света.

Цели урока:Выяснить зависимость силы тока от напряжения от сопротивления Проверь себя!

ВИДЫ ИЗЛУЧЕНИЙ. ИСТОЧНИКИ СВЕТАНАЗОВИТЕ УСЛОВИЕ НЕОБХОДИМОЕ ДЛЯ ИЗЛУЧЕНИЯ АТОМАКАКОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ НАЗЫВАЕТСЯ ТЕПЛОВЫМ?ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ЛЮМИНЕСЦЕНТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ ОТ ТЕПЛОВОГО?КАКИЕ ВИДЫ ИЗЛУЧЕНИЙ ВЫ ЗНАЕТЕ?ПОЧЕМУ СВЕТЯТСЯ В ТЕМНОТЕ КУСОЧКИ ГНИЮЩЕГО ДЕРЕВА?ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ЭЛЕКТРОЛЮМИНЕСЦЕНЦИЯ? КАК НАЗЫВАЕТСЯ ИЗЛУЧЕНИЕ ВЫЗВАННОЕ БОМБАРДИРОВКОЙ ЭЛЕКТРОНАМИ ТВЕРДЫХ

Основные величины, характеризующие электрическую цепь.Характеризует электрическое поле.Uвольт[В]Характеризует сам проводник.Характеризует электрический ток в проводнике.RIампер[А]ом[Ом] Вопрос первый: Как зависит сила тока в цепи от напряжения при постоянном сопротивлении?1. Собрать схему, представленную на рисунке.2. Изменяя реостатом силу тока в цепи, найти соответствующее значение напряжения

На носочки поднимись, Выше к небу потянись. Повороты влево – вправо Выполняем вместе с мамой

Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги, и телевидение, оторвавшее нас от них.

Самый знаменитый из ученых XX в. и один из величайших ученых всех времен. Эйнштейн обогатил физику с присущей только ему силой прозрения и непревзойденной игрой воображения. С детских лет он воспринимал мир как гармоническое познаваемое целое, «стоящее перед нами наподобие великой

Особенности учебникаИнформация представлена в двух параллельных рядах: вербальном и графическомВ основе курса экспериментальный подход к изучению и исследованию явленийВ основе курса лежит деятельностный подход к обучению Структура содержания