Слайд 2
Современный урок невозможен без использования информационных технологий
Информационные технологии
на уроке физики это
реализация межпредметных связей физики с другими
учебными предметами;
проведение виртуальных практикумов и лабораторных работ;
проведение предметных тестирований и диагностик;
использование мультимедиа-технологий при изучении учебного материала.
Слайд 3
Представление о работе с цифровым оборудованием
Адаптация в современном
обществе школьников, которые работают только с приборами прошлого века,
(со стрелочными приборами) будет низкой, восприятие физики как современной науки будет искажено и недостаточно полное.
Слайд 4
Что такое цифровые лаборатории?
Цифровые лаборатории по физике, химии
и биологии - это новое поколение школьных естественнонаучных лабораторий. Они
обеспечивают автоматизированный сбор и обработку данных, позволяют отображать ход эксперимента в виде графиков, таблиц, показаний приборов. Проведенные эксперименты могут сохраняться в реальном масштабе времени и воспроизводиться синхронно с их видеозаписью.
Слайд 5
Использование Цифровых лабораторий на уроках способствует:
повышению эффективности учебного
процесса, степени наглядности эксперимента и визуализации его результатов;
расширению
списка учебных экспериментов; получению данных, недоступных в традиционных опытах;
уменьшению времени, затрачиваемого учителем и учащимися на организацию и проведение фронтального и демонстрационного эксперимента;
успешному проведению измерений в природных, полевых условиях;
внедрению цифровых технологий в область традиционных экспериментов и исследовательской работы
Слайд 6
Использование цифровой лаборатории:
Лабораторные работы
по физике
Лабораторные работы по
биологии и химии
В проектной и исследовательской
деятельности
Слайд 7
Что такое цифровые лаборатории?
Более 300 экспериментов
Программное обеспечение для
всех компьютерных платформ
Обработка и анализ данных
Виртуальные лаборатории
Видеоанализ движения.
Мультимедийный
отчет об эксперименте
Соответствие учебному плану
Слайд 9
Из чего состоит лаборатория?
Комплект включает в себя компьютеры,
Измерительный интерфейс,
Комплект датчиков
Методическое пособие
Программное обеспечение для сбора,
анализа и обработки данных комплекта датчиков, а также программное обеспечение для сбора, анализа и обработки данных на персональном компьютере.
Слайд 10
Собирать данные и
отображать их в ходе
эксперимента
Слайд 11
Различные способы отображения данных
В виде графиков
В виде таблиц
Табло
измерительных приборов
Аналоговый
Индикаторный
Цифровой
Слайд 13
Просматривать видеозаписи предварительно записанных экспериментов
Слайд 15
Учебно-лабораторные комплексы POLYTECH
Слайд 16
Даталогер POLYTECH DL120
• 4 входа для датчиков;
• 1 аналоговый выход,
цифровой выход;
• Аналоговое разрешение: ADC 12 бит/1мВ;
• Высокая скорость выборки: 20
мкс (50 кГц);
• Автоматическое определение датчиков;
• Автоматическая калибровка датчиков;
• Питание: через USB порт или 9В USB адаптер;
• Грязезащитная поверхность;• Поддержка 64-разрядных MS Windows OS;
• Поддержка русского языка; (40060 руб.)
• Поддержка удаленного обслуживания и обновления;
• Передача данных по USB;• Вес менее 400 г;
• Размеры 180х115х50 мм;• Беспроводная связь с ПК с помощью Bluetooth;• 3-дюймовый графический ЖК-дисплей поддерживающий русское меню;
• Литиевый аккумулятор позволяющий провести более чем 150 экспериментов со сбором данных в автономном режиме или 150 дней в режиме ожидания;• Встроенный датчик температуры внешней среды;
• 4 МБ флэш-памяти;
• Пленочная клавиатура для работы в автономном режиме;
• Производительный 16-битный процессор.
Слайд 17
Благодаря даталогеру DS120, работа с датчиками по сбору
информации может происходить и без компьютера
с цифровой лабораторией DS120
можно проводить занятия вне класса
Слайд 18
Универсальные учебные действия
осуществлять поиск информации
критически относиться к ней
сопоставлять
её с информацией из других источников
структурирует знания
осуществляет рефлексию
способов и условий действия, контроль и оценку процесса и результатов деятельности
моделирует преобразование объекта (пространственно-графическая)
прогнозировать результат и уровень усвоения знаний, его временных характеристик
вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата
Слайд 19
Преимущества использования цифровой лаборатории:
позволяют получать данные, недоступные в
традиционных учебных экспериментах
дают возможность производить удобную обработку результатов
обладают
мобильностью, что позволяет проводить исследования в «полевых условиях».
