Презентация на тему Методическая разработка по проведению исследовательской работы Термос по физике (8 класс)

для самостоятельного проведения учащимися 8 классов экспериментального исследования по

физике с использованием ИКТ. Апробирована фронтально в сентябре 2016 г. в 8 классах гуманитарной, химико-биологической, информационно-технологической направленности

ФГОС; входит в рейтинг 500 лучших школ России в

2013-2015 гг.

Цель и задачи работы
Разработка УМК для организации исследовательской деятельности школьников в контексте ФГОС; дидактическое сопровождение исследовательской работы по физике школьников 8 класса.

и познавательной деятельности, разнообразить учебную программу преподавания физики в

8 классе
Задачи разработки
Предложить понятную и интересную тему исследования учащимся;
Поставить проблемную задачу исследования
Дать инструкцию, достаточную для проведения самостоятельного исследования;

4. Предоставить методику обработки экспериментальных данных
5. Предложить анализ результатов физического эксперимента с помощью математического анализа и применения ИКТ

выполнять измерения физических величин, наблюдать физические явления, строить и

анализировать графики, познакомиться с устройством и принципом действия термоса.
Оборудование: термос, спиртовой
термометр, часы, мензурка, вода, лед.

холодной воды Тх в термосе от времени t. Занести

данные в таблицу в программе Microsoft Excel, например:

график изменения температуры воды Тх и Тг в термосе

от времени t

в программе Microsoft Excel логарифм ln(T/T0), вывести уравнение полученной

прямой на график
5. На основе «спрямленных» графиков определить скорость нагревания холодной воды в термосе и скорость остывания горячей воды.

каких целей использование термоса более эффективно: для сохранения горячего

или холодного.
6. Найти в литературе несколько вариантов исполнения бытового термоса, выполнить сравнительную характеристику, обозначить достоинства и недостатки.

развитие исследовательской/
проектной деятельности в профессиональной деятельности автора видится как

в выполнении проектных работ учащимися в рамках реализации ФГОС в ОУ, в том числе с использованием оригинальных авторских методических материалов в помощь учащимся, а также в организации физического кружка «Я-исследователь!» на базе лицея №20 (начата работа кружка в 2016-2017 учебном году)