- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Наука и знание
Содержание
- 2. Тема: Концептуальная история науки 1. Природа научного
- 3. Наука и философия Наука и религия Наука и искусствоНаука и обыденное познание
- 4. Наука и философия общеерациональность категориальный аппарат системность и теоретичность знания
- 5. Наука и философия различиянаука исключает все
- 6. Хосе Ортега-и-Гассет 1883-1955Два типа истины:научная - точна, но не достаточна,философская - достаточна, но не точна
- 7. Наука Философия объективностьсубъективность
- 8. Наука ФилософияИстина - соответствие знаний объекту Истина - соответствие замысла и дела идеалу
- 9. Наука Философия частное познание, результаты науки требуют эмпирической проверкиизучает мир в целом
- 10. Научное мышление теоретично. Теория формируется как отражение
- 11. Наука и религия Разум Вера
- 12. Наука религия объективностьбеспристрастность кумулятивность универсальностьвера догматизм
- 13. Наука религияпредметный мирСимволическийинтелигибельный (сверхчувственный, сверхъестественный) мир
- 14. Искусство НаукаСоздание особой реальностиДуховное моделирование мира. Эмоции.Субъективность.Символизм. Реальность Обезличенность
- 15. Даже если научный закон носит имя ученого
- 16. Наука Обыденное познаниефрагменты реальности не включенные в практикуобъекты включенные в практику, бытовая жизнь
- 17. Наука – научный метод!
- 18. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НАУКИУниверсальностьОбщезначимостьСистематичностьПреемственностьДостоверностьРациональностьфрагментарностьОбезличенностьНезавершенностьКритичностьВнеморальностьЧувственность
- 19. наукатеоретическое знание об объекте, особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве.
- 20. Наука какФорма знанияФорма деятельностиСоциальный институт
- 21. Философия науки раздел философии, где предметом философской
- 22. Генезис и эволюция науки
- 23. Способы познавательного отношения к миру созерцательный деятельностный диалоговый
- 24. созерцательная эпистемологияпознание понимается как отражение (копирование) объекта субъектом(ОС)
- 25. деятельностная эпистемологияПроцесс познания трактуется как деятельность, в
- 26. Диалоговая эпистемологияПознание предстает как коммуникативный процесс, в
- 27. Античность. Созерцательная эпистемология
- 28. П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки»научные программы Античности: демокритовскаяплатоновская аристотелевская
- 29. научная программа Демокританацелена на объяснение физического мира, на поиск механических причин изменчивости
- 30. Научная программа ПлатонаНаука – фундамент государственной жизни.
- 31. Научная программа АристотеляЗадача науки в том, чтобы найти правильную интерпретацию того, что мы воспринимаем в чувствах.
- 32. Средние века Тип научного знания«доктрина схоластики».Не
- 33. Научная программа Нового времениРационализмСциентизмМеханистический материализм
- 34. Историки науки выделяют в научном континуумеэпистему грековдоктрину схоластов науку Нового временисовременную науку
- 35. аспекты формирования науки Нового времениобъект классической наукисубъект познавательной деятельности метод научного познания
- 36. Античность - ориентация человека на порядок природы
- 37. Экспериментальный метод и формирование новой рациональности
- 38. Творцами научного метода былиН. КоперникГ. Галилей Ф. Бэкон Р. Декарт Т. ГоббсИ. Кеплер
- 39. Н. Коперник «Гелиоцентризм это начало нового мировоззрения, в котором человек смотрит с «позиций Господа Бога»»
- 40. Принцип движения в физике Аристотеля и в физике Галилея - Ньютона
- 41. Френсис Бэкон (1551-1626) Родоначальник эмпиризма«Новый Органон»«Новая Атлантида»
- 42. Учение об идолах Ф. Бэконачетыре типа идей, ограничивающих мышлениеидолы родаидолы пещерыидолы площади идолы театра
- 43. Научное и ненаучное знание Проблема демаркации
- 44. позитивизм ( лат. Positivus – положительныйПознавательно-методологическая установка,
- 45. постпозитивизмсмягчение исходного радикализма и установка на аналитику
- 46. Центральная проблема позитивизмаформулируется в виде проблемы демаркации:
- 47. логический позитивизм, 20-е годы ХХ века.Представители: Р.
- 48. Верификация логико-методологическая процедура установления истинности научной
- 49. Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы
- 50. фальсификациянаучная процедура, имеющая своим результатом установление ложности
- 51. Имре Локатоспонятие «научно исследовательской программы» - это
- 52. Скачать презентацию
- 53. Похожие презентации
Тема: Концептуальная история науки 1. Природа научного знания. 2. Генезис и эволюция науки.3. Научное и ненаучное знание. Проблема демаркации.
Слайд 4
Наука и философия
общее
рациональность
категориальный аппарат
системность и
теоретичность знания
Слайд 5
Наука и философия
различия
наука исключает все субъективное из
результатов познания
философия изучает мир глазами человека и вместе
с человеком
Слайд 6
Хосе Ортега-и-Гассет
1883-1955
Два типа истины:
научная - точна, но
не достаточна,
философская - достаточна, но не точна
Слайд 8
Наука Философия
Истина - соответствие знаний объекту
Истина - соответствие
замысла и дела идеалу
Слайд 9
Наука Философия
частное познание, результаты науки требуют эмпирической проверки
изучает
мир в целом
Слайд 10 Научное мышление теоретично. Теория формируется как отражение объекта,
как мысль о предмете.
Философия рефлексивна, мышление осуществляется от
мысли к мысли.
Слайд 13
Наука религия
предметный мир
Символический
интелигибельный (сверхчувственный, сверхъестественный)
мир
Слайд 14
Искусство Наука
Создание особой реальности
Духовное моделирование мира.
Эмоции.
Субъективность.
Символизм.
Реальность
Обезличенность
Слайд 15 Даже если научный закон носит имя ученого или
ученых, открывших его, например Гей-Люссака и Бойли-Мариотта, то мы,
по замечанию К. Свасьяна, не знаем, «сколько их: двое, трое, может все четверо».
Слайд 16
Наука Обыденное познание
фрагменты реальности не
включенные в практику
объекты включенные в практику, бытовая жизнь
Слайд 18
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НАУКИ
Универсальность
Общезначимость
Систематичность
Преемственность
Достоверность
Рациональность
фрагментарность
Обезличенность
Незавершенность
Критичность
Внеморальность
Чувственность
Слайд 19
наука
теоретическое знание об объекте, особый рациональный способ познания
мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве.
Слайд 21
Философия науки
раздел философии, где предметом философской рефлексии
служит наука во всей полноте проявлений, т.е. как теория
и метод, как система знаний, как социальный институт, как деятельность и т.д.
Слайд 24
созерцательная эпистемология
познание понимается как отражение (копирование) объекта субъектом
(ОС)
Слайд 25
деятельностная эпистемология
Процесс познания трактуется как деятельность, в которой
субъект сначала конструирует теоретическую модель и затем проецирует ее
на сферу объекта(С О)
Слайд 26
Диалоговая эпистемология
Познание предстает как коммуникативный процесс, в котором
смыслы не предзаданы, а формируются в акте взаимодействия, в
диалоге.
Слайд 28
П. П. Гайденко
«Эволюция понятия науки»
научные программы Античности:
демокритовская
платоновская
аристотелевская
Слайд 29
научная программа Демокрита
нацелена на объяснение физического мира, на
поиск механических причин изменчивости
Слайд 30
Научная программа Платона
Наука – фундамент государственной жизни. С
помощью зрения мы воспринимаем внешнюю видимость, с помощью разума
постигаем внутреннюю сущность.Первое дает нам мнение, второе - знание
Слайд 31
Научная программа Аристотеля
Задача науки в том, чтобы найти
правильную интерпретацию того, что мы воспринимаем в чувствах.
Слайд 32
Средние века
Тип научного знания«доктрина схоластики».
Не знает эксперимента
Природа трактуется как текст, знание о природе - это
расшифровка текстасимволизм- всякая вещь, будучи сотворенной, олицетворяет скрытую за собой фундаментальную сущность
телеологизм - все существует по помыслу Бога, для исполнения заранее уготованных целей.
Слайд 34
Историки науки выделяют в научном континууме
эпистему греков
доктрину схоластов
науку Нового времени
современную науку
Слайд 35
аспекты формирования науки Нового времени
объект классической науки
субъект познавательной
деятельности
метод научного познания
Слайд 36
Античность - ориентация человека на порядок природы
Средние века – ориентация человека на Божественный порядок
Новое
время - основания рационализации в самом себе
Слайд 39
Н. Коперник
«Гелиоцентризм это начало нового мировоззрения, в
котором человек смотрит с «позиций Господа Бога»»
Слайд 42
Учение об идолах Ф. Бэкона
четыре типа идей, ограничивающих
мышление
идолы рода
идолы пещеры
идолы площади
идолы театра
Слайд 44
позитивизм ( лат. Positivus – положительный
Познавательно-методологическая установка, согласно
которой позитивное знание может быть получено как результат сугубо
научного (не философского) познания.Философское направление фундированное означенной установкой.
3 этапа:
Первый позитивизм О. Конта, Г. Спенсера, Д. Миля;
Второй - физический позитивизм (махизм, энергетизм) Авенариус, Мах;
третий логический позитивизм - Куайн, Поппер, Айдукевич, Карнап.
Слайд 45
постпозитивизм
смягчение исходного радикализма и установка на аналитику роли
социокультурных факторов в динамике науки
Т.Кун И. Лакатос С.
ТулминП. Фейерабенд)
Слайд 46
Центральная проблема позитивизма
формулируется в виде проблемы демаркации: как
отличить науку от других форм духовной деятельности: философии, религии,
искусства и т.д.
Слайд 47
логический позитивизм, 20-е годы ХХ века.
Представители: Р. Карнап,
Г. Фреге,
Б. Рассел, Л. Витгенштейн,
А. Тарский,
К. Поппер.
Слайд 48
Верификация
логико-методологическая процедура установления истинности научной гипотезы
(или научного утверждения) на основе их соответствия эмпирическим данным
или теоретическим положениям, соответствующим эмпирическим данным.
Слайд 50
фальсификация
научная процедура, имеющая своим результатом установление ложности соответствующей
гипотезы посредством эмпирической проверки на соответствие экспериментальным данным или
теоретической проверки на соответствие принятым в научном сообществе фундаментальным теориям.
Слайд 51
Имре Локатос
понятие «научно исследовательской программы» - это ряд
