Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методика научного исследования. (Лекция 6)

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ
Методика исследования АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность, злободневность. ПРОБЛЕМА ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта; аспект проблемы, исследуя который, ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении исследования:НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ В Последовательность исследования Последовательность исследования ЛОГИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЬНЫЕМАТЕМАТИЧЕСКИЕЯЗЫКОВЫЕИНФОРМАЦИОННЫЕСРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
ПРОБЛЕМА
ГИПОТЕЗА
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЦЕЛЬ

АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ

Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо

АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность,

для настоящего момента, современность, злободневность. 
ПРОБЛЕМА – сложный вопрос, требующий изучения,

исследования, разрешения. 

ГИПОТЕЗА – предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. 

Слайд 4 ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта;

ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта; аспект проблемы, исследуя

аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя

его главные, наиболее существенные признаки. 

ОБЪЕКТ – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения; часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. 

Слайд 5 ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении

ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении исследования:НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ

исследования:
НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ В РАМКАХ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЕГО ПРЕДМЕТОМ,

ЦЕЛЬЮ И ПОСТАВЛЕННЫМИ ЗАДАЧАМИ

Слайд 6 Последовательность исследования

Последовательность исследования

Слайд 7 Последовательность исследования

Последовательность исследования

Слайд 8

Слайд 9 ЛОГИЧЕСКИЕ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
ЯЗЫКОВЫЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

ЛОГИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЬНЫЕМАТЕМАТИЧЕСКИЕЯЗЫКОВЫЕИНФОРМАЦИОННЫЕСРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

  • Имя файла: metodika-nauchnogo-issledovaniya-lektsiya-6.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Ойыншықтың шығу тарихы және оның түрлері
Следующая - Темпер. Приготовление эспрессо

Похожие презентации

Философия культуры Философия культуры 136
Многомерность сознания Многомерность сознания 105
философия французкого просвещения философия французкого просвещения 175
Античный атомизм. Обоснование материализма Античный атомизм. Обоснование материализма 123
Ньяя Ньяя 253
Философия древнего востока Философия древнего востока 124
Познание и знание Познание и знание 166
История и философия науки История и философия науки 128
ПРЕЗЕНТАЦИЯ_Аристотель ПРЕЗЕНТАЦИЯ_Аристотель 133
Суждение Суждение 123
смысл жизни смысл жизни 135
Відносна і градаційна моделі класової структури Відносна і градаційна моделі класової структури 98
Духовная жизнь общества Духовная жизнь общества 134
Педагогические идеи Сократа, Платона, Аристотеля, Квинтилиана Педагогические идеи Сократа, Платона, Аристотеля, Квинтилиана 188
Философия русской эмиграции Философия русской эмиграции 163
Русский экзистенциализм Русский экзистенциализм 125
Притча о Муравье Притча о Муравье 155
Немецкая классическая философия Немецкая классическая философия 144
Понятие как форма мышления Понятие как форма мышления 123
Виртуальная реальность. Концепции П. Вирильо и Ж. Бодрийяра Виртуальная реальность. Концепции П. Вирильо и Ж. Бодрийяра 175
Методологические основания науки Методологические основания науки 132
Философские проблемы науки и техники. Основные периоды в развитии науки. (Тема 12) Философские проблемы науки и техники. Основные периоды в развитии науки. (Тема 12) 145
Французские просветители Французские просветители 122
Герменевтика как метод. Философская герменевтика Герменевтика как метод. Философская герменевтика 233
Концепції істини в історії філософії Концепції істини в історії філософії 131
Наука и философия 10 класс Наука и философия 10 класс 118
Кому принадлежит будущее Кому принадлежит будущее 145
Духовность Духовность 117
Основы вайшнавской этики Основы вайшнавской этики 119
7 период развития соц.работы 7 период развития соц.работы 97