- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов, изучающих экономику на базовом уровне
Содержание
- 2. Пример из Демо_2010Можно ли решить А10 интуитивно? Назовите Ваш вариант ответа. Объясните Ваше решение.Верно
- 3. По результатам ЕГЭ 2010 года справились с А10 (%)
- 4. Если Вы не припомните закон спроса и
- 5. Шаг 1Определите и подчеркните в формулировке вопроса
- 6. Шаг 2Определите направление смещения линии (к 0
- 7. Шаг 3: рассуждаем!Раз речь идет об уменьшении,
- 8. Шаг 4Определите, что изменилось. В данном случае
- 9. Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или
- 10. Тренировка 2. 0Уменьшение1. Определяем: спрос или предложение,
- 11. Тренировка 3.1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение
- 12. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или
- 13. Тренировка 5.1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение
- 14. Тренировка 6.1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение
- 15. Тренировка 7.1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение
- 16. Тренировка 8.1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение
- 17. Тренировка 9.1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение
- 18. Итоговые задание (выбор)
- 19. Итоговое задание №1ВЕРНУТЬСЯ
- 20. Итоговое задание № 2ВЕРНУТЬСЯ
- 21. Итоговое задание № 3ВЕРНУТЬСЯ
- 22. Итоговое задание № 4ВЕРНУТЬСЯ
- 23. Итоговое задание № 5ВЕРНУТЬСЯ
- 24. Итоговое задание № 6ВЕРНУТЬСЯ
- 25. Итоговое задание № 7ВЕРНУТЬСЯ
- 26. Итоговое задание № 8ВЕРНУТЬСЯ
- 27. В А10 могут быть и другие графики, диаграммы (дерзайте)!ВЕРНУТЬСЯ
- 28. Успеха на экзамене
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
Пример из Демо_2010Можно ли решить А10 интуитивно? Назовите Ваш вариант ответа. Объясните Ваше решение.Верно
Слайд 2
Пример из Демо_2010
Можно ли решить А10 интуитивно?
Назовите
Ваш вариант ответа. Объясните Ваше решение.
Слайд 4 Если Вы не припомните закон спроса и закон
предложения, факторы, влияющие на величину спроса и предложения и
если Вы не уверенно читаете графики, то…Следуйте простым рекомендациям
Слайд 5
Шаг 1
Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10)
о чем идет речь (спрос или предложение).
Вычеркиваем те варианты
ответа, которые очевидно указывают на спрос, а не на предложение.
Слайд 6
Шаг 2
Определите направление смещения линии
(к 0 (уменьшение)
или от 0 (увеличение) ☺)
0
Уменьшение
Отмечаем стрелками, к чему ведет
вариант ответа ( ↘ - снижение, ↗ - рост)↘
↗
↗
Слайд 7
Шаг 3: рассуждаем!
Раз речь идет об уменьшении,
то
мы должны отвергнуть те варианты ответа,
которые подразумевают увеличение
величины предложения, при котором линия бы переместилась в сторону противоположную 0)
0
Уменьшение
Какие варианты ответа отвергаем?
Верный вариант ответа: 2.
Слайд 8
Шаг 4
Определите, что изменилось. В данном случае линии
параллельны, а это значит, что цена осталось неизменной)
0
Уменьшение
Раз
дело не в цене, то какой вариант ответа вычеркиваем?Слайд 9 Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2.
Отвергаем варианты ответа, которые говорят о спросе. 3. Отвергаем
те варианты, которые называют факторы, не отраженные на графике.
Слайд 10
Тренировка 2.
0
Уменьшение
1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение
или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о
противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые указывают на рост величины предложения.4. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.
↘
↗
↗
Слайд 11
Тренировка 3.
1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или
увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном.
3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.0
Уменьшение
↘
↗
↗
Слайд 12 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение.
2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3.
Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.Тренировка 4.
0
Уменьшение
↘
↗
0
Слайд 13
Тренировка 5.
1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или
увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном.
3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.↘
↗
↗
0
Уменьшение
Слайд 14
Тренировка 6.
1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или
увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном.
3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.↘
↗
↗
0
Уменьшение
↗
Слайд 15
Тренировка 7.
1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или
увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном.
3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.↗
0
Увеличение
Слайд 16
Тренировка 8.
1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или
увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном.
3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.↘
↗
0
Уменьшение
↗
Слайд 17
Тренировка 9.
1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или
увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном.
3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.↗
0
Увеличение
↗
