Слайд 2
Несколько советов родителям
Воспитать ребенка правильно гораздо легче, чем
перевоспитать
Воспитание в семьях с несколькими детьми протекает легче
Имейте
цель при воспитании ребёнка, будьте последовательны
Воспитание происходит ежеминутно
Требование к себе- залог успешного воспитания
Нет единого рецепта воспитания
Слайд 3
Лень и дети
…Если нежелание работать, небрежное отношение к
работе у школьника повторяются часто, как бы закрепились, стали
показательными для него, это значит, что школьник ленив.
Слайд 4
Нельзя позволять детям быть
Невнимательными
Рассеянными
иначе такое состояние станет
для них привычным.
Для предупреждения рассеянности детям необходимо
выполнять
режим дня
достаточно спать
бывать на свежем воздухе
Слайд 5
Умение беречь время –
важная черта
организованного человека.
Слайд 6
Частые проблемы современных подростков
Отсутствие самостоятельности
2. Эгоизм возникает в
результате неправильного воспитания.
Что делать?
По отношению к упрямым, избалованным
детям рекомендуется строгость и твердость.
Ребёнок должен на деле почувствовать силу авторитета родителей и педагогов.
Слайд 7
Воспитание воли
Волевые качества - целеустремленность, настойчивость, самостоятельность, решительность,
организованность, дисциплинированность
Воля может развиться лишь при условии, что
у ребенка есть препятствия, которые необходимо преодолевать.
Как сформировать волю?
Формировать привычку к регулярному труду
к физической и гигиенической культуре (в том числе к утренней гимнастике, физическим упражнениям, двигательной активности)
к сдержанности в острых эмоциональных ситуациях
к обязательности в отношениях с людьми.
Слайд 8
Развитие личности невозможно без самовоспитания!
Отрывок из юношеского дневника
К. Д. Ушинского
1. «Спокойствие совершенное, по крайней мере,
внешнее».
2. «Прямота в словах и поступках».
3. «Обдуманность действия».
4. «Решительность».
5. «Не говорить о себе без нужды ни одного слова».
6. «Не проводить времени бессознательно, делать то, что хочешь, а не то, что случится».
7. «Издерживать только на необходимое или приятное, а не по страсти издерживать».
8. «Каждый вечер добросовестно давать себе отчет в своих поступках».
9. «Ни разу не хвастать, ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что будет».
Слайд 9
Л. Н. Толстой составил для себя правила в
дневнике: «Что назначено, то исполняй, несмотря ни на что...
Что исполняешь, исполняй хорошо.
Никогда не справляйся по книге, ежели что-нибудь забыл, а старайся сам припомнить...
Заставь постоянно ум твой действовать со всею возможною силою...».
И подвергал себя резкой критике:
«...Я невоздержан, нерешителен, непостоянен, глупо тщеславен и пылок, как все бесхарактерные люди. Я не храбр. Я неаккуратен в жизни и так ленив, что праздность сделалась для меня почти неодолимой привычкой...».
Слайд 10
Научите детей мысленно приказывать себе:
«Надо это сделать,
довести до конца»
«Хватит смотреть телевизор, надо браться за дело»
«Подъем!»
Убеждать себя: «Я справлюсь», «Я смогу»
Научить ребенка превращать желаемое в действительное, энергично и настойчиво достигать поставленной цели, - значит помочь ему обрести внутреннюю гармонию.
