Презентация на тему Творческий проект на тему: Самый читающий класс 1 класса

литературу, в огромный мир книг.

систематическом чтении, соблюдении правил пользования библиотекой.
Формировать нравственные качества

дружбы, взаимопомощи, ответственности, честности, силы воли.
Развивать навыки выразительного чтения; умение находить слова, которые помогают описать эмоциональное состояние героев; память, внимание, речь учащихся.
Воспитывать интерес к чтению, любовь к хорошей книге.

чтения школьников и их информационной грамотности.
Развитие творческого воображения,

мышления; 
развитие художественного эстетического вкуса;
развитие коммуникативных навыков. 

стало меньше читать, появилось такое явление ,как функциональная неграмотность.

В современном мире необходимо воспитание интереса к чтению у молодого поколения россиян.
Исследователи связывают падение интереса к чтению с изменением информационной, социокультурной и образовательной среды, определяющей развитие человека читающего.

книги в ряд стоят
Бери, читай и много знай,
Но книгу

ты не обижай.
Она откроет мир большой.

вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают

нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

ней по жизни веселей.
Книжка даст на все ответы
И полезные

советы.

длинные уши, косые глаза,короткий хвост» Д.Н. Мамина-Сибиряка.

формировать свой нравственный идеал, умение ставить себя на место других.

ребенка одним из способов выражения своих впечатлений от произведений.

материала).

– читающая семья!

Семейное чтение способствует раннему и правильному овладению

родной речью.

книгой я мечтаю!
Оказываюсь в сказке,
В загадочном лесу.
А там встречаю

волка
И хитрую лису.
Когда прочту я книгу,
Подумаю над ней:
Чему она нас учит
И что всего важней!
Она всегда расскажет,
Как правильно нам жить,
Любить родную землю
И дружбой дорожить!

общение!"

пользе книги;
- о правилах поведения в библиотеке;
- о правилах

обращения с книгой;
- о способах самостоятельного поиска, нахождения информации;
- обогащение познавательной деятельности;
- расширение кругозора детей;
- повышения числа читателей библиотеки;
- переход к самостоятельному чтению;
- готовность детей к усвоению нового, получение удовольствия и радости от чтения.