Презентация на тему Сопоставление мягкого знака – показателя мягкости согласных и разделительного мягкого знака

знаков и уметь применять их на письме

Тип урока:

урок формирования умений, навыков и знаний (целевого применения усвоенного)

Вид урока: урок практических работ.

Форма урока: ситуативная игра.

Этапы урока:
Вводная часть.
Этап актуализации прежних знаний.
Этап формирования новых знаний («самообъяснение»).
Этап формирования умений и навыков (применение знаний путём многократного повторения).
Подведение итогов.
Домашнее задание.
Виды работы: коллективная, групповая, в паре, самостоятельная.
Виды самостоятельной работы:
1 уровень – закрепление базовых знаний на данном этапе.

2 уровень – уровень повышенной сложности, предполагает не только выполнение заданий
на отработку учебного материала, но и развитие речи, логического мышления.

3 уровень – творческий, предполагает развитие логического мышления и развития
речи через составление предложений из данных слов.

Задачи:
- обеспечить усвоение знаний о ь –м. и ь- р. знаке через их
сопоставление;
- обобщить и систематизировать знания о мягком знаке;
развивать умения различать ь – м., ь – р.; применять эти
знания на практике;
развивать познавательные умения через выделение
главного, умение делать выводы;
развивать умения учебного труда через умение работать в
должном темпе;
развивать самостоятельность, инициативу, уверенность в
своих силах через умение работать в паре, в группе,
самостоятельно и в коллективе.

рукодельница».
Каждая девушка к свадьбе должна была иметь приданое, сшитое

и вышитое своими руками.
По качеству работы судили о невестке как о будущей хозяйке.

злая колдунья, я очень стара.
И ваш мягкий знак я

с собой унесла.
Когда все заданья у гномов решите,
Свой мягкий знак вы освободите.
Сидят в заточенье 7 гномов с утра.
И ждут вашей помощи скорой, ха – ха.

Злая колдунья.

Без него нельзя никак!
Без него не написать
Тридцать, двадцать, десять, пять.
Вместо шесть получим шест,
Вместо есть напишем ест,
Станут пенками пеньки,
Уголками - угольки,
Банька в банку превратится.
Вот что может получиться,
Если будем забывать
Мягкий знак в словах писать.

знаком вы дружите. Меня скорей освободите.

не улетаю,
Здесь, под крышей,обитаю
Чик – чирик! Не робей!
Я бывалый….

Он соло пел среди ветвей,
Его назвали …

Соловей - соловьи

за спасение, вам, милые друзья!

всё
про ь знак.
Все данные про ь знак соберите
И

Соню – засоню скорее спасите.
Разбейтесь на группы,
Вам ясно, друзья?
Про ь – знак забывать нам нельзя!

Ь – м .

Ь – р.




30 буква в ЧК ЧН НЩ пишутся без Ь
алфавите


При переносе ь знак
остается на 1 строке

нас
держит с утра.
Сравните 2 знака в таблице моей.
Помогут

вам в этом советы друзей:

третья группа

что? – четвертая группа

знака спутать нельзя!

с вами, друзья!
Слова про себя вы
тихонько прочтите.
Сигнальные карточки мне

покажите

братья и семья

Расскажи, зачем и как

Служит в речи мягкий

знак.

1 вариант

2 вариант

брат перо
колос полено
клин звено
друг сын
стул сук
(проверь себя)

2 вариант

брат - братья

перо - перья
колос - колосья полено - поленья
клин – клинья звено - звенья
друг - друзья сын - сыновья
стул - стулья сук - сучья

носа

1 вариант

2 вариант

воскресенье зорька
горько варенье
читать олень
льёт братья

(взаимопроверка)

2

вариант

воск – ре – се - нье зорь – ка
горь - ко ва – ре - нье
чи - тать олень
льёт бра - тья

спасли!
Спасибо, друзья!

ты запиши.

Уровень 1.
№1. Запиши слова в два

столбика.

1 вариант. 2 вариант.
Пальчик, ружьё, муравьи, Стрельба, седьмой, друзья,
вьюн, коньки, польза. бельё, пеньки, гулянье.

работу спасибо, друзья!

но, если ты

сможешь,
попробовать надо.
Слова с мягким знаком вставить пора.
А кто же спасать меня будет, друзья?

Мне страшно, друзья
Злая колдунья ребусы мне

дала.
Отгадки к загадкам с собой унесла.
Сигнальные карточки в руки возьмите.
И мягкий знак в словах определите.

пора и честь знать.
Мы знания наши в копилку положим
И

мягкому знаку освободиться поможем.