соленым тестом;
развивать мелкую моторику рук ребенка;
синхронизировать работу обеих
рук;обогащать сенсорный опыт детей, формировать способы зрительного и тактильного обследования различных объектов для обогащения и уточнения восприятия, особенности их формы, пропорций цвета, фактуры;
развивать природные задатки, творческий потенциал каждого ребенка;
побуждать детей самостоятельно выбирать способы лепки при создании выразительных образов, используя для этого особенные технические приемы.
