Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Свойства умножения (Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова) 3 класс Контрольная работа

Содержание

Цель: проверить умение детей применять изученные свойства умножения при решении частных задач
Контрольная работа по математике по теме « Свойства умножения»(Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова) 3 класс   Цель: проверить умение детей применять изученные Критерий выполнения работы:1) Примени свойства умноженияВыбери нужную схему Реши задачу2) Составь выражение Реши удобным способом Известно, что 359 * 32 = 11488Найдите 11488 : 32 = 11488 11488 : 32 = 359 11488 : 359 = 32 359 * 31 = 11488 – 359 = 11129 359 * 33 = 11488 + 359 = 11847 Найди его значение – реши По схеме составь выражение42532571? 425 * 3 + 2571 = 425 * 3 + 2571 = 425+ 425+425+2571=3846 К каждой задаче подбери нужную схемуРеши задачу 1).В магазин привезли 200 килограммов фруктов .Из них 80 кг. слив, остальные 80 на 40 больше/101)?20080по 10?2)3)2001012?231 Способ 1.( решение задачи по действиям )1) 200 – 80 = 120 Способ 2 ( выражение ) (200 – 80) : 10 = 12(ящиков)Ответ: Способ 3 ( уравнение )80 + 10 * Z = 20010 * 2). В магазин привезли 200 килограммов фруктов. Из них 12 ящиков апельсинов 12 * 10 = 120 ( кг ) апельсинов 200 – 120 Способ 2 ( выражение )200 – 12 * 10 = 80 (кг)Ответ: Способ 3 ( уравнение )10 * 12 + Z = 200120 + 3). В магазин привезли 80 килограммов слив, а апельсинов на 40 кг Способ 1.( решение задачи по действиям )80 + 40 = 120 (кг) Способ 2 ( выражение )(80 + 80 +40 ) : 10 = Способ 3 ( уравнение ) Z * 10 = 80 + Проверь и оцени свою работу!Спасибо! Источники информации1) Александрова Э.И. Методика обучения математике в начальной школе. 3 класс Контрольную работу составила учитель начальных классов МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: проверить умение детей

Цель: проверить умение детей применять изученные свойства умножения при решении частных задач

применять изученные свойства умножения при решении частных

задач

Слайд 3 Критерий выполнения работы:

1) Примени свойства умножения
Выбери нужную схему

Критерий выполнения работы:1) Примени свойства умноженияВыбери нужную схему Реши задачу2) Составь выражение Реши удобным способом


Реши задачу
2) Составь выражение
Реши удобным способом

Слайд 4 Известно, что
359 * 32 = 11488
Найдите
11488

Известно, что 359 * 32 = 11488Найдите 11488 : 32 =

: 32 =
11488 : 359=
359 * 31 =
359

* 33 =

Слайд 5 11488 : 32 = 359

11488 : 32 = 359



Слайд 6 11488 : 359 = 32

11488 : 359 = 32

Слайд 7 359 * 31 =
11488 – 359 =

359 * 31 = 11488 – 359 = 11129

11129

Слайд 8 359 * 33 = 11488 + 359 =

359 * 33 = 11488 + 359 = 11847

11847

Слайд 9 Найди его значение – реши
По схеме составь

Найди его значение – реши По схеме составь выражение42532571?

выражение



425
3
2571
?

Слайд 10 425 * 3 + 2571 =

425 * 3 + 2571 =

Слайд 11 425 * 3 + 2571 =
425+ 425+425+2571=
3846

425 * 3 + 2571 = 425+ 425+425+2571=3846

Слайд 12 К каждой задаче подбери нужную схему
Реши задачу

К каждой задаче подбери нужную схемуРеши задачу

Слайд 13 1).В магазин привезли 200 килограммов фруктов .Из них

1).В магазин привезли 200 килограммов фруктов .Из них 80 кг. слив,

80 кг. слив, остальные - апельсины в ящиках, по

10 кг в каждом ящике.
Сколько ящиков апельсинов привезли в магазин?
 

Слайд 14 80
на 40 больше
/
10
1)
?
200
80
по 10
?
2)
3)
200
10
12
?
2
3
1

80 на 40 больше/101)?20080по 10?2)3)2001012?231

Слайд 15 Способ 1.( решение задачи по действиям )
1) 200

Способ 1.( решение задачи по действиям )1) 200 – 80 =

– 80 = 120 (кг) – апельсинов
2) 120 :

10 = 12(ящ.) – апельсинов
Ответ: 12 ящиков апельсинов привезли в магазин

Слайд 16 Способ 2 ( выражение )
(200 – 80)

Способ 2 ( выражение ) (200 – 80) : 10 =

: 10 = 12(ящиков)
Ответ: 12 ящиков апельсинов привезли в

магазин

Слайд 17 Способ 3 ( уравнение )
80 + 10 *

Способ 3 ( уравнение )80 + 10 * Z = 20010

Z = 200
10 * Z = 200 – 80
10

* Z = 120
Z = 120 : 10
Z = 12

80+10 * 12 = 200

Слайд 18 2). В магазин привезли 200 килограммов фруктов. Из

2). В магазин привезли 200 килограммов фруктов. Из них 12 ящиков

них 12 ящиков апельсинов по 10 кг в каждом,

остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли в магазин?
 

Слайд 19 12 * 10 = 120 ( кг )

12 * 10 = 120 ( кг ) апельсинов 200 –

апельсинов
200 – 120 = 80 (кг ) слив
Ответ:

80 килограммов слив привезли в магазин.

Способ 1. ( по действиям )

Слайд 20 Способ 2 ( выражение )
200 – 12 *

Способ 2 ( выражение )200 – 12 * 10 = 80

10 = 80 (кг)
Ответ: 80 килограммов
слив привезли в

магазин.


Слайд 21 Способ 3 ( уравнение )
10 * 12 +

Способ 3 ( уравнение )10 * 12 + Z = 200120

Z = 200
120 + Z = 200
Z = 200

– 120
Z = 80
10 * 12 + 80 = 200

Слайд 22 3). В магазин привезли 80 килограммов слив, а

3). В магазин привезли 80 килограммов слив, а апельсинов на 40

апельсинов на 40 кг больше. Все фрукты разложили в

10 одинаковых коробок. Сколько килограммов фруктов было в каждой коробке?

Слайд 23 Способ 1.( решение задачи по действиям )
80 +

Способ 1.( решение задачи по действиям )80 + 40 = 120

40 = 120 (кг) апельсинов
80 + 120 =

200 ( кг ) фруктов всего
200 : 10 = 20 ( кг )
Ответ: 20 килограммов фруктов было
в каждой коробке

Слайд 24 Способ 2 ( выражение )
(80 + 80 +40

Способ 2 ( выражение )(80 + 80 +40 ) : 10

) : 10 = 20 ( кг )
Ответ:

20 килограммов
фруктов было в каждой коробке

Слайд 25 Способ 3 ( уравнение )
Z *

Способ 3 ( уравнение ) Z * 10 = 80 +

10 = 80 + ( 80 + 40 )

Z * 10 = 200
Z = 200 : 10
Z = 20
20 * 10 = 80 + ( 80 + 40 )

Слайд 26 Проверь и оцени
свою работу!


Спасибо!

Проверь и оцени свою работу!Спасибо!

Слайд 27 Источники информации
1) Александрова Э.И. Методика обучения математике в

Источники информации1) Александрова Э.И. Методика обучения математике в начальной школе. 3

начальной школе. 3 класс ( Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова

):Пособие для учителя четырёхлетней
начальной школы. - 2-е изд. – М:Вита – Пресс,
2003.
2) Александрова Э.И. Учебник математики для 3 класса (Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова ) 2013.
3) Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа.В 2 ч.Ч.1. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения)
4)Репкин В.В., Репкина Н.В. Развивающее обучение: теория и практика. Томск: Пеленг, 1997.
5) Сборник примерных программ для начальной общеобразовательной школы / Сост. А.Б.Воронцов. – 2-е изд. – М.: Вита – Пресс, 2011.


  • Имя файла: svoystva-umnozheniya-sistema-dbelkonina-–-vvdavydova-3-klass-kontrolnaya-rabota.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку английского языка УМК Forward 5 класс Сюрприз для Кейт
Следующая - Презентация Площадь треугольника 5 класс

Похожие презентации

Презентация по краеведению Внутренние воды Воронежской области Презентация по краеведению Внутренние воды Воронежской области 110
Презентация по познавательному развитию Леса и луга нашей Родины Презентация по познавательному развитию Леса и луга нашей Родины 106
Презентация КВН по математике (1 класс) Презентация КВН по математике (1 класс) 148
Презентация Дидактическое пособие по ФЭМП Волшебный гриб Презентация Дидактическое пособие по ФЭМП Волшебный гриб 109
Презентация опыта работы Познавательное развитие детей Презентация опыта работы Познавательное развитие детей 78
Вычитание числа 4. Урок 1 Вычитание числа 4. Урок 1 146
Презентация проекта ШКОЛА КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ В НАСЛЕДИИ В.А. СУХОМЛИНСКОГО Презентация проекта ШКОЛА КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ В НАСЛЕДИИ В.А. СУХОМЛИНСКОГО 155
дорожные знаки дорожные знаки 90
Презентация по кубановедению по теме: Имя Кубани Презентация по кубановедению по теме: Имя Кубани 105
Игра - это путь к познанию предметного мира Игра - это путь к познанию предметного мира 107
Презентация по патриотическому воспитанию Георгиевская ленточка Презентация по патриотическому воспитанию Георгиевская ленточка 82
Коллекция игр на уроках математики (устный счёт) Коллекция игр на уроках математики (устный счёт) 94
Презентация Как составить синквейн (2 класс) Презентация Как составить синквейн (2 класс) 111
Речевой логопедический центр Речевой логопедический центр 142
Презентация физминутка для глаз Грибная полянка Презентация физминутка для глаз Грибная полянка 78
Проектная деятельность в начальной школе. Проект Математика в нашей жизни Проектная деятельность в начальной школе. Проект Математика в нашей жизни 45
Театрализованные игры в образовательном процессе как средство развития речи детей дошкольного возраста Театрализованные игры в образовательном процессе как средство развития речи детей дошкольного возраста 84
Первые звуки Первые звуки 343
Презентация по окружающему миру 2 класс Презентация по окружающему миру 2 класс 99
Презентация к уроку Безударная гласная Презентация к уроку Безударная гласная 99
Презентация итогового интегрированного занятия для подготовительной группыПутешествие в страну Знаний Презентация итогового интегрированного занятия для подготовительной группыПутешествие в страну Знаний 87
Поэтапное рисование дятла. Поэтапное рисование дятла. 169
Презентация по окружающему миру на тему Как зимой помочь птицам ( 1 класс) Презентация по окружающему миру на тему Как зимой помочь птицам ( 1 класс) 83
Презентация для детей второй младшей группы по ознакомлению с окружающим миром на тему Овощи Презентация для детей второй младшей группы по ознакомлению с окружающим миром на тему Овощи 109
Азбука юного пешехода Азбука юного пешехода 95
Презентация к уроку математики во 2 классе УМК Школа России тема: Длина ломаной. Презентация к уроку математики во 2 классе УМК Школа России тема: Длина ломаной. 106
Урок информатики Графический редактор ArtRage Урок информатики Графический редактор ArtRage 97
Презентация сочинение по картине В.А. Тропинина Кружевница Презентация сочинение по картине В.А. Тропинина Кружевница 119
Презентация по русской литературе Агния Барто Презентация по русской литературе Агния Барто 105
Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу 104