Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по русскому языку Развитие орфографической зоркости (начальная школа)

Содержание

2. в 1997г. закончила Могилевский педагогический университет им.
3. Орфографическая зоркость - это умение замечать орфограммы, то есть
4. Цели:развитие орфографической зоркости у учащихся начальной
5. Задачи: провести теоретический анализ литературы по данной
6. ПриемыОрфографические минуткиОрфографическое чтениеСписываниеРазличные диктантыКомментируемое письмоПисьмо с проговариваниемПисьмо с пропуском орфограммКакографические упражненияПисьмо по памятиДидактические игрыи другие
7. Фонетический разбор
8. Прочитайте слово. Запишите слово по слогам. Определите
9. Проверка списывания в 1 классеДети списывают текст
10. Игра «Зажигаем огоньки» Ребята находят опасные места
11. Класс делится на три группы.1 группа. Врачи-диагносты
12. Работа с перфокартами
13. Работа с перфокартами
14. Осознание лексического значения слова Звуковой анализ слова
15. Опорные схемы - это оформленные в виде
16. Орфография. Диктант.Грамотей. Викторина. Орфография.Орфография, игра – тест.Грамотей-
17. Орфография. Диктант.
18. videourokiinfourok.ruШишкина школаЖурнал «Отличник»Видеоуроки и презентации
19. Я съел бы еще этого … Больше
20. Найти самое ценное,сохранить самое дорогое, получить долгожданное, отпустить уходящее, забыть грустное, простить несправедливоеи приобрести лучшее!!!
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

в 1997г. закончила Могилевский педагогический университет им. А. КулешоваС 1997 года место работы:ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ«УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДЕТСКИЙ САД-СРЕДНЯЯ ШКОЛА №42 Г. МОГИЛЕВА»Педагогический стаж: 17летКатегория: перваяИстория повышения квалификации:2017г.,базовые курсы для учителей начальных классовМануилова Светлана Александровна

Главная
Детские презентации
Презентация по русскому языку Развитие орфографической зоркости (начальная школа)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДЕТСКИЙ САД-СРЕДНЯЯ ШКОЛА №42 Г. МОГИЛЕВА» Тема:«Развитие

в 1997г. закончила Могилевский педагогический университет им. А. КулешоваС 1997 года место

Орфографическая зоркость - это умение замечать орфограммы, то есть те случаи при письме, где

Цели:развитие орфографической зоркости у учащихся начальной школы;обеспечение непрерывного повышения квалификации как

Задачи: провести теоретический анализ литературы по данной теме; изучить современные приёмы и

ПриемыОрфографические минуткиОрфографическое чтениеСписываниеРазличные диктантыКомментируемое письмоПисьмо с проговариваниемПисьмо с пропуском орфограммКакографические упражненияПисьмо по памятиДидактические игрыи другие

Прочитайте слово. Запишите слово по слогам. Определите ударный слог.Запишите звуки, из которых

Проверка списывания в 1 классеДети списывают текст Карандашом с помощью дуг осуществляют

Игра «Зажигаем огоньки» Ребята находят опасные места в словах и отмечают их

Класс делится на три группы.1 группа. Врачи-диагносты (устанавливают диагноз, т.е. называют орфограмму

Осознание лексического значения слова Звуковой анализ слова Формирование зрительного образа словаОрфографическое чтениеУстановление

Опорные схемы - это оформленные в виде таблиц, карточек, чертежа, рисунка выводы.Цель

Орфография. Диктант.Грамотей. Викторина. Орфография.Орфография, игра – тест.Грамотей- Кузя. Русский язык. Грамматика: Курс

videourokiinfourok.ruШишкина школаЖурнал «Отличник»Видеоуроки и презентации

Я съел бы еще этого … Больше всего мне понравилось …Я почти

Найти самое ценное,сохранить самое дорогое, получить долгожданное, отпустить уходящее, забыть грустное, простить несправедливоеи приобрести лучшее!!!

Слайды презентации

Слайд 2
в 1997г. закончила Могилевский педагогический университет им. А. Кулешова
С

в 1997г. закончила Могилевский педагогический университет им. А. КулешоваС 1997 года

1997 года место работы:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДЕТСКИЙ САД-СРЕДНЯЯ

ШКОЛА №42 Г. МОГИЛЕВА»
Педагогический стаж: 17лет
Категория: первая
История повышения квалификации:
2017г.,базовые курсы для учителей начальных классов

Мануилова Светлана Александровна

Слайд 3 Орфографическая зоркость - это умение замечать орфограммы, то есть те

Орфографическая зоркость - это умение замечать орфограммы, то есть те случаи при письме,

случаи при письме, где при едином произношении возможен выбор

написания.

Слайд 4 Цели:
развитие орфографической зоркости у учащихся начальной школы;
обеспечение

Цели:развитие орфографической зоркости у учащихся начальной школы;обеспечение непрерывного повышения квалификации

непрерывного повышения квалификации как условия роста уровня профессиональной компетентности

педагога

Слайд 5 Задачи:
провести теоретический анализ литературы по данной теме;

Задачи: провести теоретический анализ литературы по данной теме; изучить современные приёмы

изучить современные приёмы и методы формирования орфографической зоркости у

учащихся и применять их на уроках русского язык;
обобщить и распространить педагогический опыт по данной проблеме

Слайд 6 Приемы
Орфографические минутки
Орфографическое чтение
Списывание
Различные диктанты
Комментируемое письмо
Письмо с проговариванием
Письмо с

пропуском орфограмм
Какографические упражнения
Письмо по памяти
Дидактические игры
и другие

Слайд 7 Фонетический разбор

Слайд 8
Прочитайте слово.
Запишите слово по слогам. Определите ударный

Прочитайте слово. Запишите слово по слогам. Определите ударный слог.Запишите звуки, из

слог.
Запишите звуки, из которых состоит слово.
Охарактеризуйте звуки.

Условные обозначения
Красный –

гласный
Синий- согласный
Синий – твердый
Зеленый – мягкий
Желтый- звонкий
Черный – глухой

Фонетический разбор

Слайд 9 Проверка списывания в 1 классе
Дети списывают текст
Карандашом

Проверка списывания в 1 классеДети списывают текст Карандашом с помощью дуг

с помощью дуг осуществляют проверку. Выделяя слог слияния, отдельные

гласные и согласные.
Гласные обозначают точкой

Слайд 10 Игра «Зажигаем огоньки»
Ребята находят опасные места в

Игра «Зажигаем огоньки» Ребята находят опасные места в словах и отмечают

словах и отмечают их красным карандашом (огоньком).
Учитель зажигает

огоньки орфограмм, которые ребята еще не проходили .

Слайд 11 Класс делится на три группы.
1 группа. Врачи-диагносты (устанавливают

Класс делится на три группы.1 группа. Врачи-диагносты (устанавливают диагноз, т.е. называют

диагноз, т.е. называют орфограмму в слове).
2 группа. Врачи –

хирурги (исправляют ошибку).
3 группа. Главврачи (выписывают слово домой, т.е. проговаривают правила правописания)

Игра «Больница»

Слайд 12 Работа с перфокартами

Слайд 13 Работа с перфокартами

Слайд 14 Осознание лексического значения слова
Звуковой анализ слова
Формирование

Осознание лексического значения слова Звуковой анализ слова Формирование зрительного образа словаОрфографическое

зрительного образа слова
Орфографическое чтение
Установление разницы в произношении и написании
Решение

орфографической задачи «Можно ли проверить написание слова?»;
Запись слова в словарик, постановка ударения
Подбор однокоренных слов
Составление словосочетаний, предложений

Алгоритм введения нового словарного слова

Слайд 15 Опорные схемы - это оформленные в виде таблиц,

Опорные схемы - это оформленные в виде таблиц, карточек, чертежа, рисунка

карточек, чертежа, рисунка выводы.

Цель опорных схем – изложить изучаемый материал

так, чтобы на основе логических связей материала (темы) он стал доступным, отпечатался в долговременной памяти.

Опорные схемы

Слайд 16 Орфография. Диктант.
Грамотей. Викторина. Орфография.
Орфография, игра – тест.
Грамотей- Кузя.

Орфография. Диктант.Грамотей. Викторина. Орфография.Орфография, игра – тест.Грамотей- Кузя. Русский язык. Грамматика:

Русский язык.
Грамматика: Курс русский язык.
Компьютерные и мобильные игры

Слайд 17 Орфография. Диктант.

Слайд 18 videouroki
infourok.ru
Шишкина школа
Журнал «Отличник»

Видеоуроки и презентации

Слайд 19 Я съел бы еще этого …
Больше всего

Я съел бы еще этого … Больше всего мне понравилось …Я

мне понравилось …
Я почти переварил …
Этот ресторан …
Я переел

…
Пожалуйста, добавьте …

ТЕХНОЛОГИЯ "РЕСТОРАН"

Слайд 20 Найти самое ценное,
сохранить самое дорогое,
получить долгожданное,
отпустить

уходящее,
забыть грустное,
простить несправедливое
и приобрести лучшее!!!

- Предыдущая Игра Умники и умницы

Следующая - Презентация Золотое кольцо России.Кострома к классному часу

колобок 74

Малышкина школа. Задание в тетради 14. презентация к уроку по теме 98

Презентация педагогического проекта Планета ОригамиЯПедагогический проект Планета оригамиЯ 78

Презентация Внеклассное мероприятие по окружающему миру Кисс Шоу 97

Голубая лягушка 146

Презентация по математике Замкнутая и незамкнутая кривая. УМК Гармония 1 класс 127

Презентация Тренинг мягкий знак после шипящих 79

Сценарий экологического урока ВИРТУАЛЬНЫЙ ЗООПАРК презентация 5-6 82

Внеурочное занятие 2 по курсу Речь автора Т.Н. Соколовой Школа развития речи. 106

-курение 118

Конспект урока в 4 классе по курсу Основы религиозных культур и светской этики. Тема Какие ценности есть у человечества? Как возникли правила 168

Мультимедийная презентация к внеурочному занятию в 1 классе Всеядное животное - барсук 107

Зимние игры и забавы. Безопасность во время зимних каникул 76

Презентация по окружающему миру на тему Река Волга 1 часть (4 класс) 100

Презентация Экспериментируем дома (рекомендации для родителей) 113

Презентация тақырыбы: Достық әлемі 181

Презентация по теме Происхождение фамилии. Значение моей фамилии 117

Презентация урок математики 4класс 118

Детский совет в ДО 123

Внутренние воды России 161

Презентация Мы слушаем песни о весне 122

Проект Вредные пищевые добавки 147

Нетрадиционные техники рисования в развитии творческих способностей детей раннего возраста. методическая разработка по аппликации, лепке 103

День Матери 111

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Презентация на тему по русскому языку Развитие орфографической зоркости (начальная школа)

Содержание

Слайд 2 в 1997г. закончила Могилевский педагогический университет им. А. КулешоваС

1997 года место работы:ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ«УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДЕТСКИЙ САД-СРЕДНЯЯ

Слайд 3 Орфографическая зоркость - это умение замечать орфограммы, то есть те

случаи при письме, где при едином произношении возможен выбор

Слайд 4 Цели:развитие орфографической зоркости у учащихся начальной школы;обеспечение

непрерывного повышения квалификации как условия роста уровня профессиональной компетентности

Слайд 5 Задачи: провести теоретический анализ литературы по данной теме;

изучить современные приёмы и методы формирования орфографической зоркости у

Слайд 6 ПриемыОрфографические минуткиОрфографическое чтениеСписываниеРазличные диктантыКомментируемое письмоПисьмо с проговариваниемПисьмо с

пропуском орфограммКакографические упражненияПисьмо по памятиДидактические игрыи другие

Слайд 7 Фонетический разбор

Слайд 8 Прочитайте слово. Запишите слово по слогам. Определите ударный

слог.Запишите звуки, из которых состоит слово.Охарактеризуйте звуки.Условные обозначенияКрасный –

Слайд 9 Проверка списывания в 1 классеДети списывают текст Карандашом

с помощью дуг осуществляют проверку. Выделяя слог слияния, отдельные

Слайд 10 Игра «Зажигаем огоньки» Ребята находят опасные места в

словах и отмечают их красным карандашом (огоньком). Учитель зажигает

Слайд 11 Класс делится на три группы.1 группа. Врачи-диагносты (устанавливают

диагноз, т.е. называют орфограмму в слове).2 группа. Врачи –