Презентация на тему Учебная ситуация как средство реализации деятельностного подхода

знанию деятельность»

Бернард Шоу

числам, лицам и родам
Цель: научить отличать глаголы 1 и 2 спряжения.
Задачи: закрепить знания

о спряжении глаголов, познакомить с 1 и 2 спряжением глаголов 

Работа над понятием

голос, остров, ловить

существительных после шипящих
Луч, ночь, речь, сторож, ключ, вещь,

мышь, хвощ, печь

луч ночь
сторож речь
ключ вещь
хвощ мышь
печь

деревня, собака, заяц, солдат, тетрадь, картофель, кровать, Москва.
2)

Окружающий мир 1 класс
Тема: «Насекомые»
Собака, ласточка, медведь, корова, воробей, заяц, бабочка, кошка

«помощники»
Повторим …
Изучим …
Узнаем ...
Проверим ...

Закономерности
Играть – играл - играю - ...
Читать

- читал – читаю - …
4) Причина объединения
Математика 3 класс
Тема: порядок арифметических действий в выражениях со скобками
(63 + 7) * 10 (42 – 12 + 5) * 7
24*(16 – 4 * 2) 8* (7 – 2 * 3)

единицы измерения времени
Учебная задача: выполнить вычитание именованных чисел, например

, 8 ч -30 мин=…
Учебная ситуация: предлагаем детям задание, имеющее практическое значение, занятие в школе начинается в 8.00, прийти в школу следует за 10 минут до начала урока, дорога до школы занимает 20 минут, не позднее какого времени необходимо выйти из дома, чтобы не опоздать.

Учащимся предлагается повторить известные им единицы измерения длины (см,

дм, м), вспомнить соотношения этих единиц. Далее даётся задание измерить этими мерками длину класса. В процессе работы дети выясняют, какими мерками удобно измерять расстояния между предметами в комнате. Учитель ставит вопрос: «Какими единицами удобно измерять расстояния между населёнными пунктами? Какими единицами измеряют расстояния в космическом пространстве, на морских просторах?»

иллюстрация
Учебная ситуация: Детям предлагается решить задачу. Каждому из

вас гном приготовил по 3 вишенки. Сколько всего вишен?

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + .............

19 раз

Класс: 2

367 – 143

537 – 216
398 – 174

класс

в пустыне растут многие растения. Они сумели приспособиться к

сложным для выживания условиям климата. Названия некоторых из них хорошо известны, например:

перекати-поле, верблюжья колючка, алоэ, саксаул, песчаная акация, жожоба, креозотовый куст, литопс, цереусы, стапелия, карагач, гребенщик.
 

ник-

пожар шкаф
сапог пол
чай портрет
соус
ель

7, 8, 25, 3, 4, 9, 45
1) 2, 7,

8, 3, 4, 9
2) 2*7 = 14; 7*7 = 49; 4*7 = 28
8*7 = 56; 3*7 = 21; 9*7 =63
3) 15, 25, 45
4) 15*7; 25*7; 45*7

сантиметр
дециметр
1) Измерить класс

на конце существительных женского рода
Нож, рожь, камыш, пляж, глушь,

врач, речь, ночь, вещь

рожь нож
глушь камыш
речь пляж
ночь врач
вещь

воскл.)
Наличие второстепенных членов предложения (распространенное/не- распространенное)
Сколько грамматических основ

(простое/сложное)

детей на уроках, воспитание активной личности, формирование инициативности, ответственности,

способности к сотрудничеству.