Презентация на тему игра ведущий вид деятельности дошкольников

Содержание

2. Основных цели работы с
3. Игры для утреннего отрезка времени«Лото»;«Домино»;«Лего»;«Конструктор»;«Раскраски;«Пазлы»;«Подбери узор»;«Ребусы»;«Сложи узор»,«Колумбово яйцо»,«Головоломки» и т.д
10. Игры совместной деятельности воспитателя с воспитанниками«Продолжи предложение»,
17. Музыкальные игры
18. «Какой звучит инструмент?»,«Простучи музыку»,«Послушай и угадай» ,«Угадай песню»,«Угадай жанр « и т.д.
22. Коммуникативные игры
23. «Передай хорошее настроение»,«Подари вежливое слово»,«Пойми меня»«Подарок для всех»«Руки знакомятся,руки ссорятся,руки мирятся» и т.д.
27. Игры по физическому развитию
28. «Прокати и не задень»,«Кто дольше прокрутит обруч»,«Найди пару»,«Кто быстрее займет место» и т.д.
33. Игры для закрепления культурно-гигиенических навыков«Что скажет зеркало?«Найди
36. «Что приготовил повар?»«Чем полезен?«Чего не хватает на
37. Использование игровой мотивации на занятиях
40. Игры на прогулке
49. Физкультурно-оздоровительные мероприятия после сна
54. Игры второй половины дня
58. Строительные игры
61. Игры- драматизации
65. Музыкальные хороводные игры
66. «Пора молодцу жениться».«Жаворонок»,«Виноград в саду цветет»,«Ходила млада».«Со вьюном я хожу» и т.д.
70. Игры настольного театра
78. «Игра - это огромное светлое окно, через
79. Скачать презентацию
80. Похожие презентации

Основных цели работы с детьми: - достижение высокого уровня воспитания и развития воспитанников, освоение ими основ личной гигиены и здорового образа жизни; - удовлетворение потребностей воспитанников в эмоционально-личностном общении

Главная
Детские презентации
Презентация игра ведущий вид деятельности дошкольников

Презентация из опыта работы на тему: «Игра-ведущий вид деятельности дошкольников»Подготовила: воспитатель I

Основных цели работы с детьми: - достижение

Игры для утреннего отрезка времени«Лото»;«Домино»;«Лего»;«Конструктор»;«Раскраски;«Пазлы»;«Подбери узор»;«Ребусы»;«Сложи узор»,«Колумбово яйцо»,«Головоломки» и т.д

Презентация игра ведущий вид деятельности дошкольников

Игры совместной деятельности воспитателя с воспитанниками«Продолжи предложение», «Закончи фразу», «Повтори мою цепочку

«Какой звучит инструмент?»,«Простучи музыку»,«Послушай и угадай» ,«Угадай песню»,«Угадай жанр « и т.д.

«Передай хорошее настроение»,«Подари вежливое слово»,«Пойми меня»«Подарок для всех»«Руки знакомятся,руки ссорятся,руки мирятся» и т.д.

«Прокати и не задень»,«Кто дольше прокрутит обруч»,«Найди пару»,«Кто быстрее займет место» и т.д.

Игры для закрепления культурно-гигиенических навыков«Что скажет зеркало?«Найди и устрани непорядок во внешнем

«Что приготовил повар?»«Чем полезен?«Чего не хватает на столе?»«Что готовят из муки, картофеля,

Использование игровой мотивации на занятиях

Физкультурно-оздоровительные мероприятия после сна

«Пора молодцу жениться».«Жаворонок»,«Виноград в саду цветет»,«Ходила млада».«Со вьюном я хожу» и т.д.

«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка

Слайды презентации

Слайд 2 Основных цели работы с детьми:
- достижение высокого

уровня воспитания и развития воспитанников, освоение ими основ личной

гигиены и здорового образа жизни; - удовлетворение потребностей воспитанников в эмоционально-личностном общении и формирование творческого мышления, культуры поведения; - квалифицированная коррекция физического и психического развития и устранение проблем, возникающих в процессе воспитания, обучения и оздоровления ребенка.

Слайд 3 Игры для утреннего отрезка времени
«Лото»;
«Домино»;
«Лего»;
«Конструктор»;
«Раскраски;
«Пазлы»;
«Подбери узор»;
«Ребусы»;
«Сложи узор»,
«Колумбово яйцо»,
«Головоломки»

и т.д

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10 Игры совместной деятельности воспитателя с воспитанниками
«Продолжи предложение»,
«Закончи

Игры совместной деятельности воспитателя с воспитанниками«Продолжи предложение», «Закончи фразу», «Повтори мою

фразу»,
«Повтори мою цепочку слов»,
«Зарисуй цепочку слов»,
«Отгадай

откуда слова ?»
«Что лишнее и почему ?»
«Какое число пропущено ?»
Игры по формированию культуры поведения,
Игры по ознакомлению с живой и неживой природой»,
Игры по формированию правил безопасного поведения ,
Игры по формированию к.г.н. и т.д.