Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к семинару Метод проекта

«Проектная деятельность с детьми раннего возраста"
Метод проектов как средство разработки и внедрения педагогических инноваций(Семинар – практикум для «Проектная деятельность с детьми раннего возраста В настоящее время государство поставило перед образовательными учреждениями достаточно ясную Метод проектов -способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога .1 - Проблема;2 - Проектирование    (планирование);3 - Поиск информации;4 ПРОЕКТ-это « Модель трёх вопросов» Задачи исследовательской деятельности специфичны для каждого возраста. «РАБОЧИЕ ЦЕНТРЫ» Поисковый: определение темы проекта.Аналитический: постановка цели проекта, определение задач, подготовительный этап.Практический: ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙВ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЖНО И НУЖНО ВОВЛЕКАТЬ Таким образом, в ходе реализации проекта происходит формирование определенной позиции по конкретному СПАСИБО  ЗАВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2
«Проектная деятельность
с детьми раннего возраста"

«Проектная деятельность с детьми раннего возраста

Слайд 3
В настоящее время государство поставило перед

В настоящее время государство поставило перед образовательными учреждениями достаточно ясную

образовательными учреждениями достаточно ясную и важную задачу: подготовить как

можно более активное и любознательное молодое поколение.
Становится актуальным вопрос создания системы работы по внедрению в образовательный процесс ДОУ метода проектов.
Большинство педагогов осознают необходимость развития каждого ребенка как самоценной личности. Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология проектирования.

.

Актуальность


Слайд 4
Метод проектов -способ организации педагогического процесса,

Метод проектов -способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога

основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с

окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели


Слайд 5 .
1 - Проблема;
2 - Проектирование

.1 - Проблема;2 - Проектирование  (планирование);3 - Поиск информации;4 -

(планирование);
3 - Поиск информации;
4 - Продукт;
5 - Презентация.
Шестое «П»

проекта- это его портфолио, папка, в которой собраны рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, рисунки, схемы, карты, таблицы.

ПРОЕКТ – ЭТО 5 «П»

КАЖДЫЙ АВТОР ТРАКТУЕТ ПРОЕКТ ПО РАЗНОМУ, ПОЭТОМУ ОПРЕДЕЛЕНИЙ - МНОГО

ВОТ ЕЩЁ ОДНО


Слайд 6 ПРОЕКТ-это « Модель трёх вопросов»

ПРОЕКТ-это « Модель трёх вопросов»    1 ЧТО


1 ЧТО МЫ ЗНАЕМ

О ….…?

2. ЧТО МЫ ХОТИМ УЗНАТЬ О…..?

3. ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ О….?


Слайд 7 Задачи исследовательской деятельности специфичны для каждого возраста.

Задачи исследовательской деятельности специфичны для каждого возраста.

В раннем возрасте это:

вхождение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога);
активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом)

формирование начальных предпосылок
исследовательской деятельности
(практические опыты).


Слайд 9

в дошкольных учреждениях

в

дошкольных учреждениях является
развитие свободной творческой личности ребенка.

Основной целью проектного метода-

Развитие творческого воображения и мышления

Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей

Развитие коммуникативных навыков

развитие познавательных способностей

Задачи
развития


Слайд 11 «РАБОЧИЕ ЦЕНТРЫ»

«РАБОЧИЕ ЦЕНТРЫ»

Слайд 12
Поисковый: определение темы проекта.
Аналитический: постановка цели проекта,

Поисковый: определение темы проекта.Аналитический: постановка цели проекта, определение задач, подготовительный

определение задач, подготовительный этап.
Практический: основной этап (работа с детьми,

родителями, оснащение предметно-развивающей среды).
Контрольный: результат, продукт деятельности.

Этапы работы над проектом


Слайд 13
ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
В ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙВ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЖНО И НУЖНО ВОВЛЕКАТЬ РОДИТЕЛЕЙ,

МОЖНО И НУЖНО ВОВЛЕКАТЬ РОДИТЕЛЕЙ, НАПИСАВ, НАПРИМЕР, ТАКОЕ ОБЬЯВЛЕНИЕ:
Дорогие

мамы и папы!
Пока мы ещё маленькие, но когда вырастем большими, обязательно станем космонавтами или космическими туристами. В космос, конечно, без специальной подготовки не полетишь. Мы хотим многое узнать о космосе, но без вашей помощи нам не обойтись! Мы будем вам благодарны, если вы принесёте для нас бумагу, старые журналы, коробки, картинки и книги о космосе.
Ваши будущие космонавты.




Слайд 14 Таким образом, в ходе реализации проекта происходит формирование

Таким образом, в ходе реализации проекта происходит формирование определенной позиции по

определенной позиции по конкретному вопросу у каждого ребенка, дети

получают возможность раскрыть свою творческую жилку, показать всем свою индивидуальность. Все это крайне благоприятно сказывается на развитии личности ребенка, способствует формированию нормальной самооценки. Проще говоря, проекты идеально подготавливают дошкольников к их дальнейшему обучению в школе

ВЫВОД:


  • Имя файла: prezentatsiya-k-seminaru-metod-proekta.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0