Презентация на тему по русскому языку на тему Глагол.Повторение.( 4 класс)

тетрадки.
А девиз у нас такой:
«Всё, что надо, под рукой».

, расскажет:
Чертит, пишет,

иль поёт,
Вышивает, или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит-
Всё расскажет нам…

г)член предложения
2. Глагол обозначает:
д) предмет;

е) действие предмета; ж) признак предмета
3.Глаголы отвечают на вопросы:
а) кто? что?; п) кому? откуда?; р) что делать? что сделать?

4.Каким членом предложения бывает?
л) подлежащим; м) дополнением; н) сказуемым
5) Как изменяется глагол?
о) по числам; п) по падежам
 
 
 

 

Пишем, вяжем, стираем,
Строим, клеим, говорим,

посеют, думают, живут.
Украшает, рисует, поют.
 
 

дружим.

отвечаем.

Молчат,

тратит,

поёшь,

шуршите, звенят, плывут,

лежит,

цветёт, говорит.

Задание 1.
Выписать из пословиц глаголы, указать их лицо и число.
 
Мир освещает солнце, а человека знания.
Шила в мешке не утаишь.
Двое одного не ждут.
 
Задание 2.
Выпишите сначала глаголы 1 спр., а потом 2 спр..(по столбикам)
Потушить, дышать, тянуть, встречать.

указать спряжение.
На час отстан.шь – за день не догон.шь.
И

сам тон.т, и других топ.т.
 
Задание №2.
Выписать пословицу, в которой встречаются глаголы в настоящем времени.
 
Терпение и труд всё перетрут.
Раз солгал – навсегда лгуном стал.
Труд кормит, а лень портит.

каждого глагола. Определить спряжение. Записать глагол в форме 3

лица ед.ч.
Образец: зеленеть – зеленеет ( 1спр.)

Таять - …. , обидеть - …., садить - …., видеть - …., ходить - … .
Задание № 2. Списать сочетания слов , указать спряжение глаголов, падеж существительных.
 
Корм.шь собаку, бега. м по тропинке, прыга.шь у дороги, отдыха.м в деревне.