Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему №4 ВООБРАЖЕНИЕ. СОЗДАНИЕ НОВОГО ОБРАЗА С ПОМОЩЬЮ АКЦЕНТИРОВАНИЯ

1. Закрепление понятия «воображение».Наш Вовка наконец-то попал в Тридевятое царство.Блуждая по сказочным страницам, Вовка попал к необычай­но обаятельной женщине. Она была на костяной ноге, с горба­тым носом и горящими глазами.-Кто это?-Кто такая Баба Яга?-Какая способность человека
ВООБРАЖЕНИЕ. СОЗДАНИЕ НОВОГО ОБРАЗА С ПОМОЩЬЮ АКЦЕНТИРОВАНИЯОбразовательная цель: познакомить с созданием нового образа через акцентирование.Занятие 4 1. Закрепление понятия «воображение».Наш Вовка наконец-то попал в Тридевятое царство.Блуждая по сказочным 2 . Задание на развитие памяти.Заходи, добрый молодец! Я тебя накормлю, напою, 4. Создание нового образа при помощи акцентирования.Скоро сказка сказывается, да не скоро Вывод. Приём, когда в образе какая-то деталь особо подчёркивается, называется акцентированием, такие Назовите, что это может быть. 6. Закрепление нового материала.А тут и сам Кощей появился.С чем у вас Вот тут Вовка по-настоящему струхнул, дал дёру, да и перепрыгнул на следующую Расположите по порядку смерть Кощееву (картинки) - ларец, заяц, утка, яйцо, игла.Сломал Задания на развитие воображения через акцентирование.Вспомнил тут Вовка, что слуг-mo Кощеевых в Презентация создана на основе книги :Карандашев В. Н. Курс комплексного развития младшего
Слайды презентации

Слайд 2 1. Закрепление понятия «воображение».
Наш Вовка наконец-то попал в

1. Закрепление понятия «воображение».Наш Вовка наконец-то попал в Тридевятое царство.Блуждая по

Тридевятое царство.
Блуждая по сказочным страницам, Вовка попал к необычай­но

обаятельной женщине. Она была на костяной ноге, с горба­тым носом и горящими глазами.

-Кто это?
-Кто такая Баба Яга?
-Какая способность человека помогла создать этот образ?
-Что такое воображение?


Слайд 3 2 . Задание на развитие памяти.
Заходи, добрый молодец!

2 . Задание на развитие памяти.Заходи, добрый молодец! Я тебя накормлю,

Я тебя накормлю, напою, в бань­ке попарю.
Вовка разомлел от

удовольствия.
Но сначала помоги мне с хозяйством справиться. Разложи по полкам все волшебные предметы.

Назовите волшебные предметы, встречающиеся в сказках.
Игра «Снежный ком».
Запишите все волшебные предметы, которые вы называли.
Что помогло выполнить задание?

3. Задание на развитие внимания.

На ковре-самолёте образовалась дыра. Помогите найти заплату.
Помогите найти одинаковые мётлы.
Что помогло выполнить задание?


Слайд 6 4. Создание нового образа при помощи акцентирования.
Скоро сказка

4. Создание нового образа при помощи акцентирования.Скоро сказка сказывается, да не

сказывается, да не
скоро дело делается, тем более
с

таким помощником, как Вовка.
За нерасторопность отправила
Баба Яга Вовку в царство Кощеево.
Охраняла царство Кощеева стража
причудливая.


-Посмотрите на портреты стражников, что в них необычного?
-Как вы думаете, почему у стражников выделены именно эти части лица и тела?
 

Слайд 8 Вывод. Приём, когда в образе какая-то деталь особо

Вывод. Приём, когда в образе какая-то деталь особо подчёркивается, называется акцентированием,

подчёркивается, называется акцентированием, такие образы называются шаржами или карикатурами.




5.

Задания на развитие воображения.
Оглянулся Вовка и заметил: всё, что находится в царстве Кощеевом, начинается на букву «К».
Почему, как вы думаете?

Слайд 9 Назовите, что это может быть.

Назовите, что это может быть.

Слайд 10 6. Закрепление нового материала.
А тут и сам Кощей

6. Закрепление нового материала.А тут и сам Кощей появился.С чем у

появился.
С чем у вас ассоциируется Кощей, что в его

образе можно акцентировать?
Игра «Ассоциации».
Первый называет ассоциацию на понятие «Кощей»,
второй - ассоциацию на второе понятие и так далее.


Слайд 11 Вот тут Вовка по-настоящему струхнул, дал дёру, да

Вот тут Вовка по-настоящему струхнул, дал дёру, да и перепрыгнул на

и перепрыгнул на следующую страницу.
Там увидел Вовка дуб на

дубе, ларец, тут он и вспомнил, как одолеть Кощея.
Расположите по порядку смерть Кощееву –











Сломал Вовка иглу, и пропало царство Кощеево.

Слайд 12 Расположите по порядку смерть Кощееву (картинки) - ларец,

Расположите по порядку смерть Кощееву (картинки) - ларец, заяц, утка, яйцо,

заяц, утка, яйцо, игла.
Сломал Вовка иглу, и пропало царство

Кощеево.

Слайд 13 Задания на развитие воображения через акцентирование.
Вспомнил тут Вовка,

Задания на развитие воображения через акцентирование.Вспомнил тут Вовка, что слуг-mo Кощеевых

что слуг-mo Кощеевых в нашей жизни он тоже встречал

— и хвастунов, и ябед, и болтунов, и жадин, и лентяев, и драчунов.

Нарисуйте шаржи на таких людей.
Что помогло создать вам образы?
Что такое акцентирование?

  • Имя файла: prezentatsiya-n4-voobrazhenie-sozdanie-novogo-obraza-s-pomoshchyu-aktsentirovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0