Презентация на тему Роль проектно - исследовательской деятельности в формировании универсальных учебных действий младших школьников

учиться и многократно переучиваться в течение постоянно удлиняющейся жизни,

готовый к самостоятельным действиям и принятию решений

современных лидеров в политике, бизнесе, искусстве, спорте – люди,

обладающие проектным мышлением и овладевшие навыками
проектно – исследовательской  
деятельности

познавательная деятельность , имеющая общую цель, согласованные методы, способы

деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности.

это деятельность , связанная с решением творческой задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановку проблемы, изучение теории посвящённой данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.

самого себя (подав ценную идею, младший школьник ощущает возросшую

уверенность в себе, что, в свою очередь, подкрепляет его позитивное отношение к самому себе);
мотивационная основа учебной деятельности;
вырабатывается внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе

деятельность;
умение прогнозировать результат;
контролировать выполнение;
умение самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения

действий и вносить необходимые коррективы

библиотек и сети Интернет;
строить логическое рассуждение, осуществлять сравнение, синтез;

классифицировать;
осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
фиксировать информацию с помощью инструментов ИКТ

к общему решению в совместной деятельности;
учитывать разные мнения,

устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать формулировать собственное мнение и позицию;
адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи

Лежит брус во всю Русь, Неподвижна – а ведёт. Встанет – так до неба достанет, А ляжет – так всю Русь обойдёт.

различным образом протяжение, для езды, для проезда, прохода; путь,

стезя; направление и расстояние от места до места, сама езда или ходьба, путешествие. В. И. Даль «Толковый словарь русского языка»

1) Полоса земли, предназначенная для передвижения, сообщения; 2) Направление, путь следования; 3) Путешествие, пребывание в пути.

дорожка –

дороженька – дорожный – бездорожье – подорожник – придорожное.

Умный товарищ – половина пути. Одному ехать – и дорога длинна. Самая лёгкая дорога та, которую ты уже прошёл. Самая трудная дорога та, которую не знаешь.

дорога – путь – тропинка; Антонимы:

дорога - бездорожье

Дорога жизни. Сбиться с дороги. Дороги разошлись. Стать поперёк дороги.

трудная, извилистая, старая, шоссейная
Идти вдоль дороги, следить за дорогой,

стоять на дороге, брести по дороге, расположиться рядом с дорогой, свернуть с дороги, перевести через дорогу.

формируются через проектно – исследовательскую деятельность выступают как цель,

результат и одновременно как средство специально организованной учебной деятельности детей.
Формирование универсальных учебных действий обеспечивает личности переход от осуществляемой совместно и под руководством педагога учебной деятельности к деятельности самообразования и самовоспитания

твоей профессиональной
деятельности станет
открытием мира
души ребёнка