Презентация на тему Межпредметный проект Красота на подоконнике 1 класс

1А класс;
Включает детей и природу, рукотворный мир.
Дети участвуют в

проекте от зарождения до получения результата.

живой природе.



Время проведения:
Апрель 2017 год

с многообразием растений, с правилами ухода за растениями, со

способами размножения.
Формировать умение правильно ухаживать за комнатными растениями, умение пересаживать растения.
Воспитывать у детей бережное отношение к живой природе.
Расширять словарный запас школьников.
Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей среды.

деятельности.
Наблюдение
Практическая работа
Изобразительная деятельность, лепка, ручной труд.
Игры /дидактические, сюжетно-ролевые/
Мини-исследование
Совместная

деятельность воспитателя и ребенка

Праздник, развлечения

учет личностных, возрастных особенностей детей и уровня их психического

и физического развития.
2. Принцип доступности. Означает формирование умений и навыков в их взаимосвязи с уровнем развития младших школьников, их личным опытом.

использование наглядных пособий.
4. Принцип деятельностного подхода. Суть его заключается

том, что психика ребенка развивается в деятельности.
5. Организация обучения и воспитания с опорой на зону ближайшего развития, т.е. требовать больше, чем ребенок может дать на сегодняшний день.

растения Вы знаете?» (Две выборки: родители и дети 1А

класса) обработать полученные результаты.
Наблюдение за комнатными растениями в живом уголке.
Подготовить совместно с родителями и провести фото-выставку комнатных растений «Мои цветы».
Провести обобщающую беседу, опираясь на личный опыт детей.

/презентация/ Оформить альбом «Красота на подоконнике».
«Цветущие комнатные растения». Рисование

/конспект/.
«Кактусы» Интегрированное занятие по лепке и ручному труду /конспект/.
Практическая работа «Новый росток – новый цветок!»

«Комнатные растения вокруг нас»;
Подготовить и провести детский праздник «Бал

цветов» /Конспект/.

Сформированность навыков правильного ухода за комнатными растениями, пересадки комнатных

растений.
3. Сплочение детского коллектива.
4. Осознание детьми бережного отношения к живой природе.