- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект папа, мама, я детский сад одна семья
Содержание
- 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУППЫВсего 11 детей,1г.о. – 3 детей,3г.о. - 3 детей,ИОКРП – 5 детей
- 3. Проблема: Что такое семья? Цель проекта: сформировать
- 4. Участники проекта: дети разновозрастной группы, дефектолог, воспитатель, родители, муз. руководитель.Длительность проекта: февраль – март.
- 5. Совместная, самостоятельная деятельность:КоммуникативнаяЧтение художественной литературыПознавательно – исследовательская Продуктивная(рисование, лепка, аппликация, конструктивная)Музыкальная Игровая
- 6. Этапы проекта:Подготовительный…Основной…Заключительный…Мероприятия проекта:Родительское собрание,Консультация родителей по изготовлению
- 7. Воспитательно-образовательная, коррекционная работа: (по календарно-тематическому планированию).«Я и моя семья»
- 8. «Мальчики и девочки»«Кто, кто в теремочке живет?»«Сложи картинку»(профессии)
- 9. «Предмет и его тень»«Подбери предмет»
- 10. «Папины помощники»Индивидуальная работа
- 11. «Формирование представлений о своем «Я»
- 12. Играем с куклами: «Дочки-матери», «Семья»…«Подбери одежду»(размеру, сезону)«Платье для Кати»
- 13. «Наряди девочку»«Одень мальчика»
- 14. Поздравляем маму«Бусы для мамы»«Фотовыставка»«Тортик для мамы»
- 15. «Подарки для папы»
- 16. Среда участка «Снежные постройки» «Самолет»«Горка»
- 17. «Папы могут все»«КОРМУШКИ»
- 18. «Гардероб для куклы Кати»«Зимняя одежда»«Весна-Осень»
- 19. «Летняя одежда»
- 20. теремок «Моя семья»
- 21. У детей: расширился круг представлений о себе,
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУППЫВсего 11 детей,1г.о. – 3 детей,3г.о. - 3 детей,ИОКРП – 5 детей
Слайд 3
Проблема: Что такое семья?
Цель проекта: сформировать у ребенка
представление о себе, своей семье.
Задачи проекта:
- формировать у
детей представление о своем «Я», о «Я и другие»;-формировать у детей представление о семье;
- учить называть членов семьи и ближайших родственников;
- формировать знания о труде взрослых;
- воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;
- развивать коммуникативные навыки детей;
- обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности
Слайд 4 Участники проекта: дети разновозрастной группы, дефектолог, воспитатель, родители,
муз. руководитель.
Длительность проекта: февраль – март.
Слайд 5
Совместная, самостоятельная деятельность:
Коммуникативная
Чтение художественной литературы
Познавательно – исследовательская
Продуктивная(рисование, лепка, аппликация, конструктивная)
Музыкальная
Игровая
Слайд 6
Этапы проекта:
Подготовительный…
Основной…
Заключительный…
Мероприятия проекта:
Родительское собрание,
Консультация родителей по изготовлению продуктов
проекта,
Тематические коррекционно-развивающие занятия,
Изготовление продуктов проекта,
Праздники и развлечения,
Выставки и презентации
продуктов проекта.
Слайд 7
Воспитательно-образовательная, коррекционная работа:
(по календарно-тематическому планированию).
«Я и моя семья»
Слайд 12
Играем с куклами: «Дочки-матери», «Семья»…
«Подбери одежду»
(размеру, сезону)
«Платье для
Кати»
Слайд 21 У детей: расширился круг представлений о себе, своей
семье, сверстниках; умение общаться; повысился интерес, стойкое желание
к продуктивной деятельности совместно с педагогом и родителями.Родители: проявляют интерес к проблеме создания выставки, поддерживают детей эмоционально; реализуют творческие замыслы; совместно изготавливают поделки для выставки; выполняют домашние задания; чаще обращаются за помощью, рекомендациями к педагогам.
