Презентация на тему Акватерапия с детьми младшей группы

с водой - самые любимые детьми.
Посредством  водных игр легче

устанавливаются контакты между детьми, снимаются мышечные зажимы, улучшается кровообращение в конечностях, активнее протекают психические  процессы.
 С  помощью игр с водой значительно быстрее стабилизируется эмоциональное состояние в период адаптации к детскому саду, легче снимается  психоэмоциональное  напряжение  в моменты осенне-весенней перестройки организма.

личности и психических функций; Внедрение инноваций в содержание воспитательно-образовательного процесса. Задачи: Корригировать

и развивать психические функции, мелкую моторику, эмоциональную сферу, расширять сенсорный опыт воспитанников; Способствовать снятию психоэмоционального напряжения, тревожности, агрессивности, гармонизации отношений с окружающими; Создавать условия для продуктивной досуговой деятельности, для удовлетворения потребности у воспитанников в творческой самореализации, выражении своих мыслей, чувств.

 

мокрая, теплая, холодная), развивать любознательность.

ВОДА ТЕЧЕТ
Снятие психоэмоционального напряжения;
учить правильному

 произношению звука [с].

воду и переносить в другой сосуд, не разливая ее,

воспитывать опрятность, аккуратность.

представление  детям о свойствах материала.
ВОДА НЕ ИМЕЕТ ФОРМУ
Продолжать знакомить

детей со свойствами воды

ИГРУШКУ
Развивать мелкую моторику рук

дыхательную систему.

ФОНТАН
Снятие психоэмоционального напряжения,
Создавать положительную эмоциональную сферу

морозе замерзая становится льдом ; со свойствами льда: твердый,

не льется, имеет форму чашечки, в которой застыл, холодный, скользкий, хрупкий - разбивается, если ударяется о твердый предмет.

прозрачная, но может менять свою окраску, когда в ней

растворяются окрашенные вещества).

СДУЙ ШАРИК
Продолжать учить правильному произношению звука [у], развивать дыхательную систему.
Снятие  психоэмоционального напряжения.