- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по аппликации Волшебная бумага
Содержание
- 2. Вид проекта: краткосрочный, групповойРуководитель проекта: воспитатель старшей
- 3. Актуальность: В настоящее
- 4. Гипотеза: Применение разнообразных
- 5. Цель проекта: Создание педагогических
- 6. Задачи:обратить внимание дошкольников на значение и разнообразие
- 7. Этапы проекта:Разработка проекта.Подбор литературы и иллюстрационного материала.Подготовка материально-технической базы проекта.Разработка непосредственно – образовательной деятельности.
- 8. Ожидаемые результаты:для детей: дети получат знания о
- 9. История возникновения бумагиВместо бумаги человечество использовало стены пещер,
- 10. В глубокой древности папирус широко использовался в Египте.Так появилась первая бумага.
- 11. Секрет изготовления бумаги китайцы хранили в тайне
- 12. Виды бумагицветнаяглянцеваяофиснаябархатнаягофрированнаясамоклеящаясягазетнаяупаковочная
- 13. Эксперименты с бумагойОпыт № 1 «Влагостойкость бумаги».
- 14. Опыт №2«Горючесть бумаги»
- 15. Опыт №3«Прозрачна ли бумага?»
- 16. Опыт №4«Прочность бумаги»
- 17. «Бумажные комочки»«Снегирь на ветке» «Зимнее дерево»
- 18. «Веточка мимозы»«Барашки»
- 19. Аппликация в технике обрывания«Черепашки»«Посуда»
- 20. «Зима»
- 21. «Объемная аппликация»«Бабочки»«Зонтики»
- 22. Поделки к 8 Марта
- 23. «Торцевание»
- 24. «Волшебные полоски»«Лебедь»«Цветы»
- 25. «Петушок»
- 26. Поделки в технике оригами«Ёлочки»«Тюльпаны»
- 27. «Лебедь»«Бабочки»
- 28. «Кораблики»«Лягушки»
- 29. Игровая деятельность«Дорога»«Пазлы»
- 30. «Магазин»«Бумажные куклы»
- 31. «Рассматривание энциклопедий»«Театр»
- 32. Совместная деятельность родителей и детей«Граттаж»
- 35. «Модульное оригами»
- 36. Вывод:Надо совершенствовать и направлять деятельность ребёнка на
- 37. Скачать презентацию
- 38. Похожие презентации
Вид проекта: краткосрочный, групповойРуководитель проекта: воспитатель старшей группы Конопкина Лариса ВикторовнаУчастники проекта: дети 5-6 лет, родителиСроки реализации проекта: февраль - март.
Слайд 2
Вид проекта: краткосрочный, групповой
Руководитель проекта: воспитатель старшей группы
Конопкина Лариса Викторовна
проекта: февраль - март.
Слайд 3
Актуальность:
В настоящее время
педагоги,
специалисты в области раннего развития настаивают на том, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти.
Слайд 4
Гипотеза:
Применение разнообразных
эффективных
методов по ознакомлению со свойствами, качеством и видами бумаги
повышает интерес детей к окружающей действительности, стремление к самостоятельному познанию.
Слайд 5
Цель проекта:
Создание педагогических
условий для развития детского художественного творчества и развития моторики
рук у детей дошкольного возраста с использованием нетрадиционных приёмов работы с бумагой.
Слайд 6
Задачи:
обратить внимание дошкольников на значение и разнообразие бумаги
в нашей жизни;
познакомить детей со свойствами и особенностями бумаги
в различных изделиях и постараться открыть ее новые возможности;познакомить детей с различными техниками работы с бумагой;
обратить внимание на необходимость бережного использования бумаги;
развивать познавательную активность, любознательность, эмоциональную заинтересованность;
развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику рук;
воспитывать чувство взаимопомощи, инициативу, самостоятельность, терпение, умение доводить начатое дело до конца, аккуратность, бережное отношение к результатам труда.
Слайд 7
Этапы проекта:
Разработка проекта.
Подбор литературы и иллюстрационного материала.
Подготовка материально-технической
базы проекта.
Разработка непосредственно – образовательной деятельности.
Слайд 8
Ожидаемые результаты:
для детей: дети получат знания о видах
бумаги и способах работы с ней, научаться беречь и
экономить бумагу, разовьются творческие способности, мелкая моторика, воображение, пространственное мышление.для педагогов: познакомятся с различными нетрадиционными техниками работы с бумагой и будут применять их в своей работе.
для родителей: родители будут вовлечены в совместную деятельность с детьми.
для ДОУ: организованы выставки детских работ, участие в творческих конкурсах.
Слайд 9
История возникновения бумаги
Вместо бумаги человечество использовало стены пещер, камни,
посуду, кору деревьев…
Прошли годы, и люди придумали делать записи на
сырой глине. Однако такие книги были слишком тяжелы, неудобны и недолговечны.Спустя некоторое время тяжелое глиняное полотно сменили книги из телячьей или козьей шкуры — легкие и практичные. Поскольку первую такую книгу создали в древнем городе Пергаме, «бумагу» из кожи животных назвали пергаментом.
Слайд 11 Секрет изготовления бумаги китайцы хранили в тайне многие
столетия. Через 800 лет бумагу научились делать по всему
миру. В качестве сырья применяется древесина. Производят бумагу на целлюлозно-бумажных заводах.
Слайд 36
Вывод:
Надо совершенствовать и направлять деятельность ребёнка на интересное
и полезное исследование мира, развивать его лучшие черты, формировать
его способности, самостоятельность, любознательность.«Источник творческих способностей и дарований детей- на кончиках их пальцев» В.А.Сухомлинский.
