Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация к уроку чтения Листопадничек. Соколов-Микитов

Цели урокаУчитьсяРассуждать УзнаватьВоспитывать в себе
Иван Сергеевич Соколов-Микитов  (1892—1975) Цели урокаУчитьсяРассуждать УзнаватьВоспитывать в себе Цель урокаУчиться правильно, выразительно читать.Рассуждать о поступках героев.Узнавать о жизни животных осеньюВоспитывать Действия бобров.Сделали плотину- перегородили реку брёвнами для поднятия уровня воды. (Запрудили.)Обглодали деревья Работа над текстом «Листопадничек».  Выборочное чтение Как строили бобры хаткуПочему листопадничек Характер героев, с которыми встретился заяц.Бобры- трудолюбивые, добрые.Лисица- хитрая, коварная.Рысь-злая, беспощадная.Рассомаха-жадная., сердитая.Выдра-разбойная, воровитая. Характеристика героя Опишите Листопадничка. Каким он был: любознательнымсмелымлюбопытнымрешительным Мама-зайчиха. Заботливая, строгая., умная, добая 1)Для каждого дорог свой дом.2)В своей стороне и зима мила.3)В родном краю Домашнее заданиеСтр стр 64-66 –выразительное чтение. Придумать продолжение сказки. очень понравилосьне очень понравилосьне понравилось Деление текста на части Как вы думаете, это рассказ или сказка? Разделим
Слайды презентации

Слайд 1 Иван Сергеевич Соколов-Микитов (1892—1975)

Иван Сергеевич Соколов-Микитов  (1892—1975)

Слайд 2


Слайд 3 Цели урока
Учиться
Рассуждать
Узнавать
Воспитывать в себе

Цели урокаУчитьсяРассуждать УзнаватьВоспитывать в себе

Слайд 4 Цель урока
Учиться правильно, выразительно читать.
Рассуждать о

Цель урокаУчиться правильно, выразительно читать.Рассуждать о поступках героев.Узнавать о жизни животных поступках героев.
Узнавать о жизни животных осенью
Воспитывать в себе любовь к животным .

Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11 Действия бобров.
Сделали плотину- перегородили реку брёвнами

Действия бобров.Сделали плотину- перегородили реку брёвнами для поднятия уровня воды. (Запрудили.)Обглодали для поднятия уровня воды. (Запрудили.)
Обглодали деревья – объели кору деревья.
Заштукатурили крышу - обмазали глиной., илом.
Ходко работали- хорошо и быстро работали.

Слайд 12 Работа над текстом «Листопадничек». Выборочное чтение

Как

Работа над текстом «Листопадничек».  Выборочное чтение Как строили бобры хаткуПочему строили бобры хатку
Почему листопадничек остался в хатке бобров?
Чем занимался листопадничек у бобров ?
Чем питался зайчик у бобров?




Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18 Характер героев, с которыми встретился заяц.
Бобры-

Характер героев, с которыми встретился заяц.Бобры- трудолюбивые, добрые.Лисица- хитрая, коварная.Рысь-злая, беспощадная.Рассомаха-жадная., сердитая.Выдра-разбойная, воровитая. трудолюбивые, добрые.
Лисица- хитрая, коварная.
Рысь-злая, беспощадная.
Рассомаха-жадная., сердитая.
Выдра-разбойная, воровитая.




Слайд 19 Характеристика героя

Опишите Листопадничка. Каким он был:

Характеристика героя Опишите Листопадничка. Каким он был:

Слайд 20 любознательным
смелым
любопытным
решительным

любознательнымсмелымлюбопытнымрешительным

Слайд 21


Слайд 22 Мама-зайчиха.
Заботливая, строгая., умная, добая

Мама-зайчиха. Заботливая, строгая., умная, добая

Слайд 23 1)Для каждого дорог свой дом.
2)В своей

1)Для каждого дорог свой дом.2)В своей стороне и зима мила.3)В родном стороне и зима мила.
3)В родном краю как в раю
4)Всякий кулик своё болото хвалит.
5) Друг познаётся в беде.
6)В гостях хорошо, а дома лучше.
7) Родина –мать, умей за неё постоять.

Слайд 24
Домашнее задание
Стр стр 64-66 –выразительное чтение.

Домашнее заданиеСтр стр 64-66 –выразительное чтение. Придумать продолжение сказки. Придумать продолжение сказки.


Слайд 25


Слайд 26 очень понравилось
не очень понравилось
не понравилось

очень понравилосьне очень понравилосьне понравилось

Слайд 27 Деление текста на части

Как вы думаете,

Деление текста на части Как вы думаете, это рассказ или сказка? это рассказ или сказка?
Разделим эту сказку на части и озаглавим каждую часть, т. е. составим план.

1. Мечта Листопадничка.
2. Встречас бобрами
3.Жизнь у бобров.
4. Враги бобров и зайчика.
5. Наконец-то дома!