Презентация на тему Организация исследовательской деятельности в 1 младшей группе

одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед

детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал»                                                                                                            В. А. Сухомлинский.

 Способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и

основ культурного познания им окружающего мира. 
   Является ведущим функциональным механизмом творчества ребенка. 
   Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается.

сравнивать предметы;
- развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования;
-

развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности. 
 

в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога);
- активизировать желание

искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом);
- развивать способности пристальному и целенаправленному обследованию объекта;
-формировать начальные предпосылки исследовательской деятельности (практические опыты).

с раздаточными карточками, беседы)
- подгрупповая (наблюдение, проведение эксперимента)
-  фронтальная

( коллективные игры, беседа). 

для жизни и здоровья детей;
- достаточность;
- доступность расположения;

воспитания
Раннее детство – особый период становления органов и систем

и, прежде всего, функции мозга, период активного экспериментирования ребенка с предметным миром, без которого невозможно нормальное формирование умственных способностей ребенка.
Все, что окружает малыша – вещи, принадлежащие взрослым, игрушки, животные, растения, вода, песок и многое другое – вызывает у него интерес.

Он любит исследовать 
новые предметы,
 экспериментировать с
 разнообразными 
веществами и материалами:
 водой, песком,
 снегом, глиной, красками.

для открытий новых знаний в творческой исследовательской деятельности посредством

развития моторики тактильной чувствительности детей.

тонет

возможна лишь при условии тесного взаимодействия с родителями детей. 
С

этой целью планируем  провести:
Анкетирование, опросы
Тематические консультации:  
   - «Эксперименты на кухне»
   - «Познаём природу» 
(через наблюдения при прогулке с мамой)
   - «Песочная терапия»
   - «Маленькими шагами в прекрасный мир»
Привлечение родителей к  дальнейшему  пополнению атрибутами центра «Маленький исследователь»
Подборка литературы для родителей по теме познавательно-исследовательская деятельность