урока:
«Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться
Слушаем внимательно, Работаем старательно»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему Повторение: обобщение изученных орфограмм(2 класс)
Содержание
- 3. ЧистописаниеВ В В З З З В З В З Знания делают человека сильным.
- 4. Игра «Словарик» Пенáл, класс, Москвá, Россúя, лопáта, рабόчий.
- 5. В лес ходила я с МаринойЗа черникой и малиной.Набрала подружка ягод-Не набрать мне столько за год.
- 6. Тема. Повторение: обобщение изученных орфограмм
- 7. «Помоги сове»ж или ш
- 8. Проверь себя ж или ш
- 9. -исправь ошибки «Налител я на сугроп
- 12. Проверь себяЖили – были дед и внучка,кот
- 13. Письмо по памятиТруд кормит, а лень портит.
- 14. Шуточные правила Безударный хитрый гласный:Слышим мы
- 15. Урок наш окончен, И выполнен план. Спасибо,
- 16. Рефлексия Вы считаете, что урок прошёл для
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Девиз урока: «Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться Слушаем внимательно, Работаем старательно»
Слайд 5
В лес ходила я с Мариной
За черникой и
малиной.
Набрала подружка ягод-
Не набрать мне столько за год.
Слайд 8
Проверь себя
ж или ш
з или с в или ф
фарш- фарша глазки - глаза лев- львы снежки- снежок матрос - матросы жираф- жирафа
Слайд 9
-исправь ошибки
«Налител я на сугроп
и расшип сегодня лоп,
очень болно и обидно,
глас
под шышкоюне видно».
Слайд 10
Проверь себя
«Налетел я на сугроб
и расшиб сегодня лоб,
очень больно и обидно,
Глаз под шишкою не видно».
Слайд 11
- Подчеркни орфограммы в рифмовке
Жили – были
дед и внучка,
кот Пушок, собака Жучка,
свинка Чуня и
козлята. Сколько правил здесь, ребята?
Слайд 12
Проверь себя
Жили – были дед и внучка,
кот Пушок,
собака Жучка,
свинка Чуня и козлята.
Сколько правил
здесь, ребята?
Слайд 14
Шуточные правила
Безударный хитрый гласный:
Слышим мы его
прекрасно,
А в письме какая буква?
Здесь поможет нам наука:
Гласный ставь
под ударенье,Чтоб развеять все сомненья!
Если слышишь парный звук,
Будь внимательным мой друг,
парный сразу проверяй,
слово смело изменяй
зуб-на зубы, лёд- на льды
–будешь грамотным и ты.
Звук согласный проверяй,
Рядом гласный подставляй.
Слайд 15
Урок наш окончен,
И выполнен план.
Спасибо, ребята,
Огромное вам.
За то, что упорно,
Усердно трудились.
И
знания ваши Нам всем пригодились.
Слайд 16
Рефлексия
Вы считаете, что урок прошёл для вас
плодотворно, с пользой. Вы научились находить орфограммы в словах,
правильно их писать и можете помочь другим.Вы считаете, что научились находить орфограммы в словах, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
