Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология развития критического мышления в школе I вида

Содержание

Критическое мышление имеет 5 характеристик (Д. Клустер)Критическое мышление…Мышление самостоятельное.Мышление обобщенное.Проблемное и оценочное.Аргументированное.Социальное.
Технология  развития критического мышленияМАСТЕР-КЛАССУчитель – дефектологСтрашко Елена АнатольевнаКазенное специальное (коррекционное) образовательное Критическое мышление имеет 5 характеристик  (Д. Клустер)Критическое мышление…Мышление самостоятельное.Мышление обобщенное.Проблемное и оценочное.Аргументированное.Социальное. Что значит «думать критически»?Проявлять любознательность.Быть исследователем.Уметь задавать вопросы.Искать и находить ответы.Понимать суть В основе технологии РКМлежит трехфазная структура урока:3. Рефлексия2. Реализацияили осмысление новой информации 1. Вызов Прием «Дерево предсказаний»Листья - аргументы обоснование этих предположенийСтвол дерева – тема Ветви - предположениявероятные и возможные Прием «Корзина» идей и понятийМожно «сбрасывать» факты, мнения, имена, проблемы, имеющие отношения Прием «ТОНКИЕ       И темаПриём «Кластер» Прием «Чтение с пометами»«V» - это уже известно« – » - это Прием «Инсерт»  (условные значки)Маркировка текста значками по мере его чтения Прием «Синквейн»1. Тема - называется одним словом (существительным)2. Описание темы двумя прилагательными3. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Критическое мышление имеет 5 характеристик (Д. Клустер)
Критическое мышление…
Мышление

Критическое мышление имеет 5 характеристик (Д. Клустер)Критическое мышление…Мышление самостоятельное.Мышление обобщенное.Проблемное и оценочное.Аргументированное.Социальное.

самостоятельное.
Мышление обобщенное.
Проблемное и оценочное.
Аргументированное.
Социальное.





Слайд 3 Что значит «думать критически»?
Проявлять любознательность.
Быть исследователем.
Уметь задавать вопросы.
Искать

Что значит «думать критически»?Проявлять любознательность.Быть исследователем.Уметь задавать вопросы.Искать и находить ответы.Понимать

и находить ответы.
Понимать суть причинно-следственных связей.
Сомневаться в известных истинах.
Определять

и отстаивать свою точку зрения.
Оказывать уважение и проявлять внимание к доводам оппонента.

Слайд 4 В основе технологии РКМ
лежит трехфазная структура урока:
3. Рефлексия
2.

В основе технологии РКМлежит трехфазная структура урока:3. Рефлексия2. Реализацияили осмысление новой информации 1. Вызов

Реализация
или
осмысление новой информации
1. Вызов


Слайд 5 Прием «Дерево предсказаний»
Листья - аргументы
обоснование этих
предположений
Ствол

Прием «Дерево предсказаний»Листья - аргументы обоснование этих предположенийСтвол дерева – тема Ветви - предположениявероятные и возможные

дерева – тема
Ветви - предположения

вероятные и возможные


Слайд 6 Прием «Корзина» идей и понятий
Можно «сбрасывать» факты, мнения,

Прием «Корзина» идей и понятийМожно «сбрасывать» факты, мнения, имена, проблемы, имеющие

имена, проблемы, имеющие отношения к теме урока.
В ходе

урока эти разрозненные в сознании ребенка факты или мнения, проблемы или понятия могут быть связаны в логические цепи.

Слайд 7 Прием «ТОНКИЕ И

Прием «ТОНКИЕ    И   ТОЛСТЫЕ» ВОПРОСЫ Что

ТОЛСТЫЕ» ВОПРОСЫ
Что ?
Где

?
Когда ?
Зачем ?
Почему ?



Объясните, почему...?
В чём различие ...?
Мог ли ...?
Согласны ли вы ...?
Почему, вы думаете ..?
Верно ли ...?
 


Слайд 8 тема
Приём «Кластер»

темаПриём «Кластер»          (гроздья)

(гроздья)

Слайд 9 Прием «Чтение с пометами»
«V» - это уже известно
«

Прием «Чтение с пометами»«V» - это уже известно« – » -

– » - это противоречит представлению
«+» - это является

интересным и
неожиданным
«?» - неясно, возникло желание узнать
больше







Слайд 10 Прием «Инсерт» (условные значки)
Маркировка текста значками по мере

Прием «Инсерт» (условные значки)Маркировка текста значками по мере его чтения

его чтения


Слайд 11 Прием «Синквейн»
1. Тема - называется одним словом (существительным)
2.

Прием «Синквейн»1. Тема - называется одним словом (существительным)2. Описание темы двумя

Описание темы двумя прилагательными
3. Описание действия в рамках этой

темы тремя словами-глаголами.
4. Фраза из четырех слов, раскрывающая суть темы или показывающая отношение к ней.
5. Синоним из одного слова либо словосочетание, которое повторяет суть темы.

Нерифмованное стихотворение, состоящее из 5 строк:


  • Имя файла: tehnologiya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-v-shkole-i-vida.pptx
  • Количество просмотров: 83
  • Количество скачиваний: 0