Презентация на тему Доклад на тему Мектепке дейінгі әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жүргізуде ТРИЗ технологиясын қолдану әдістері.

Содержание

2. 1946 жылы Г.С Альтшуллер шығармашылық әдіснама бойынша
3. Триз кезеңдері
4. Мектепке дейінгі шақтағы бала тілін дамытуда ТРИЗ
5. ТРИЗ технологисыныңавторы Г.С.Альтшуллер. Ол адам техникалық проблемаларды
6. Жұмыстың міндеттері: Жан – жақты шығармашылық дамуын
7. Мақсатқа жету жолдары: 1. Ойын түрлерін жүйелеу2.
8. Педагог міндеті: - Баланың ойлауын, шығармашылығын жүзеге
9. Ең маңыздысы – балалардың қиялдау, бейімделу, қозғалу,
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

1946 жылы Г.С Альтшуллер шығармашылық әдіснама бойынша жұмысын бастады. Т Р И З кейінірек 70 жылы пайда болды. Т Р И З технологиясын Г.С.Альтшуллер ойлап тапқан. Шығармашылық тапсырмаларды орындау теориясы адамның шығармашылық

Главная
Детские презентации
Доклад на тему Мектепке дейінгі әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жүргізуде ТРИЗ технологиясын қолдану әдістері.

Мектепке дейінгі әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жүргізуде ТРИЗ технологиясын

1946 жылы Г.С Альтшуллер шығармашылық әдіснама бойынша жұмысын бастады. Т Р

Мектепке дейінгі шақтағы бала тілін дамытуда ТРИЗ технологиясын қолдану арқылы балалардың түсінігін

ТРИЗ технологисыныңавторы Г.С.Альтшуллер. Ол адам техникалық проблемаларды шешу әдісін жасап шығарған. ТРИЗ

Жұмыстың міндеттері: Жан – жақты шығармашылық дамуын қамтамасыз ету және білім беру

Мақсатқа жету жолдары: 1. Ойын түрлерін жүйелеу2. Күннің екінші жартысындағы ұйымдастыру кезеңін

Педагог міндеті: - Баланың ойлауын, шығармашылығын жүзеге асыру- Жеке тұлға дамуында заманауи

Ең маңыздысы – балалардың қиялдау, бейімделу, қозғалу, жүйелеу, диалектикалық ойлау қабілеттері дамып,

Қорыта айтқанда заманымыздың болашағы – жас ұрпақтың ой – өрісін жоғарлату, тілдік,

Слайды презентации

Слайд 2 1946 жылы Г.С Альтшуллер шығармашылық әдіснама бойынша жұмысын

бастады. Т Р И З кейінірек

70 жылы пайда болды.
Т Р И З технологиясын Г.С.Альтшуллер ойлап тапқан. Шығармашылық тапсырмаларды орындау теориясы адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамытудың жаңа әдістемесі үшін негізі болып табылады.

Слайд 3 Триз кезеңдері

Слайд 4 Мектепке дейінгі шақтағы бала тілін дамытуда ТРИЗ технологиясын

Мектепке дейінгі шақтағы бала тілін дамытуда ТРИЗ технологиясын қолдану арқылы балалардың

қолдану арқылы балалардың түсінігін кеңейтіп, сөздік қорын молайтып, ұғымын

байыту мен қатар ойлау белсенділігін арттыру, тілдерін ширатып, өз бетімен жұмыс жүргізуін дамыту мен сөз таптарын меңгертуі мен өз ойын еркін жеткізеді.

Слайд 5 ТРИЗ технологисыныңавторы Г.С.Альтшуллер. Ол адам техникалық проблемаларды шешу

ТРИЗ технологисыныңавторы Г.С.Альтшуллер. Ол адам техникалық проблемаларды шешу әдісін жасап шығарған.

әдісін жасап шығарған.
ТРИЗ технологиясын ұзақ қолданса, өнертапқыш баланың

ойлау қабілетін жетілдіреді.

Слайд 6 Жұмыстың міндеттері:
Жан – жақты шығармашылық дамуын қамтамасыз ету

Жұмыстың міндеттері: Жан – жақты шығармашылық дамуын қамтамасыз ету және білім

және білім беру тәрбиесін құру;
Өзге адамдарға деген сүйіспеншілік және

силау қасиеттерімен, төзімділікке тәрбиелеу;
Ұлттық мәдениетке, ұлттық шығармашылыққа, салт – дәстүрге деген қызығушылық пен сүйіспеншілікке тәрбиелеу.