Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Визитная карточка на конкурс Педагог 2016 года

Содержание

«Педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников»Данченко Жанета Викторовна Воспитатель первой квалификационной категории подготовительной группы «Будущий
Профессиональный конкурс педагогических работников образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, «Педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников»Данченко Жанета Викторовна Воспитатель «Педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников».Быть готовым к школе Готовность ребёнка к обучению в школе – предмет многочисленных исследований. Целевые ориентиры: овладение основными культурными способами деятельности, проявление инициативы и самостоятельности в 1. Обеспечение практической деятельности детей, их познавательной активности при решении поставленных задач 2. Использование разнообразных форм организации игр и игровых упражнений 3. Создание условий для взаимодействия детей в самостоятельной деятельности и на занятии 4. Профессиональное просвещение педагогических кадров Место проведения эксперимента: МБДОУ №3 «Яблочко» п. Тульского Майкопского района. Динамика формирования предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста . Научная новизна состоит в том, что обоснованы педагогические условия и предложена программа Обобщение опытомРазмещение статей на сайтах:http://www.scienceforum.ru/2015/1199/12385; http:// www.mr-dou3.ru;Infourok.ru -Данченко Жанета Викторовна.Размещение статьи в Взаимодействие с педагогами:Выступления на районных семинарах«Реализация дополнительного образования в условиях дошкольной образовательной Показательное занятие Мастер классы для детей и воспитателей Диагностика1.Наблюдение, беседа. Тест С.А.Банкова.2. Методика №1. Тест А. Керна - Я.Йирасика.-рисование фигуры Группа КП «Будущий первоклассник» Работа с родителями Проектная деятельность-«Осень разноцветная»,«Самая любимая мамочка моя!», «Здравствуй, Зимушка-зима!», -«Знаем, помним, храним» Выставки в МБДОУ №3«Дары осени»        Грамоты: «День победы» Межрегиональный конкурс «Это - мои горы!» НАБУ - Кавказ Межрегиональный конкурс «Сохраним лесную красавицу», «Покормите птиц», «Кавказские первоцветы». Кавказский заповедник. Международный конкурс «Победилкин» Международный конкурс «Талантофф» Воспитательная работа Участие детей и родителей в жизни группы Традиции Диаграммауспеваемости детей в школеВсего детей по списку – 34 человека;Опрошено – 25 человек.24% «Учатся у того, кого любят»Й.В. ГётеВеличайший Немецкий поэт, просветитель,государственный, поли-тический деятель, учёный, естествоиспы-татель, мыслитель, философ.
Слайды презентации

Слайд 2 «Педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших

«Педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников»Данченко Жанета Викторовна

дошкольников»

Данченко
Жанета Викторовна
Воспитатель первой

квалификационной категории подготовительной группы
«Будущий первоклассник»














Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения Майкопского района №3 «Яблочко»


Слайд 8 «Педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших

«Педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников».Быть готовым к

дошкольников».
Быть готовым к школе – это не значит уметь

читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться. А.Л.Венгер.

Слайд 9 Готовность ребёнка к обучению в школе – предмет

Готовность ребёнка к обучению в школе – предмет многочисленных исследований.

многочисленных исследований.


Слайд 10 Целевые ориентиры:
овладение основными культурными способами деятельности,

Целевые ориентиры: овладение основными культурными способами деятельности, проявление инициативы и самостоятельности

проявление инициативы и самостоятельности в разных видах

деятельности;
активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;
умение подчиняться разным правилам и социальным нормам;
достаточно хорошее владение устной речью;
умение контролировать своими движения и управление ими;
способности к волевым усилиям;
проявление любознательности;
способность к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.


Слайд 11 1. Обеспечение практической деятельности детей, их познавательной активности

1. Обеспечение практической деятельности детей, их познавательной активности при решении поставленных задач

при решении поставленных задач


Слайд 12 2. Использование разнообразных форм организации игр и игровых

2. Использование разнообразных форм организации игр и игровых упражнений

упражнений


Слайд 13 3. Создание условий для взаимодействия детей в самостоятельной

3. Создание условий для взаимодействия детей в самостоятельной деятельности и на занятии

деятельности и на занятии


Слайд 14 4. Профессиональное просвещение педагогических кадров

4. Профессиональное просвещение педагогических кадров

Слайд 15 Место проведения эксперимента:

МБДОУ №3 «Яблочко» п. Тульского

Место проведения эксперимента: МБДОУ №3 «Яблочко» п. Тульского Майкопского района.

Майкопского района.


Слайд 16 Динамика формирования предпосылок учебной деятельности у детей старшего

Динамика формирования предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста .

дошкольного возраста .


Слайд 17 Научная новизна состоит в том, что обоснованы педагогические

Научная новизна состоит в том, что обоснованы педагогические условия и предложена

условия и предложена программа формирования предпосылок учебной деятельности старших

дошкольников в дошкольном образовательном учреждении.


Теоретическая значимость
проанализированы теоретические подходы к формированию предпосылок;
определены педагогические условия формирования предпосылок;
экспериментально проверены условия формирования предпосылок учебной деятельности детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении.

Практическая значимость
результаты исследования могут быть использованы воспитателями в ходе разработке методических материалов, связанных с формированием предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста,

студентами в ходе прохождения педагогической практики


Слайд 18 Обобщение опытом
Размещение статей на сайтах:
http://www.scienceforum.ru/2015/1199/12385;
http:// www.mr-dou3.ru;
Infourok.ru -Данченко

Обобщение опытомРазмещение статей на сайтах:http://www.scienceforum.ru/2015/1199/12385; http:// www.mr-dou3.ru;Infourok.ru -Данченко Жанета Викторовна.Размещение статьи

Жанета Викторовна.



Размещение статьи в журнале:
Ab ovo. Студенческий научный журнал

АГУ.
–Майкоп: изд-во АГУ, № 17, 2016г.

Выступление на конференции в АГУ


Слайд 19 Взаимодействие с педагогами:
Выступления на районных семинарах
«Реализация дополнительного образования

Взаимодействие с педагогами:Выступления на районных семинарах«Реализация дополнительного образования в условиях дошкольной

в условиях дошкольной образовательной организации с учётом интересов дошкольников»
«Развитие

мелкой моторики у старших дошкольников»

«Внедрение ИКТ как средство повышения мотивации к познавательной деятельности»


Слайд 20 Показательное занятие

Показательное занятие

Слайд 21 Мастер классы для детей и воспитателей

Мастер классы для детей и воспитателей

Слайд 22 Диагностика
1.Наблюдение, беседа. Тест С.А.Банкова.
2. Методика №1. Тест А.

Диагностика1.Наблюдение, беседа. Тест С.А.Банкова.2. Методика №1. Тест А. Керна - Я.Йирасика.-рисование

Керна - Я.Йирасика.
-рисование фигуры человека по представлению;
-графическое копирование фразы

из письменных букв;
-срисовывание точек в определённом пространственном положении.
3. Методика №2. Тест Р.С.Немова «Проставь значки».
4. Методика №3. Тест А.Р.Лурии «Заучивание 10 слов».

«Формирование предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников»


Слайд 23 Группа КП «Будущий первоклассник»

Группа КП «Будущий первоклассник»

Слайд 24 Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 25 Проектная деятельность
-«Осень разноцветная»,

«Самая любимая мамочка моя!»,

«Здравствуй, Зимушка-зима!»,

Проектная деятельность-«Осень разноцветная»,«Самая любимая мамочка моя!», «Здравствуй, Зимушка-зима!», -«Знаем, помним, храним»


-«Знаем, помним, храним»



Слайд 26 Выставки в МБДОУ №3
«Дары осени»

Выставки в МБДОУ №3«Дары осени»    Грамоты:



Грамоты:


Слайд 27 «День победы»

«День победы»

Слайд 28 Межрегиональный конкурс «Это - мои горы!» НАБУ -

Межрегиональный конкурс «Это - мои горы!» НАБУ - Кавказ

Кавказ


Слайд 29 Межрегиональный конкурс «Сохраним лесную красавицу», «Покормите птиц», «Кавказские

Межрегиональный конкурс «Сохраним лесную красавицу», «Покормите птиц», «Кавказские первоцветы». Кавказский заповедник.

первоцветы». Кавказский заповедник.


Слайд 30 Международный конкурс «Победилкин»

Международный конкурс «Победилкин»

Слайд 31 Международный конкурс «Талантофф»

Международный конкурс «Талантофф»

Слайд 32 Воспитательная работа

Воспитательная работа

Слайд 33 Участие детей и родителей в жизни группы

Участие детей и родителей в жизни группы

Слайд 34 Традиции

Традиции

Слайд 35 Диаграмма
успеваемости детей в школе
Всего детей по списку –

Диаграммауспеваемости детей в школеВсего детей по списку – 34 человека;Опрошено – 25 человек.24%

34 человека;
Опрошено – 25 человек.

24%


Слайд 36 «Учатся у того, кого любят»
Й.В. Гёте
Величайший Немецкий поэт,

«Учатся у того, кого любят»Й.В. ГётеВеличайший Немецкий поэт, просветитель,государственный, поли-тический деятель, учёный, естествоиспы-татель, мыслитель, философ.

просветитель,
государственный, поли-тический деятель,
учёный, естествоиспы-татель, мыслитель,
философ.


  • Имя файла: vizitnaya-kartochka-na-konkurs-pedagog-2016-goda.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0