Презентация на тему Урок математики в 1 классе Порядковые числительные (первый,второй,третий)

обратный

От 1 до 10
Молодец!
От 8 до 2
Замечательно!
От 4 до

9

Умница!

От 10 до 3

Хорошо!

знаком?
Я живу на дне морском.
Голова

и восемь ног,
Как зовусь я?

Осьминог

Но откроет их не сразу:
Если глаз

откроет красный -
Стоп! Идти нельзя опасно!
Жёлтый глаз – погоди,
А зелёный – проходи!
 

светофор

И они известны всем,
Каждую неделю

кругом
Ходят братцы друг за другом.
 

Дни недели

Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
Воскресенье

за ним – Иринка,
А за ней – Маринка,
А потом

упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?

Кто оказался на снегу самым последним?
– Посчитаем ребят в

той последовательности, в которой они падали в снег.
Учащиеся считают хором под руководством учителя. (Первый – Серёжка, второй – Алёшка, третья – Иринка, четвёртая – Маринка, пятый – Игнат.)
– А теперь посчитаем, сколько ребят сидит у нас в классе в каждом ряду.
Учащиеся считают хором.

задом наперёд.
А за ним комарики на воздушном шарике.

А за ними раки на хромой собаке.
Волки на кобыле,
Львы в автомобиле,
Зайчики в трамвайчике,
Жаба на метле

все вместе отдохнём.
Совушка – сова -
Большая голова,
На суку сидит

,
Во все стороны глядит,
Да как полетит!

Паровозик какого цвета везёт поезд?
– Кто едет в

первом вагоне?
– Кто во втором?
– Сколько всего вагончиков тянет паровозик?
– Посчитаем всех пассажиров по порядку.
– Изменится ли что-нибудь, если поезд повезёт зелёный паровоз?
– Какой вагончик станет первым?
– Кто в нём едет?
– Кто будет ехать за ним?
– А кто окажется в последнем вагоне?
– Посчитаем теперь всех пассажиров по порядку.