Презентация на тему Бастауыш сыныптарда дүниетану сабағында ойын технологиясын қолдану (презентация)

І.Кіріспе бөлім:

1.Ойын дегеніміз?
2.Ұлылар сөзі – ақылдың көзі

ІІ.Негізгі бөлім:
1. Ойын технологиясы арқылы оқушылардың шығармашылығын қалыптастыру
2.Ойын арқылы оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру
3.Бастауыш мектепте оқыту процесінде ойын технологиясын өткізу мен ұйымдастырудың маңызы мен кейбір ерекшеліктері

4. Ойын технологиясы
ІІІ.Қорытынды бөлім:
1.«Ойын» технологиясы сабақта!
2.Зерттеу жұмыстары
3.Әдістемелік нұсқау
4Пайдаланған әдебиеттер

Жоспар

деген ынтасын дамыту.
Оқушыларды ұжымшылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Өзектілігім:әрбір сабақта ойын элементтерін

қолданған өте тиімді. Ойын балалардың негізгі іс-әрекеті. Осы ойын барысында оқушыларды ұжымшылдыққа, бірлікке, еңбек сүйгіштікке тәрбиелейміз. Сабаққа деген қызығушылықтарын арттырамыз. Сабақ қызықты әрі өз мақсатына жетеді.

талаптар- оқушыларға білімді тереңдетіп беру. Мұны кейінгі жылдары шыққан

оқулықтар да көруімізге болады. Мұндай жағдайда оқушының алдында үлкен мәселе: оқушыны қалайша шаршатпай, енжарлыққа салдырмай терең білім беруге болады. Осы тұрғыдан алып қарағанда оқыту үрдісінде ойын әдісін қолдану- бұл проблеманы шешудің бірден- бір жолы.
Ойын- күрделі философиялық, педагогикалық ұғым. Философия адам мәселесін зерттегендіктен, бұл жерде адамның санасы мен ойын арасындағы қарым-қатынас жайы тыс қалмайды. Мысалы, сонау ерте заманға грек ойшылдарынан бастау алатын ойын теориясы қазірге дейін өрбу, даму үстінде.

Кіріспе бөлім

К.Д. Ушинский “Ойын – балардың өздері тұратын және сөздері өзгертуге тиісті дүниені танып білудің жолы” М. Горький “Ойын – күнделікті бала еңбегі, болашақ өмірдің бастамасы, ойын үстінде баланың ертеңгі өмірге деген қабілеттілігі байқалады” К.А. Покоровский “Ойын ойнап ән салмай, өсер бала бола ма?” А. Құнанбаев

дағдыларын қалыптастыру

(жылқы)

2. Аң патшасы (арыстан)
3. Ең қорқақ жануар (қоян)
4. Сиырдың төлі (бұзау)
5. Балды жақсы көретін жануар (аю)
6. Төрт түліктің бірі (сиыр)

Ұлтаралық қарым-қатынас функциясы.
3. Ойында адамның өзін іс жүзінде көрсетуі.
4.

Коммуникативтік ойын.
5. Ойынның диагностикалық функциясы.
6. Ойынның емдеу функциясы.
7. Ойынның түзету функциясы.
8. Ойынның көңіл көтерту функциясы.

қасиеттері
Жануарлардың тіршілік ортасы

сабақ тақырыбына байланысты ойындар таңдауы керек.
Ойын ойнату барысында оқушылардың

жас ерекшеліктерін ескеру қажет.
Мұғалім оқушыларды ойын ережесімен таныстыру қажет.
Мұғалім ойын ойнату барысында ойынның шарттары бұзылмауын қадағалау керек.
Ойын технологиясын қолдану арқылы дүниетану пәніне деген қызығушылығын арттыру қажет.
Ойын элементтерін қолдану арқылы оқушыларды ұйымшылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу керек.
Болашақ мұғалім ойындардың түрлері бойынша қойма жинақтауы керек.
Балалардың алған білімдері мен оқу дағдыларын, шеберліктерін жетілдіру қажет.
Ойындардың мақсаты, міндеті, нәтижесі айқын болу керек.