Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Изучение грамматической категории вида глагола в начальной школе

Содержание

Грамматическая категория – это единство грамматического значения и средств его выражения
Изучение грамматической категории вида глагола на уроках русского языка Грамматическая категория – это единство грамматического значения и средств его выражения Средства выражения: СуффиксыПрефиксы-ва-, -ыва-, -а-, с-, на-, от-, за-, по- и другие Грамматическое значение вида - отношение действия к внутреннему пределу Совершенный вид - Категория вида является одной из грамматических особенностей славянских языков Основные характеристики грамматической категории вида:БинарностьУниверсальностьВидо-временная соотносительность Бинарный характер грамматической категории вида проявляет себя в двух аспектах:в двучленности видовой Одновидовые глаголы – непарные по виду. Глаголы только совершенного или Универсальность - видовая охарактеризованность всей глагольной лексики Исключение: двувидовые глаголы Двувидовые глаголы – способны Образование временных форм:Совершенный видНесовершенный видПрошедшеевремяБудущеевремяПрошедшеевремяНастоящеевремяБудущеевремя Основные способы видообразования:Несовершенный видРисоватьСовершенный видСрисоватьНесовершенный видРешитьСовершенный видРешатьПЕРФЕКТИВАЦИЯИМПЕРФЕКТИВАЦИЯ Нерегулярные способы видообразования:Несовершенный видРазрезатьСовершенный видРазрезатьНесовершенный видЛовитьСовершенный видПоймать''ПЕРЕНОС УДАРЕНИЯСУППЛЕТИВИЗМ . У учащихся Рекомендуется начать знакомство с категорией вида в третьем классе. На уроках В четвертом классе учитель должен:рассказать о средствах выражения видовых различийразобрать способы видообразованиязакрепить навык определения вида глагола Были получены положительные результаты при апробации предложенных методических рекомендаций Учащиеся 3 класса:свободно овладели понятиями совершенного и несовершенного виданаучились правильно определять вид Учащиеся 4 класса:показали устойчивость приобретенных ранее знаний о виде глаголасмогли разобраться в способах видообразования Проведенная работа позволяет наметить следующие перспективы:рассмотреть вероятность изучения в начальной школе Список литературыБондаренко А.В. Вид и время русского глагола (значение и употребление). –
Слайды презентации

Слайд 2 Грамматическая категория – это единство грамматического значения и

Грамматическая категория – это единство грамматического значения и средств его выражения

средств его выражения

Слайд 3 Средства выражения:
Суффиксы


Префиксы
-ва-, -ыва-, -а-,
с-, на-, от-, за-,

Средства выражения: СуффиксыПрефиксы-ва-, -ыва-, -а-, с-, на-, от-, за-, по- и другие

по-
и другие

Слайд 4 Грамматическое значение вида - отношение действия к внутреннему

Грамматическое значение вида - отношение действия к внутреннему пределу Совершенный вид

пределу
Совершенный вид - действие достигло своего внутреннего предела.


Несовершенный

вид - действие или стремится к внутреннему пределу или не содержит указания на предел действия.


вырасти, прочитать

ухаживать, любить

Слайд 5 Категория вида является одной из грамматических особенностей славянских

Категория вида является одной из грамматических особенностей славянских языков

языков

Слайд 6 Основные характеристики грамматической категории вида:
Бинарность

Универсальность

Видо-временная соотносительность

Основные характеристики грамматической категории вида:БинарностьУниверсальностьВидо-временная соотносительность

Слайд 7 Бинарный характер грамматической категории вида проявляет себя в

Бинарный характер грамматической категории вида проявляет себя в двух аспектах:в двучленности

двух аспектах:
в двучленности видовой парадигмы:


в способности образовывать видовые

пары:




Исключение: одновидовые глаголы

кивать

кивнуть

Несовершенный вид

Совершенный вид

Совершенный вид – Несовершенный вид

Слайд 8 Одновидовые глаголы – непарные по виду. Глаголы только

Одновидовые глаголы – непарные по виду. Глаголы только совершенного или несовершенного

совершенного или несовершенного вида.
Быть, хотеть, знать, иметь, тлеть, журчать,

бродить

Слайд 9 Универсальность - видовая охарактеризованность всей глагольной лексики Исключение: двувидовые

Универсальность - видовая охарактеризованность всей глагольной лексики Исключение: двувидовые глаголы

глаголы

Слайд 10 Двувидовые глаголы – способны выражать одно из видовых

Двувидовые глаголы – способны выражать одно из

значений в зависимости от контекста
Обещать, велеть, ранить, атаковать, исследовать,

наследовать

Слайд 11 Образование временных форм:
Совершенный вид
Несовершенный вид
Прошедшее
время
Будущее
время
Прошедшее
время
Настоящее
время
Будущее
время

Образование временных форм:Совершенный видНесовершенный видПрошедшеевремяБудущеевремяПрошедшеевремяНастоящеевремяБудущеевремя

Слайд 12 Основные способы видообразования:
Несовершенный вид
Рисовать
Совершенный вид
Срисовать
Несовершенный вид
Решить
Совершенный вид
Решать
ПЕРФЕКТИВАЦИЯ
ИМПЕРФЕКТИВАЦИЯ

Основные способы видообразования:Несовершенный видРисоватьСовершенный видСрисоватьНесовершенный видРешитьСовершенный видРешатьПЕРФЕКТИВАЦИЯИМПЕРФЕКТИВАЦИЯ

Слайд 13 Нерегулярные способы видообразования:
Несовершенный вид
Разрезать
Совершенный вид
Разрезать
Несовершенный вид
Ловить
Совершенный вид
Поймать
'
'
ПЕРЕНОС УДАРЕНИЯ
СУППЛЕТИВИЗМ

Нерегулярные способы видообразования:Несовершенный видРазрезатьСовершенный видРазрезатьНесовершенный видЛовитьСовершенный видПоймать''ПЕРЕНОС УДАРЕНИЯСУППЛЕТИВИЗМ

Слайд 14 .
У учащихся 3 – 4 классов

. У учащихся 3 – 4 классов

активно развивается вербальное мышление, т.е. мышление оперирующее понятиями.

Школьник этого возраста может произвольно управлять своими психическими процессами. Предлагаемое нами более раннее и подробное изучение категории вида глагола полностью соотносится с возрастными особенностями учащихся и прекрасно вписывается в основную задачу обучения родному языку - развитие школьника как личности, полноценно владеющей устной и письменной речью.

Слайд 15 Рекомендуется начать знакомство с категорией вида в третьем

Рекомендуется начать знакомство с категорией вида в третьем классе. На уроках

классе. На уроках учителю необходимо:
рассказать о грамматическом значении вида

показать

связь глагольного вопроса с видом

проговорить значение совершенного и несовершенного вида

связать образование временных форм с видом глагола

познакомить с одновидовыми и двувидовыми глаголами

дать понятие видовой пары

отработать навык определения вида глагола



Слайд 16 В четвертом классе учитель должен:
рассказать о средствах выражения

В четвертом классе учитель должен:рассказать о средствах выражения видовых различийразобрать способы видообразованиязакрепить навык определения вида глагола

видовых различий

разобрать способы видообразования

закрепить навык определения вида глагола

Слайд 17 Были получены положительные результаты при апробации предложенных методических

Были получены положительные результаты при апробации предложенных методических рекомендаций

рекомендаций

Слайд 18 Учащиеся 3 класса:
свободно овладели понятиями совершенного и несовершенного

Учащиеся 3 класса:свободно овладели понятиями совершенного и несовершенного виданаучились правильно определять

вида

научились правильно определять вид глагола

научились составлять видовые пары

стали грамотно

образовывать временные формы, сохраняя вид глагола

Слайд 19 Учащиеся 4 класса:
показали устойчивость приобретенных ранее знаний о

Учащиеся 4 класса:показали устойчивость приобретенных ранее знаний о виде глаголасмогли разобраться в способах видообразования

виде глагола

смогли разобраться в способах видообразования

Слайд 20 Проведенная работа позволяет наметить следующие перспективы:

рассмотреть вероятность изучения

Проведенная работа позволяет наметить следующие перспективы:рассмотреть вероятность изучения в начальной

в начальной школе таких грамматических глагольных категорий как залог

и наклонение

разработать методические рекомендации по комплексному изучению в начальной школе всех грамматических признаков глагола
  • Имя файла: izuchenie-grammaticheskoy-kategorii-vida-glagola-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по географии на тему Схема поверхностных течений (7 класс)
Следующая - Презентация по английскому языку Австралия

Похожие презентации

Презентация моих учеников на тему Прогулка по Парижу Презентация моих учеников на тему Прогулка по Парижу 88
Презентация Внеклассное занятие во 2 классе. Турнир для любознательных Презентация Внеклассное занятие во 2 классе. Турнир для любознательных 140
Кто же такой Дед Мороз? Кто же такой Дед Мороз? 99
Исследовательский проект Химический состав клетки Исследовательский проект Химический состав клетки 115
Презентация к родительскому собранию на тему Но, прежде всего, вы родители Презентация к родительскому собранию на тему Но, прежде всего, вы родители 86
Презентация Зимующие птицы Татарстана Презентация Зимующие птицы Татарстана 150
Дружок Дружок 117
Устные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел вида 430+80. Устные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел вида 430+80. 164
Презентация дидактической игры Что лишнее Презентация дидактической игры Что лишнее 82
Презентация Первый раз- в первый класс! Презентация Первый раз- в первый класс! 86
Презентация Мы за чаем не скучаем Презентация Мы за чаем не скучаем 104
Презентация к уроку по окружающему миру: Глобус - модель Земли Презентация к уроку по окружающему миру: Глобус - модель Земли 90
Презентация по окружающему мируЗолотое кольцо России Презентация по окружающему мируЗолотое кольцо России 84
Презентация Ат оруннарын падежтерге оскертири Презентация Ат оруннарын падежтерге оскертири 150
Как нарисовать листья карандашом Как нарисовать листья карандашом 101
Презентация по теме ПРОЩАЙ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Презентация по теме ПРОЩАЙ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 37
Бумажные фантазии (3 класс) Бумажные фантазии (3 класс) 111
Презентация к уроку по математике Приёмы устных вычислений ( 3 класс ) Презентация к уроку по математике Приёмы устных вычислений ( 3 класс ) 100
Загадки. Транспорт Загадки. Транспорт 80
Презентация по чтению на тему Технология продуктивного чтения как средство формирования УУД Презентация по чтению на тему Технология продуктивного чтения как средство формирования УУД 162
Возрастная периодизация отечественных и зарубежных психологов Возрастная периодизация отечественных и зарубежных психологов 65
Презентация вежливое слова Вежливость Презентация вежливое слова Вежливость 89
Фотоотчёт о поездке в театр Фотоотчёт о поездке в театр 92
Рыжий город Рыжий город 95
Презентация к уроку изобразительного искусства 2 класс по теме Выразительные возможности графических материалов. Волшебный лес2 Презентация к уроку изобразительного искусства 2 класс по теме Выразительные возможности графических материалов. Волшебный лес2 133
Современные модели социального партнерства ДОО и семей воспитанников с ОВЗ Современные модели социального партнерства ДОО и семей воспитанников с ОВЗ 123
Татарстан Татарстан 204
Презентация к классному часу для 2 класса Путешествие к муравейнику с Софьей Бунтовской Презентация к классному часу для 2 класса Путешествие к муравейнику с Софьей Бунтовской 116
Презентация к занятию по лексической теме Дикие животные в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР Презентация к занятию по лексической теме Дикие животные в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР 104
Бабочки монархи Бабочки монархи 97