Презентация на тему Для чего нужна подготовка к школе?

они заранее обучали малыша чтению, счету, их ребенок бегло

считает
до 100, то он
готов к школе.

учителя и сплошные учебные проблемы для самого ребенка.

воли, психологического развития. Чтобы ученики, как можно меньше сталкивались

в школе с массой трудностей и неудач и создаются эти занятия, которые мы называем «Школой
будущего первоклассника»

принципиально, на самом деле, умеет ли ребенок читать или

считать.

Но есть вещи,
принципиальные для учебы
в школе. Какие?

дозволенного.
Жить и общаться в детском коллективе.

фамилию;
Свой возраст (дату рождения, число и месяц);
Домашний адрес;
Свой город

и его главные достопримечательности;
Страну, в которой живет;
Фамилию, имя и отчество родителей и их профессии;

приметы, названия месяцев, загадки и стихи о временах года);
Домашних

животных и их детенышей;
Диких животных;
Транспорт.

уборы;
Различать зимующих и перелетных птиц;
Различать овощи, фрукты и ягоды;
Уметь

рассказывать русские народные сказки;
Различать геометрические фигуры;

и на листе бумаги(правая сторона, левая сторона, верх-низ);
Внимательно слушать,

не отвлекаясь, выполнять инструкции учителя;
Пересказывать прослушанный
текст, составить рассказ по
картинке;

звуки и буквы;
Разделять слова на слоги (при помощи хлопков),

по количеству гласных звуков;
Определять количество и последовательность звуков в словах;
Владеть карандашом (без линейки
проводить линии, рисовать
геометрические фигуры

выходя за контуры предметов;
Свободно считать от 1 до 10

и обратно;
Выполнять счетные операции в пределах 10.

он:
Настроен исключительно на игру;
Недостаточно самостоятелен;
Чрезмерно возбудим, импульсивен, неуправляем;
Не умеет

сосредоточиться на задании;
Мало знает об окружающем мире;

он:
Не может сравнить предметы, не может назвать обобщающее слово

для группы знакомых предметов;
Имеет серьезные нарушения речевого развития;
Не умеет общаться со сверстниками.

программу, которая обеспечит преемственность между дошкольным и начальным образованием;
устранит

разноуровневую подготовку детей к обучению в школе;
исключит дублирование школьной программы;
сохранит здоровье малышей,
готовящихся к школе

к Азбуке» и «Готовим пальчики к письму» (развитие связной

речи, фонематического слуха, творческого мышления, координации мелкой моторики движений руки, подготовка к чтению и письму)
«Математические ступеньки» (
развитие умения наблюдать,
сравнивать, выделять главное)

занятий?

1. 2 тетради в клетку (обычная школьная)- подписать фамилию

и имя ученика простым карандашом.
2. Цветные карандаши.
3. Простой карандаш, ластик.
4. Счётные палочки.
5. Авторучка (синяя паста) – школьного образца, не толще карандаша.
6. Линейка 15 см.

занятий?

1. С собой иметь сменную обувь.
2. Родители провожают детей

и ждут их на первом этаже.
3. Занятия по продолжительности – 30 минут плюс перемена (3 занятия)
4. Начало занятий в 18 часов два раза в неделю.
5. Занятия проводятся в двух-трех группах.
6. Учебные дни: среда и пятница.

Первое занятие: 9 ноября