Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игра, как основа социального развития детей

«…по существу через игровую деятельность и движется ребенок. Только в этом смысле игра может быть названа деятельностью ведущей, т.е. определяющей развитие ребенка»Л.С.Выготский
КЛИМЕНКО ВИТАЛИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА,воспитатель I категории, МДОУ «Энергетик»Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 48 «…по существу через игровую деятельность и движется ребенок. Только в этом смысле СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (СОЦИАЛИЗАЦИЯ)процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого для В ИГРЕ ПРОИСХОДИТ СОЦИАЛИЗАЦИЯ РАСТУЩЕГО ЧЕЛОВЕКА Усвоение детьми умений и знаний, ценностей Е. Е. КРАВЦОВ «РАЗГРАНИЧЕНИЯ В. ШТЕРН       «ЭТАПЫ Э. ЭРИКСОН Д. Джексон«Периоды игры» А. С. МАКАРЕНКО «СТАДИИ ИГРЫ» ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯиндивидуальная помощь в ликвидации конфликтных и критических Социальное развитие представляет собой последовательный, многоаспектный процесс и результат социализации-индивидуализации, в ходе РАЗЛИЧИЯ В ВОСПИТАНИИГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД ДЕВОЧКИ МАЛЬЧИКИ ИНТЕРЕСЫ * человек; * его внутренний РАЗЛИЧИЯ В ВОСПИТАНИИГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД ДЕВОЧКИ МАЛЬЧИКИ РАЗВИТИЕ КАЧЕСТВ * доброта; * заботливость; КЛИМЕНКО ВИТАЛИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА,воспитатель I категории, МДОУ «Энергетик»СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 «…по существу через игровую деятельность и движется ребенок.

«…по существу через игровую деятельность и движется ребенок. Только в этом

Только в этом смысле игра может быть названа деятельностью

ведущей, т.е. определяющей развитие ребенка»

Л.С.Выготский

Слайд 3 СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (СОЦИАЛИЗАЦИЯ)
процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного

СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (СОЦИАЛИЗАЦИЯ)процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого

опыта, необходимого для его включения в систему общественных отношений


Слайд 4 В ИГРЕ ПРОИСХОДИТ СОЦИАЛИЗАЦИЯ РАСТУЩЕГО ЧЕЛОВЕКА
Усвоение детьми умений

В ИГРЕ ПРОИСХОДИТ СОЦИАЛИЗАЦИЯ РАСТУЩЕГО ЧЕЛОВЕКА Усвоение детьми умений и знаний,

и знаний, ценностей и норм культуры
Развитие социальных качеств личности,

которые позволяют ребенку комфортно и эффективно существовать в обществе других людей, развивать толерантность сознания

Развитие толерантности сознания:
(терпимость к чужому образу жизни, мнению, поведению, ценностям, способность к принятию точки зрения собеседника, отличающейся от собственной).


Слайд 5 Е. Е. КРАВЦОВ «РАЗГРАНИЧЕНИЯ

Е. Е. КРАВЦОВ «РАЗГРАНИЧЕНИЯ

ЯВЛЕНИЙ»

Слайд 6 В. ШТЕРН

В. ШТЕРН    «ЭТАПЫ Э. ЭРИКСОН      ИГРЫ»

«ЭТАПЫ Э. ЭРИКСОН

ИГРЫ»

Слайд 7 Д. Джексон
«Периоды игры»

Д. Джексон«Периоды игры»

Слайд 8 А. С. МАКАРЕНКО «СТАДИИ ИГРЫ»

А. С. МАКАРЕНКО «СТАДИИ ИГРЫ»

Слайд 9 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
индивидуальная помощь в

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯиндивидуальная помощь в ликвидации конфликтных и

ликвидации конфликтных и критических ситуаций в социальном взаимодействии личности,

ценностном становлении ее жизненных отношений;
воспитание в человеке способностей и потребностей открывать и творить самого себя в основных формах человеческой деятельности; развитие способности познавать себя в единстве с миром, в диалоге с ним;
развитие способности самоопределения, самоактуализации на основе воспроизведения, освоения, присвоения культурного опыта саморазвития человечества;
становление потребности и способности общения с миром на основе гуманистических ценностей и идеалов, прав свободного человека.


Слайд 10 Социальное развитие представляет собой последовательный, многоаспектный процесс и

Социальное развитие представляет собой последовательный, многоаспектный процесс и результат социализации-индивидуализации, в

результат социализации-индивидуализации, в ходе которого осуществляется приобщение человека к

«всеобщему социальному» и постоянное открытие, утверждение себя как субъекта социальной культуры;

Дошкольный возраст является сензитивным периодом в социальном развитии человека;

Социальное развитие детей дошкольного возраста осуществляется в актуальной разнонаправленной деятельности по освоению предметного мира и мира отношений между людьми.

В
Ы
В
О
Д
Ы


Слайд 11
РАЗЛИЧИЯ В ВОСПИТАНИИ
ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД
ДЕВОЧКИ
МАЛЬЧИКИ
ИНТЕРЕСЫ
*

РАЗЛИЧИЯ В ВОСПИТАНИИГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД ДЕВОЧКИ МАЛЬЧИКИ ИНТЕРЕСЫ * человек; * его

человек; * его внутренний мир; * переживания; * внешняя

эстетика; * склонность опекать младших и слабых.

* окружающий мир; * компьютеры; * автомашины; * спортивные состязания; * стремление к риску; * преодоление опасностей.


Слайд 12
РАЗЛИЧИЯ В ВОСПИТАНИИ
ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД
ДЕВОЧКИ
МАЛЬЧИКИ
РАЗВИТИЕ КАЧЕСТВ

РАЗЛИЧИЯ В ВОСПИТАНИИГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД ДЕВОЧКИ МАЛЬЧИКИ РАЗВИТИЕ КАЧЕСТВ * доброта; *


* доброта; * заботливость; * скромность; * аккуратность; *

исполнительность; * общительность; * кокетство.

* мужественность; * выносливость; * упорство; * уверенность в себе; * любознательность; * тактичность; * честность; * справедливость.


  • Имя файла: igra-kak-osnova-sotsialnogo-razvitiya-detey.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0