Презентация на тему Проект по краеведению в средней группе Я живу в Марий Эл

2016г. Участники проекта: - воспитатели - воспитанники группы - родители

– процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям,

детскому саду, родному городу и стране играет огромную роль в становлении личности ребенка. Одним из источников обогащения знаний дошкольников о родном крае, формирования у них нравственных качеств является краеведение, которое помогает раскрыть связь родного города с Родиной в целом. Для того чтобы организовать процесс краеведческого образования, педагогу необходимо реализовать ряд задач, готовность к решению которых определяет его профессиональную компетентность. Успешность работы возможна в том случае, если он понимает, каким должен быть результат данного процесса. Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влечениям, учить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главные идеи воспитания нравственно – патриотических чувств у дошкольника. Суть нравственно – патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, у истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.  

Актуальность

краю, уважения к своему народу, его традициям.
Задачи проекта:
Расширить

и обобщить знания детей о своём городе,
республике Марий Эл;
Систематизировать знания детей о народе мари, о национальной культуре;
Познакомить с произведениями марийских поэтов;
Знакомить с символикой РМЭ;
Формирование художественного вкуса и любви к прекрасному, развитие творческих способностей;
Прививать чувства любви к родному краю.

 

национальная одежда»; «Марийские музыкальные инструменты»; «Символы Республики Марий Эл»; -

сюжетные картинки, иллюстрации «Мой город»; - дидактические игры: лото«Сказки»,«Мои любимые сказки»; - раскраски «Животные РМЭ»; - марийские сказки.

Ресурное обеспечение:

города, любви к родному краю.
Формирование чувства национального достоинства, ответственности,

чувства гордости за свой родной город, желание сохранить его чистым и красивым.

проекта
Определение целей и задач проекта
Подбор фотоальбомов, литератур, аудиозаписей по

теме.
Оформление презентации для детей «Я живу в Марий Эл», «Символы Марий Эл», «Марийская национальная одежда», «Марийские музыкальные инструменты».
Разработка проекта в группе: «Я живу в Марий Эл»

Эл»

зеленую травку"

чтецов и беседа с родителями о нашей Родине)

знания детей о своём городе и республике