Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока на темуГ.Сабитовның “Ярсулы яз” хикәясендә табигатьне бала күңеле аша тасвирлау (5 сыйныф)

Содержание

дәреснең максаты: проза әсәрләрен анализларга өйрәтү; әсәрнең телен, язылу үзенчәлеген тикшерү; фикерләү сәләтен үстерү; танып-белү осталыгын үстерү; чын дуслык, хөрмәт хисләре тәрбияләү.
тГатЕМАмил һәм Гөлүсә – якын дуслар, күршеләрТема: Г.СабитовНЫҢ “ярсулы яз” хикәясендә табигатьне дәреснең максаты:    проза әсәрләрен анализларга өйрәтү; әсәрнең телен, язылу . Яз килде Хикәя нәрсә ул?  “Ярсулы яз” ни өчен хикәя дип атала? Хикәя – тормышта булган һәм булуы ихтимал берәр вакыйганы сурәтләгән кечкенә күләмле чәчмә әсәр. Әдәби әсәрләрнең дә идеясе, нигезе, “тамырлары” була. Язучы иң әүвәл тема таба, Сүзлек эше:Каралама – Борыс – Гөлбәч – Күлдәвек – Бәкәл – Элпә - Сүзлек эше:Каралама – кәгазь битеБорыс – ишек, тәрәзә кырыен ясау өчен агач Физкульт.минутка Текст өстендә эш. Яз билгеләре. Бирем:1. Гамил кичерешләрендә яз ничек сурәтләнә?2. Гөлүсәгә карата хисләре нинди?3. Гөлүсәнең телдән рәсемен ясыйк. !  Синдәдер ул йөрәкләрнең иң олысы, Синдәдер ул йөрәкләрнең иң җылысы, Һәркөн Күбәләк – мәхәббәт һәм матурлык символы Әсәрдәге образларга сыйфатлама Әсәрдәге образларга сыйфатлама Бирем җаваплары: Фразеологик әйтелмәләр: күпер башында кар яна, башына тай типмәгән, күрше Бирем җаваплары:Чагыштырулар: мәче баласы ничек караса, дәфтәргә шулай карап калды Гөлүсә; җим Эпитет - күренеш һәм предметның сыйфатын, аерым билгеләрен белдерүче сурәт. Җөмләне бизәп Өй эше1. Яраткан укытучыгыз турында кечкенә хикәя язып килергә. Игътибарыгыз өчен рәхмәтУңышлар телим
Слайды презентации

Слайд 2 дәреснең максаты: проза әсәрләрен анализларга өйрәтү;

дәреснең максаты:  проза әсәрләрен анализларга өйрәтү; әсәрнең телен, язылу үзенчәлеген

әсәрнең телен, язылу үзенчәлеген тикшерү; фикерләү сәләтен үстерү; танып-белү

осталыгын үстерү; чын дуслык, хөрмәт хисләре тәрбияләү.

Слайд 3 .
Яз килде

. Яз килде

Слайд 6 Хикәя нәрсә ул? “Ярсулы яз” ни өчен хикәя дип

Хикәя нәрсә ул? “Ярсулы яз” ни өчен хикәя дип атала?

атала?


Слайд 7 Хикәя – тормышта булган һәм булуы ихтимал берәр

Хикәя – тормышта булган һәм булуы ихтимал берәр вакыйганы сурәтләгән кечкенә күләмле чәчмә әсәр.

вакыйганы сурәтләгән кечкенә күләмле чәчмә әсәр.


Слайд 9 Әдәби әсәрләрнең дә идеясе, нигезе, “тамырлары” була. Язучы

Әдәби әсәрләрнең дә идеясе, нигезе, “тамырлары” була. Язучы иң әүвәл тема

иң әүвәл тема таба, образлар тудыра, вакыйгаларны үстерә башлый,

сюжет кора, аларны матур тел-стиль чаралары белән бизи.

ИДЕЯ

ТЕМА

ОБРАЗЛАР

ВАКЫЙГАЛАР

СЮЖЕТ

СУРӘТЛӘҮ
ЧАРАЛАРЫ


Слайд 10 Сүзлек эше:
Каралама –
Борыс –
Гөлбәч –
Күлдәвек

Сүзлек эше:Каралама – Борыс – Гөлбәч – Күлдәвек – Бәкәл – Элпә -


Бәкәл –
Элпә -


Слайд 11 Сүзлек эше:
Каралама – кәгазь бите
Борыс – ишек, тәрәзә

Сүзлек эше:Каралама – кәгазь битеБорыс – ишек, тәрәзә кырыен ясау өчен

кырыен ясау өчен агач материал
Гөлбәч – мич арасы
Күлдәвек –

җыелып торган кечкенә сулык
Бәкәл – тояклы хайваннарның аякларында, тояктан өстә чокырланып торган буынтык
Элпә – тере организмда тышча, пәрдә булып хезмәт итүче яры.

Слайд 12 Физкульт.минутка

Физкульт.минутка

Слайд 13 Текст өстендә эш. Яз билгеләре.

Текст өстендә эш. Яз билгеләре.

Слайд 14 Бирем:
1. Гамил кичерешләрендә яз ничек сурәтләнә?

2. Гөлүсәгә карата

Бирем:1. Гамил кичерешләрендә яз ничек сурәтләнә?2. Гөлүсәгә карата хисләре нинди?3. Гөлүсәнең телдән рәсемен ясыйк.

хисләре нинди?

3. Гөлүсәнең телдән рәсемен ясыйк.



Слайд 15
Синдәдер ул йөрәкләрнең иң олысы, Синдәдер ул йөрәкләрнең иң

!  Синдәдер ул йөрәкләрнең иң олысы, Синдәдер ул йөрәкләрнең иң җылысы,

җылысы, Һәркөн сиңа ничә сабый карап тора Алар сине әтиседәй якын

күрә. Еласалар, син аларны юатасың, Боексалар, син аларны уйнатасың, Сөйләшәсең күңелләрен аңлап кына, Орышасың кайчагында җайлап кына. Укытучы! Кирәк чакта җитез дә син, тапкыр да син, Кирәк чакта батыр да син, сабыр да син, Бик җаваплы, авыр синең хезмәтең дә, Тиешенчә күрсәң иде хөрмәтен дә

Слайд 16


Күбәләк – мәхәббәт һәм матурлык символы

Күбәләк – мәхәббәт һәм матурлык символы

Слайд 17 Әсәрдәге образларга сыйфатлама

Әсәрдәге образларга сыйфатлама

Слайд 18 Әсәрдәге образларга сыйфатлама

Әсәрдәге образларга сыйфатлама

Слайд 19 Бирем җаваплары:
Фразеологик әйтелмәләр: күпер башында кар яна,

Бирем җаваплары: Фразеологик әйтелмәләр: күпер башында кар яна, башына тай типмәгән,

башына тай типмәгән, күрше хакын хакладым, читтән суктырачак, утереңне

карга чукыган, һавадан тургай санап йөри, канга тоз салу, кирәкле кишер яфрагы, авыз ачып тору, көле күккә очу, уеннан – уймак, бәла аяк астында, кешегә чокыр казу.

Слайд 20 Бирем җаваплары:
Чагыштырулар: мәче баласы ничек караса, дәфтәргә шулай

Бирем җаваплары:Чагыштырулар: мәче баласы ничек караса, дәфтәргә шулай карап калды Гөлүсә;

карап калды Гөлүсә; җим көткән чебеш кебек; гәрәбәдәй сары

нарат стеналар; койрыклары камчыдай; карлар чәйдә эрегән шикәр кебек; ак бәкәлле колын кебек һ.б.


Слайд 21 Эпитет - күренеш һәм предметның сыйфатын, аерым билгеләрен

Эпитет - күренеш һәм предметның сыйфатын, аерым билгеләрен белдерүче сурәт. Җөмләне

белдерүче сурәт. Җөмләне бизәп тора.
Чагыштыру – бер предметны

яки күренешне икенче предметка һәм күренешкә охшатып әйтүне белдерә.


Слайд 22 Өй эше
1. Яраткан укытучыгыз турында кечкенә хикәя язып

Өй эше1. Яраткан укытучыгыз турында кечкенә хикәя язып килергә.

килергә.


  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-na-temugsabitovnyң-“yarsuly-yaz”-hikәyasendә-tabigatne-bala-kүңele-asha-tasvirlau-5-syynyf.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 3