- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Классный руководитель - организатор деятельности учащихся, способствующей духовно-нравственному развитию их личности.
Содержание
- 2. Иванова Марина Николаевна-учитель начальных классов МБОУ Гимназия №23 г. Химки
- 3. С самого детства, с детского сада,Я
- 4. Работа классного руководителя- это каждодневный труд, результаты
- 5. Я стараюсь жить с детьми полной
- 6. Душа ребёнка святостью чиста,Жива и
- 7. В основе воспитания - душа ребенка- хрупкая
- 8. Воспитание успешно, если оно системно.Моя система воспитания
- 9. При планировании системы воспитания я, продумывая каждый
- 10. 1)Здоровье сбережение: знакомство детей с опытом и
- 11. 3)Трудовое: девиз этого направления: «Дерево сильно плодами,
- 12. 5)Патриотическое: личным примером педагог должен показывать -
- 13. 7)Работа с родителями: стараюсь создать условия для
- 14. В своей работе с детьми особое место
- 15. В процессе обучения я стараюсь
- 16. Результаты моей работы: Моя система
- 17. Нельзя воспитать Ребёнка без любви, так как
- 36. БУДЬТЕ ДОБРЫМИ!
- 37. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
Иванова Марина Николаевна-учитель начальных классов МБОУ Гимназия №23 г. Химки
Слайд 3
С самого детства, с детского сада,
Я про
свою профессию знала.
Я буду скоро- школьный учитель,
Буду я классный
руководитель.
Будет работа моя нелегка…Ведь несмышленая вся детвора.
Буду я деток в школе учить….
Читать и писать и, конечно, дружить.
Будем лепить, рисовать , танцевать,
Будем традиции предков мы знать.
Будем гордиться своею страной!
Будем мы самою классной семьей!
Так и случилось. Годы прошли…
Много детишек из школы ушли…
Но остается в сердце моем –
Каждый ребенок в мире своем.
Слайд 4 Работа классного руководителя- это каждодневный труд, результаты которого
будут видны в каждом его воспитаннике.
Для
воспитания детей нужен не великий ум, а большое сердце- способность к общению, к признанию равенства душ взрослого и ребенка.С.Соловейчик.
Высказывания, которые помогли мне стать педагогом:
Ученики и ученицы-наши воспитанники, растеньица, преданный уход за которыми мы взяли на себя, по доброй воле и с охотой. Они близки нашему сердцу, живут в нем.
Д.И.Дистервег
Мера ответственности в педагогике - человек.
В.Ф.Шаталов.
Слайд 5 Я стараюсь жить с детьми полной жизнью:
радоваться и огорчаться вместе с ними, увлекаться и удивляться,
шутить и наставлять, учить их быть нетерпимыми ко лжи и насилию, справедливыми, упорными, правдивыми.Мое жизненное кредо:
Любовь есть Истина всего сущего на Земле и на Небесах.
Педагогическое кредо:
Любовь к Ребёнку, а также всё, что мы свершаем во имя любви к нему- это и есть истинный путь по которому должен идти педагог.
Моим девизом в педагогической деятельности стали слова моего преподавателя в педагогическом институте: «Вы работаете не просто с детьми... вы работаете с душами, и за каждую душу вы ответите перед Богом!", именно эти слова-путеводная звезда, которая не раз указывала мне дорогу в работе.
Слайд 6
Душа ребёнка святостью чиста,
Жива и радостна
от любви внимания,
Она светла, наивна и проста,
И вдохновенно ищет
понимания.Душа ребёнка близкими живёт –
Учась в семье гармонии и братству,
Она Судьбы дорогу познаёт,
Что приведёт её когда-то к счастью.
Душа ребёнка лёгкая, как пух,
Она красива и стремится к Богу.
Ты укрепи её ранимый дух,
И укажи на Истины дорогу.
Елена Ольховик (http://aphorisms.su/stihi/dobrie_stihi.html)
Слайд 7 В основе воспитания - душа ребенка- хрупкая и
нежная, как цветок.
Если цветы не поливать, не удобрять, не
оберегать и не давать свет, не любить - они погибнут. Так и дети. Без искренней любви к ним, нельзя воспитать счастливого уверенного в себе социально- ориентированного человека- патриота своей Родины, личность- с духовно-нравственными принципами.
Слайд 8
Воспитание успешно, если оно системно.
Моя система воспитания начинается
с того, что сначала я четко представляю себе, чего
я хочу добиться от детей на данном этапе работы с ними, какими хочу видеть их в конце учебного года, что я могу изменить и чего, ни в коем случае, нельзя делать. То есть на основе анализа своей работы я определяю воспитательные задачи, вследствие чего, серьезно подхожу к определению содержания работы с детьми. Особое внимание я уделяю совместной деятельности учеников и взрослых, привлекая к работе с классом родителей.Слайд 9 При планировании системы воспитания я, продумывая каждый этап
направления воспитательной деятельности, стараюсь создать условия духовно ценностной ориентации
обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей, оказываю детям помощь в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении.Слайд 10 1)Здоровье сбережение: знакомство детей с опытом и традициями
предыдущих поколений по сохранению здоровья, применение современных средств для
укрепления здоровья и здорового образа жизни.2)Нравственное : всеми видами и формами внеклассной работы способствую осознанию учащимися ценностей человеческой жизни, значения поступков людей, формирую гуманистическое мировоззрение, знание своих прав и прав других людей. Считаю, что педагог главный пример для подражания.
Направления моей работы:
Слайд 11 3)Трудовое: девиз этого направления: «Дерево сильно плодами, а
человек – трудом».
4)Экологическое: идея данного направления- «один раз покажи
и я запомню…»Направления моей работы:
Слайд 12 5)Патриотическое: личным примером педагог должен показывать - как
важно любить Родину, отождествлять себя с нею, знать и
уважать ее историю, культуру. Цикл направлений: Я – гражданин России. Школа правовых знаний. Героями славится Россия! Русь державная православная.6)Интеллектуальное: считаю, что детей надо направлять- а не заставлять!
Направления моей работы:
Слайд 13 7)Работа с родителями: стараюсь создать условия для благоприятного
взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса- педагогов, детей и родителей,
создание ситуаций общения: «родители-дети»Направления моей работы:
Слайд 14 В своей работе с детьми особое место я
выделяю для раскрытия индивидуальных качеств личности ребенка. Такую функцию
выполняет театральный кружок. Как показала практика, на занятиях по актерскому мастерству дети четко реагируют на тонкости морального содержания сюжета и духовных качеств героев сцен, пытаются анализировать, делают вывод, обличая пороки и выделяя нравственные нормы личности человека.Слайд 15 В процессе обучения я стараюсь помогать
ребятам, поддерживаю их инициативу, стараюсь видеть и маленький, и
большой успех каждого ученика в порученном ему деле и поощрить его.
Слайд 16
Результаты моей работы:
Моя система работы
с классом позволила добиться положительных результатов. Ребята раскрылись в
своей одаренности, отношения в коллективе дружелюбные, дети научились сопереживать друг другу, поддерживать друг друга, не осуждать, появилась терпимость в отношениях, ребята делятся добротой, ну и конечно все вместе организуют праздники. И радуюсь я, смотря на то, как то семечко моральных ценностей, посаженное в детскую душу, начинает давать свои плоды. И пусть, что их еще не так много, и они не всегда крупные, но они ЕСТЬ!!!Слайд 17 Нельзя воспитать Ребёнка без любви, так как не
будет тех возвышенных человеческих чувств, которыми питается его духовный
мир. Без Любви воспитание будет ложным.Любовь к Ребёнку, а также всё, что мы свершаем во имя любви к нему- это и есть истинный путь по которому должен идти педагог.
