- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему познавательно- исследовательской деятельности
Содержание
- 2. Развитие игровой
- 3. Игра – ведущая деятельность в период дошкольного возраста
- 4. Концепция дошкольного воспитания определяет игру
- 6. Популярность игр среди детей
- 7. Пусть не сердятся родители, Что измажутся строители,
- 8. Едем мы друзья!!!!
- 9. Сюжетно- ролевая игра «Шофёры.»
- 10. Подвижные игры.
- 11. Музыкальные игры.
- 12. Игры- эксперименты.
- 13. Каждому положено знать правила дорожные!!
- 14. «Дочки- матери».
- 15. «Больница».
- 16. Дидактическая игра «Домашние животные.»
- 17. «Семья».
- 19. Использование в педагогическом процессе всего многообразия игрСюжетно-ролевые, режиссерские, театрализованныеСтроительно-конструктивные, игры-экспериментирования игры-фантазии, дидактические, развивающиеПодвижные, спортивные
- 20. Обогащение жизненного опыта детей знаниями и впечатлениями,
- 22. Содействие становлению
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Развитие игровой деятельности в группе «Синички».
Слайд 4 Концепция дошкольного воспитания определяет игру как
самоценную деятельность, дающую дошкольнику свободу выбора, возможность реализовать себя,
достичь состояния эмоционального комфорта, причастности к детскому обществу, получить опыт взаимодействия. Именно в игре происходит становление ребенка как личности, его психическое развитие, формирование учебной и трудовой деятельности.Слайд 7 Пусть не сердятся родители, Что измажутся строители, Потому что тот,
кто строит, Тот чего-нибудь да стоит! И неважно, что пока Этот домик
из песка!
Слайд 19
Использование в педагогическом процессе всего многообразия игр
Сюжетно-ролевые, режиссерские,
театрализованные
Строительно-конструктивные, игры-экспериментирования
игры-фантазии, дидактические, развивающие
Подвижные, спортивные
Слайд 20 Обогащение жизненного опыта детей знаниями и впечатлениями, которые
могут быть реализованы в игре, через разные источники информации
Экскурсии,
посещение музеев и театровВстречи с интересными людьми, художественное слово, прогулки, наблюдения
Художественно-творческая деятельность, беседы, обсуждение событий и др.
Слайд 22 Содействие становлению
игрового опыта ребенка:
знакомство с атрибутами,
знакомство с предметами-заместителями,
организация игрового
пространства,отражение типичных черт роли,
игры-имитации, режиссёрские, конструктивные и подвижные игры,
ручной труд, изодеятельность
Слайд 25 Игра
