Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников

Образовательная область «Познание»)Развитие сенсорной культуры (ребёнок познаёт многообразие свойств и качеств окружающих предметов, исследует и экспериментирует)Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе (ребёнок открывает мир природы)Развитие математических представлений (делаем первые шаги в математику, исследуем и экспериментиру-ем)
Опытно-экспериментальная деятельность дошкольниковВоспитатель Невежина Е.В.Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида Образовательная область «Познание»)Развитие сенсорной культуры (ребёнок познаёт многообразие свойств и качеств окружающих Цель : Развитие познавательной активности, исследовательских умений элементарных физико-математических представлений детей в ходе экспериментальной деятельности ЗадачиПознавательные-расширение и систематизация элементарных естественнонаучных и экологических представлений детей-формирование навыков постановки элементарных Определение величины: дальше-ближе, короче-длиннее, выше-ниже, больше-меньше, а может поровну? Все легко узнать опытным путем. Раздел: «Волшебница-вода»Имеет ли форму вода?А вкус? Пресная и соленая. Утонет не утонет? Растворилось или не растворилось?Что не растворилось – отфильтруемИли тесто замесим)))) А это наши водоемы Раздел: «Воздух-невидимка»Ветер – это движение воздухаЧто же там в пакете?Имеет ли воздух запах? Нюхаем)). Пузыри-спасателиРисуем шедевры, тоже при помощи воздуха Раздел: «Мир красок»Смешивание цветов, окрашивание. Раздел: «Понятие об электрическом разряде» То,что я услышал, я забыл,То, что я увидел, я помню,То, что я сделал, я знаю!
Слайды презентации

Слайд 1 Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников


Воспитатель Невежина Е.В.
Муниципальное бюджетное

Опытно-экспериментальная деятельность дошкольниковВоспитатель Невежина Е.В.Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников № 404 г. Челябинска

Слайд 2 Образовательная область «Познание»
)
Развитие сенсорной культуры (ребёнок

Образовательная область «Познание»)Развитие сенсорной культуры (ребёнок познаёт многообразие свойств и качеств познаёт многообразие свойств и качеств окружающих предметов, исследует и экспериментирует)

Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе (ребёнок открывает мир природы)

Развитие математических представлений (делаем первые шаги в математику, исследуем и экспериментиру-ем)


Слайд 3 Цель :
Развитие познавательной активности, исследовательских

Цель : Развитие познавательной активности, исследовательских умений элементарных физико-математических представлений детей в ходе экспериментальной деятельности умений элементарных физико-математических представлений детей в ходе экспериментальной деятельности

Слайд 4 Задачи
Познавательные
-расширение и систематизация элементарных естественнонаучных и

ЗадачиПознавательные-расширение и систематизация элементарных естественнонаучных и экологических представлений детей-формирование навыков постановки экологических представлений детей
-формирование навыков постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов
Развивающие
-развивать стремление к поисково-познавательной деятельности.
-способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами.
-развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.
-создание предпосылок формирования практических и умственных действий
Воспитательные
-воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
-стимулировать желание детей экспериментировать.
-формировать коммуникативные навыки


Слайд 5 Определение величины: дальше-ближе,
короче-длиннее, выше-ниже, больше-меньше,

Определение величины: дальше-ближе, короче-длиннее, выше-ниже, больше-меньше, а может поровну? Все легко узнать опытным путем.
а может поровну? Все легко узнать опытным путем.


Слайд 6 Раздел: «Волшебница-вода»
Имеет ли форму вода?
А вкус?

Раздел: «Волшебница-вода»Имеет ли форму вода?А вкус?

Слайд 7 Пресная и соленая. Утонет не утонет?

Пресная и соленая. Утонет не утонет?

Слайд 8 Растворилось или не
растворилось?
Что не растворилось

Растворилось или не растворилось?Что не растворилось – отфильтруемИли тесто замесим))))
отфильтруем

Или тесто замесим))))


Слайд 9 А это наши водоемы

А это наши водоемы

Слайд 10 Раздел: «Воздух-невидимка»
Ветер – это движение воздуха
Что

Раздел: «Воздух-невидимка»Ветер – это движение воздухаЧто же там в пакете?Имеет ли воздух запах? Нюхаем)). же там в пакете?

Имеет ли воздух запах? Нюхаем)).


Слайд 11 Пузыри-спасатели
Рисуем шедевры,
тоже при помощи
воздуха

Пузыри-спасателиРисуем шедевры, тоже при помощи воздуха

Слайд 12 Раздел: «Мир красок»
Смешивание цветов, окрашивание.

Раздел: «Мир красок»Смешивание цветов, окрашивание.

Слайд 13 Раздел: «Понятие об электрическом разряде»

Раздел: «Понятие об электрическом разряде»

Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17 То,что я услышал, я забыл,
То, что

То,что я услышал, я забыл,То, что я увидел, я помню,То, что я сделал, я знаю! я увидел, я помню,
То, что я сделал, я знаю!