Презентация на тему Развиваем речь с помощью мнемотехники

Содержание

2. Тип проекта – долгосрочный; Возраст детей – средний дошкольный возраст;Период выполнения – сентябрь - май;
3. Цель проекта – развитие речи у детей дошкольного возраста средствами мнемотехники
4. Задачи :1. Способствовать развитие основных психических процессов
5. I Этап Перспективное планирование НОД педагога с детьми с использованием мнемотехники
6. II Этап Перспективное планирование самостоятельной деятельности детей, организованная педагогом
7. III Этап Перспективное планирование совместной деятельности воспитателя и детей в режимных моментах
8. IV Этап Работа с родителями
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Тип проекта – долгосрочный; Возраст детей – средний дошкольный возраст;Период выполнения – сентябрь - май;

Проект «Развиваем речь с помощью мнемотехники»Учитель-логопед:Гутник Е.П.

Цель проекта – развитие речи у детей дошкольного возраста средствами мнемотехники

Задачи :1. Способствовать развитие основных психических процессов - памяти, внимания, образного мышления;

I Этап Перспективное планирование НОД педагога с детьми с использованием мнемотехники

II Этап Перспективное планирование самостоятельной деятельности детей, организованная педагогом

III Этап Перспективное планирование совместной деятельности воспитателя и детей в режимных моментах

Слайды презентации

Слайд 2 Тип проекта – долгосрочный;
Возраст детей – средний

дошкольный возраст;
Период выполнения – сентябрь - май;

Слайд 3 Цель проекта – развитие речи у детей дошкольного

возраста средствами мнемотехники

Слайд 4 Задачи :
1. Способствовать развитие основных психических процессов -

Задачи :1. Способствовать развитие основных психических процессов - памяти, внимания, образного

памяти, внимания, образного мышления; умению детей преобразовывать абстрактные символы

в образы (перекодирование информации);
2. Развивать связную речь, расширять и обогащать словарный запас детей;
3. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности;
4. Содействовать развитию интереса, мотивации к изучению нового, неизвестного в окружающем мире, принимать активное участие в образовательном процессе;
5. Способствовать развитию умения решать интеллектуальные и личностные задачи адекватно возрасту, применять знания и способы деятельности в решении задач.