- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему 3
Содержание
- 2. Об’єкти перевіркидосвід мовленнєвої діяльності;знання про мову і мовлення;орфографічні і пунктуаційні вміння;графічні навички письма.
- 3. Перевірка аудіативних уміньОбсяги текстів:
- 4. Оцінювання тестових завдань2 клас – по 3
- 5. Перевірка діалогічного мовленняОбсяги діалогів: –
- 6. Перевірка монологічного мовленняОбсяги текстів для переказів:
- 7. Оцінювання зв’язних висловлюваньУсний переказ і твір –
- 8. Перевірка навички читання в 1 класіПеревіряються:
- 9. Перевірка мовних знань і вміньСпосіб перевірки
- 10. Оцінювання тестових завдань2 клас – за закрите
- 11. Перевірка грамотностіСпосіб перевірки – диктант і списування
- 12. Оцінювання диктантів і списаних текстів1 бал –
- 13. Оцінювання диктантів і списаних текстівБереться до уваги
- 14. Перевірка графічних навичок письмаСпосіб перевірки – списування
- 15. Оцінювання списаних текстів у 2-4 класахВиставляється по
- 16. Норми швидкості письма:
- 17. Оцінювання ведення зошитівВиставляється від 1 до 3
- 18. Зведений перелік перевірних робіт
- 19. Навчальні посібники для 2 класу
- 20. Особливості посібниказміст і структура посібника відповідає новій
- 21. Кожна тема розпочинається з проблемно-пошукового завдання
- 22. Для закріплення нового матеріалу призначені тренувальні завдання
- 23. Творчі завдання передбачають написання текстів-мініатюр
- 24. Кожний урок закінчується завданням-цікавинкою
- 25. Вивчення словникових слівОзнайомлення зі значенням слова
- 26. Закріплення розуміння значення слова
- 27. Використання словникового слова в реченні
- 28. Зошит для тестової перевірки знань з української мови за новими критеріями оцінювання
- 29. Навчально-методичний комплект з розвитку мовлення
- 30. Навчально-методичні посібники для 1 класу
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
Об’єкти перевіркидосвід мовленнєвої діяльності;знання про мову і мовлення;орфографічні і пунктуаційні вміння;графічні навички письма.
Слайд 2
Об’єкти перевірки
досвід мовленнєвої діяльності;
знання про мову і мовлення;
орфографічні
і пунктуаційні вміння;
Слайд 3
Перевірка аудіативних умінь
Обсяги текстів:
– 2 клас – 120-200 слів;
– 3 клас – 220-300 слів;– 4 клас – 320-400 слів.
Характеристика тестових завдань:
– 2 клас – 4 запитання з двома варіантами відповідей;
– 3 клас – 6 запитань з трьома варіантами відповідей;
– 4 клас – 6 запитань з чотирма варіантами відповідей.
Слайд 4
Оцінювання тестових завдань
2 клас – по 3 бали
за кожну правильну відповідь;
3-4 класи – по 2 бали
за кожну правильну відповідь.
Слайд 5
Перевірка діалогічного мовлення
Обсяги діалогів:
– 2
клас – 3-4 репліки;
– 3 клас
– 4-5 реплік;– 4 клас – 5-6 реплік на двох учасників діалогу.
Слайд 6
Перевірка монологічного мовлення
Обсяги текстів для переказів:
– 2 клас – 40-50 слів;
– 3 клас – 50-70 слів;– 4 клас – 70-100 слів.
Обсяги учнівських творів:
– 2 клас – близько 40 слів;
– 3 клас – близько 60 слів;
– 4 клас – 60-80 слів.
Слайд 7
Оцінювання зв’язних висловлювань
Усний переказ і твір – оцінюється
тільки зміст.
Письмовий переказ і твір – оцінюється окремо зміст
і грамотність (у журнал ставиться тільки оцінка за зміст).
Слайд 8
Перевірка навички читання
в 1 класі
Перевіряються:
– спосіб (буквами, складами, цілими словами);
–
правильність; – виразність;
– швидкість читання (на кінець 1 класу – 20-30 слів за хвилину);
– розуміння змісту прочитаного.
Слайд 9
Перевірка мовних знань
і вмінь
Спосіб перевірки – тестові
завдання.
Характеристика тестових завдань:
– 2 клас – 5 завдань:
3 закритих (з трьома варіантами відповідей) і 2 відкритих;– 3 клас – 8 завдань: 4 закритих (з трьома варіантами відповідей) і 4 відкритих;
– 4 клас – 8 завдань: 4 закритих (з чотирма варіантами відповідей) і 4 відкритих.
Слайд 10
Оцінювання тестових завдань
2 клас
– за закрите завдання
– 2 бали;
– за відкрите завдання – 3 бали.
3-4
класи– за закрите завдання – 1 бал;
– за відкрите завдання – 2 бали.
У відкритих завданнях
за орфографічні і пунктуаційні помилки
на вивчені правила знімається 1 бал за
грамотність.
Слайд 11
Перевірка грамотності
Спосіб перевірки – диктант і списування тексту.
Обсяги
текстів:
1 клас –
20-30 слів;2 клас – 30-50 слів;
3 клас – 50-70 слів;
4 клас – 70-90 слів.
Слайд 12
Оцінювання диктантів і списаних текстів
1 бал – 9
і більше помилок;
2 бали – 8 помилок;
3 бали –
7 помилок;4 бали – 6 помилок;
5 балів – 5 помилок;
6 балів – 4 помилки;
7 балів – 3 помилки;
8 балів – 2 помилки;
9 балів – 1 помилка;
10 балів – 1 негруба помилка або 2-3 виправлення;
11 балів – 1 виправлення;
12 балів – без помилок і виправлень.
Слайд 13
Оцінювання диктантів і списаних текстів
Береться до уваги також:
– каліграфія;
–
культура оформлення роботи.Від оцінки за грамотність віднімається
1-2 бали за недотримання цих показ-
ників.
Слайд 14
Перевірка графічних навичок письма
Спосіб перевірки – списування друкованого
тексту.
Перевіряється:
у 1 класі: – каліграфія (форма, розмір, нахил, поєднання букв);
– дотримання гігієнічних правил;
у 2-4 класах:
– каліграфія;
– культура оформлення роботи;
– швидкість письма.
Слайд 15
Оцінювання списаних текстів
у 2-4 класах
Виставляється по 2 бали
за:
– форму букв;
– розмір;
– нахил;
– поєднання літер;
– культуру оформлення роботи;
– швидкість письма.
Слайд 16
Норми швидкості письма:
3 клас – 26-35 знаків;
4 клас – 36-45 знаків.
Слайд 17
Оцінювання ведення зошитів
Виставляється від 1 до 3 балів
за:
– каліграфію;
– грамотність;
– культуру оформлення робіт;– роботу над помилками.
Слайд 20
Особливості посібника
зміст і структура посібника відповідає новій навчальній
програмі;
тексти до кожного уроку дібрано на одну тематику;
посібник
містить пізнавальні, тренувальні і творчі завдання;реалізовано діяльнісний підхід до вивчення словникових слів;
кожний урок закінчується завданням-цікавинкою.
