- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сообщества
Содержание
- 2. Резюме прошлой лекции:(1) «Полевая зоология и ботаника»
- 3. Joseph Grinnell (1877 - 1939)
- 4. Charles Elton (1900 – 1991)
- 5. Александр Николаевич Формозов(1899 – 1973)
- 6. Резюме прошлой лекции:У «экологов-полевиков», конечно, было горячее
- 7. Отсюда – намерение Элтона изучать простые сообщества
- 8. Но накопление эмпирического материала (в том числе
- 9. Теория пришла со стороны. Это были весьма
- 10. Herbert Spencer (1820 – 1903)«Progress: Its Law
- 11. Vito Volterra (1860-1940)
- 12. http://www.princeton.edu/~muddLotka, Alfred J. (Alfred James), 1880-1949
- 13. Raymond Pearl (1879-1940)
- 14. Георгий ФранцевичГаузе (1910-1986)
- 15. Но разрыв между деятельностью (а главное –
- 16. Изучение сообществ
- 18. По мнению Лотона в экологии слишком много внимания уделялось сообществам
- 19. Организмы, местообитания, правила, механизмы… варьируют в зависимости
- 21. Изучение растительных сообществ имеет очень давнюю историю Humboldt Alexander von (1769-1859)
- 22. Изучение растительных сообществ имеет очень давнюю историю
- 23. КОНКРЕТНЫЙ ПРИМЕР (CASE STUDY)ДВА СОСУЩЕСТВУЮЩИХ НЕСОИЗМЕРИМЫХ ПОДХОДА К КЛАССИФИКАЦИИ РАСТИТЕЛЬНОСТИ
- 24. Frederic Clements(1874-1945)
- 25. Josias Braun-Blanquet(1884-1980)
- 26. Фредерик Клементс родом из Линкольна (Небраска). В
- 27. «НОВАЯ БОТАНИКА»делала упор на изучение физиологии растений,
- 28. Клементс публикует целый ряд книг:1898 г. «Фитогеография
- 29. Основная единица в системе классификации растительности согласно
- 30. Одинаковые условия → одинаковая растительность. По растительности
- 31. Жозья Браун-Бланке (Josias Braun-Blanquet) родился в 1884
- 32. Подход Браун-Бланке принципиально отличался от многих других.
- 33. Виды – группы особей с одинаковой наследственностью.
- 34. Группы видов, образующие устойчивые образования (ассоциации), являются
- 35. Нужно очень точно определить ВСЕ растения описываемого
- 36. В 1933 г. Браун-Бланке публикует «Prodrome des
- 37. Фитосоциология и «Новая ботаника»Жалобы «традиционалистов» на «новых
- 38. С «новой ботаникой» в принципе могла бы
- 39. Если для Браун-Бланке моделью науки была таксономия, то для Клементса это была физиологияПодход Клементса:
- 40. Клементс :…There can be little question in
- 41. It seems probable that the final name for the whole field will be physiology…
- 42. …Ecology has been largely descriptive study of
- 43. …The ecologist is sadly in need of
- 44. Изучению физических условий придавалось огромное значениеФизиономичность определенной
- 45. Рутинное, весьма тщательное, изучение флористического состава проводилось
- 46. Условия работы Клементса Необходимость частого общения с
- 47. Клементс мечтал превратить экологию в настоящую науку.
- 48. Культивировалась идея «чистой науки». Прикладные исследования велись,
- 49. Сообщество как организмИзучение развития растительного сообщества исходит
- 50. Целое больше, чем простая сумма составных частейЭмерджентные свойства Организменная аналогия укрепляла связь экологии с физиологиейПодход Клементса:
- 51. Для Браун-Бланке и сигматистов растительное сообщество –
- 52. Взаимоотношения систем Клементса и Браун-Бланке НЕСОИЗМЕРИМОСТЬ (INCOMMENSURABILITY)
- 53. Но были еретики, противостоявшие как позиции Клементса,
- 54. Они полагали, что сообщество – это не более чем условная единица, выделяемая для удобства исследования
- 55. Леонтий Григорьевич Раменский (1884-1953)Henry Gleason(1882-1975)
- 56. Скачать презентацию
- 57. Похожие презентации
Резюме прошлой лекции:(1) «Полевая зоология и ботаника» - деятельность натуралистов, наблюдавших за животными и растениями в природе, описывающих их распределение (в экологическом, а не только географическом масштабе), пытавшихся изучать трофические связи и динамику численности
Слайд 6
Резюме прошлой лекции:
У «экологов-полевиков», конечно, было горячее желание
подвести некую общую основу под обнаруживаемые факты, предложить, пусть
и расплывчатую, но объединяющую теориюНо этому мешало огромное количество деталей, обусловленность (contingency), зависимость от многих привходящих обстоятельств
Слайд 7 Отсюда – намерение Элтона изучать простые сообщества арктической
тундры, надежда выявить там некие закономерности структуры, которые потом
можно будет обнаружить и у гораздо более сложных сообществ умеренных широт.Тогда же появились такие понятия как экологическая ниша, трофическая цепь, пирамида чисел (биомасс) и др.
Слайд 8 Но накопление эмпирического материала (в том числе –
количественных данных) само по себе не порождало никакой серьезной
теорииНадежды на то, что собранный материал сам приведет к важным теоретическим обобщениям НЕ ОПРАВДАЛИСЬ
(Экология оставалась продолжением естественной истории)
Слайд 9 Теория пришла со стороны. Это были весьма общие
представления об устройстве развивающихся систем, о термодинамике, о подвижном
равновесии, об эволюции (в очень широком смысле этого слова), об отборе.Важными оказались и чисто статистические методы, свертывание информации с помощью подбора простой модели, желание выявить универсальные принципы взаимодействия размножающихся объектов
Слайд 10
Herbert Spencer (1820 – 1903)
«Progress: Its Law and
Cause» (1857), «First Principles of a New System of
Philosophy» (1862), «Principles of Biology» (1864)Mary Anne Evans (1819 – 1880) “George Eliot”
Слайд 15 Но разрыв между деятельностью (а главное – идеологией)
«экологов-полевиков» и общей теорией, развиваемой «системщиками», нисколько не сокращался
Работы
Г.Ф.Гаузе, преодолевавшие этот разрыв, остались не воспринятыми сообществом экологов Эти работы слишком опережали свое время
Слайд 19 Организмы, местообитания, правила, механизмы… варьируют в зависимости от
обстоятельств They are «CONTINGENT» Пример: Если соблюдается A и B, то
результатом будет Y, а если соблюдается C и D, то результатом будет X MESS – грязь, путаницаСлайд 21 Изучение растительных сообществ имеет очень давнюю историю Humboldt Alexander
von (1769-1859)
Слайд 22 Изучение растительных сообществ имеет очень давнюю историю Humboldt Alexander
von (1769-1859) de Candolle Augustin-Pyrmus (1778-1841) de Candolle Alphonse (1806-1893) Grisebach A.H.R.
(1813-1879) Warming J.E. (1841-1924) Schimper A. (1856-1901) Clements Frederic Edward (1874-1945) Сукачев Владимир Николаевич (1880-1967) Braun-Blanquet Josias (1883-1980)
Слайд 23
КОНКРЕТНЫЙ ПРИМЕР
(CASE STUDY)
ДВА СОСУЩЕСТВУЮЩИХ НЕСОИЗМЕРИМЫХ ПОДХОДА К
КЛАССИФИКАЦИИ РАСТИТЕЛЬНОСТИ
Слайд 26 Фредерик Клементс родом из Линкольна (Небраска). В университете
штата Небраска вошел в группу молодых ботаников, руководимых Чарльзом
Бесси (Bessy) – ярым сторонником «НОВОЙ БОТАНИКИ», пришедшей в Америку из Германии
Слайд 27
«НОВАЯ БОТАНИКА»
делала упор на изучение физиологии растений, морфологии
и анатомии
Определение видов и флористика уходили на второй
план. «Новая ботаника» в Германии встречала мощное противодействие
Слайд 28
Клементс публикует целый ряд книг:
1898 г. «Фитогеография Небраски»
(совместно с Roscoe Pound)
1904 «Развитие и структура растительности»
1905 –
учебник «Методы исследования в экологии»1916 – «Plant succession – an analysis of the development of vegetation»
Слайд 29
Основная единица в системе классификации растительности согласно Клементсу
ФОРМАЦИЯ
«Formation»
Формация – это климаксное сообщество на довольно обширной площади
с «одинаковым по воздействию» (effectively uniform) климатом.Каждая формация характеризуется определенным сочетанием физиономических и флористических признаков, а также определенным биотопом (habitat)
Слайд 30 Одинаковые условия → одинаковая растительность. По растительности и
судили об условиях.
HABITAT
Примеры формаций:
Листопадный лес восточных районов США
Равнинные прерии
Центрального ЗападаВ 1916 г. Клементс всю растительность США относил всего к 20 формациям
Слайд 31 Жозья Браун-Бланке (Josias Braun-Blanquet) родился в 1884 г.
в Швейцарии, учился у Шрётера в Цюрихе и у
Флао в Монпелье.В подходе его учителей к классификации растительности сказывались традиции, идущие от Гумбольдта. Широко использовались как физиономические, так и флористические критерии
Слайд 32 Подход Браун-Бланке принципиально отличался от многих других. Использовались
только флористические критерии, только видовой состав растений
В 1928 г.
выходит Pflanzensoziologie.В 1930 г. в Монпелье начинает работать
Station Internationale de Geobotanique Mediterraneene et Alpine (SIGMA)
Слайд 33 Виды – группы особей с одинаковой наследственностью. Виды
давно и тщательно изучались ботаниками…
Виды должны рассматриваться как
индикаторы условий жизни… Точное определение вида – первое необходимое условие работы фитосоциолога…
Успех фитосоциологии теснейшим образом зависит от развитости таксономии…
Подход Браун-Бланке:
Слайд 34 Группы видов, образующие устойчивые образования (ассоциации), являются лучшими
индикаторами условий. Все внимание должно быть на «флористической индивидуальности
сообществ». Как выбрать место для описания растительности? Важен опыт фитосоциолога, передаваемый от учителя к ученику… «Soziologischer Blick»…Подход Браун-Бланке:
Слайд 35 Нужно очень точно определить ВСЕ растения описываемого участка..
Затем делаются «таблицы ассоциаций»… Необходимо выявить «верность» (fidelity) видов
конкретным сообществам …Метод основан на том, что НЕКОТОРЫЕ виды демонстрируют строгую приуроченность к определенным сообществам… Это так называемые ХАРАКТЕРНЫЕ ВИДЫ, «character-species».
Подход Браун-Бланке:
Слайд 36 В 1933 г. Браун-Бланке публикует «Prodrome des Groupements
Vegetaux» (Продромус). Группировкам растений (ассоциациям) даются бинарные латинские названия,
аналогично тому как это делается в систематике растений и животных.Ассоциации группируются в «альянсы», «порядки» и «классы»… Растительные сообщества выстроены в систему, аналогичную сводкам по систематике какой-то группы растений.
Подход Браун-Бланке:
Слайд 37
Фитосоциология и «Новая ботаника»
Жалобы «традиционалистов» на «новых ботаников»:
«.. It is rare now to find an undergraduate
or B.A. who knows, or cares to know, one plant from another…» (Babington, Professor of Botany at Cambridge)Конкуренция среди ботаников за весьма ограниченные ресурсы (ставки, лабораторные помещения, студентов..)
Слайд 38 С «новой ботаникой» в принципе могла бы хорошо
сочетается экологическая география растений…
На самом деле на этом поле
идет борьба…Браун-Бланке и SIGMA выходят победителями. Весь упор делается на флористический подход к экологическим по сути задачам.
Растения сами являются наилучшими индикаторами условий местообитания
Слайд 39
Если для Браун-Бланке моделью науки была таксономия, то
для Клементса это была физиология
Подход Клементса:
Слайд 40
Клементс :
…There can be little question in regard
to the essential identity of physiology and ecology. This
is evident when it is clearly seen that the present difference between the two fields is superficial.Слайд 42 …Ecology has been largely descriptive study of vegetation;
physiology has concerned itself with function: but carefully analyzed
both are seen to rest on the same foundation…Слайд 43 …The ecologist is sadly in need of the
more intimate and exact methods of the physiologist; the
latter must take his experiment into the field, and must recognize more fully that function is but the middleman between habitat and plant.
Слайд 44
Изучению физических условий придавалось огромное значение
Физиономичность определенной растительности
- результат физиологической адаптации к определенным условиям
Habitat = cause
Vegetation = effectЛогика физиологов:
Стимул - ответ
Подход Клементса:
Слайд 45 Рутинное, весьма тщательное, изучение флористического состава проводилось и
Клементсом
НО ПРИМАТ ОСТАВЛСЯ ЗА ЭКОЛОГИЕЙ, А НЕ ТАКСОНОМИЕЙ
Клементс горячо
ратовал и за введение экспериментальных методов (как в России В.Н.Сукачев)Подход Клементса:
Слайд 46
Условия работы Клементса
Необходимость частого общения с непрофессионалами…
Университет
Небраски зависел от местного финансирования, неизбежность прикладных исследований…
Лесоведение, борьба
с эрозией…Клементс вынужден был смотреть в обе стороны (на практику и на академическую науку)
Подход Клементса:
Слайд 47 Клементс мечтал превратить экологию в настоящую науку. В
письме Тенсли вскоре после публикации своего учебника «Методы экологии»
он пишет:«You will have gathered from the text how deep my desire is to see ecology fashioned into a real science… Most of my American colleagues are still very much at the “descriptive ecology” stage…» (это 1905 год!)
Подход Клементса:
Слайд 48 Культивировалась идея «чистой науки». Прикладные исследования велись, но
они четко отделялись от чистой науки, трактовались как вынужденные
и не имеющие серьезной научной значимостиПодход Браун-Бланке:
Слайд 49
Сообщество как организм
Изучение развития растительного сообщества исходит из
того, что климаксная формация есть «органическое единство» (organic entity).
Это своего рода «суперорганизм»
Холистический взгляд, восходящий к Герберту Спенсеру, философия которого в США, особенно на Среднем Западе, была очень популярна
Подход Клементса:
Слайд 50
Целое больше, чем простая сумма составных частей
Эмерджентные свойства
Организменная аналогия укрепляла связь экологии с физиологией
Подход Клементса:
Слайд 51 Для Браун-Бланке и сигматистов растительное сообщество – это
не организм.
Ассоциация – реальная, но вместе с тем
абстрактная категория. Конкретные сообщества растительности в природе - приближения к ассоциацииПодход Браун-Бланке:
Слайд 53 Но были еретики, противостоявшие как позиции Клементса, так
и позиции Браун-Бланке. Они исходили из того, что сообществ
просто нетСлайд 54 Они полагали, что сообщество – это не более
