Презентация на тему Неклеточные формы жизни. Вирусы

Дмитрием Ивановским.
Долгое время оставались
неисследованными из-за
того, что имели мельчайшие

размеры (от 20 до 300 нм)
Только появление
электронного микроскопа
позволило изучить эти существа.

Ивановский Д.И.
1864 - 1920гг.

мозаичной болезни у растений табака (ВТМ)
1897г. – Ф.Леффлер и

Фрош обнаружили
возбудителя болезни ящура у животных.
1898г. – Бейеринг ввёл понятие «вирус».
1917г. – Ф. де Эррель открыл бактериофаги.
1935г. – У.Стенли выделил вирус ТМ
в кристаллической форме и доказал его
молекулярную природу.
6. 1939г. – Изобретён электронный микроскоп и
впервые получены изображения вирусов

и белковой оболочки (капсида)
Сложные
Состоят из нуклеиновой кислоты ДНК или

РНК, белковой оболочки, содержат липопротеиновую мембрану, углеводы и ферменты

Вирусы

Классификация вирусов по химическому составу

ВТМ

ВИЧ

с использованием специальных символов:

" V " - уже знал

" + " - новое " - " - думал иначе  " ? " - не понял, есть вопросы

Рецепторный механизм – связывание с особыми белками,
у каждого вируса свои клетки-мишени

2) У бактериофагов – впрыскивание генома через
специальный стержень

вирусы используют
для переноса генов от одного организма к

другому.

5, Синквейн - это пятистрочная строфа. Синквейн является быстрым, мощным

инструментом для анализа, синтеза и обобщения понятия и информации. Он учит осмысленно использовать понятия и определять свое отношение к рассматриваемой проблеме, используя всего 5 строк. 1 строка - 1 ключевое слово, определяющее содержание синквейна. 2 строка - 2 прилагательных, характеризующих данное понятие. 3 строка - 3 глагола, характеризующих действие. 4 строка - короткое предложение (из 4 слов). 5 строка - синоним ключевого слова (существительное).

спасения?
Ужас!
Вирус.
Вездесущий, неуязвимый.
Спрятался, затаился, выжидает.
Может не всё так

страшно?!
Бактериофаг.

Вирус
Опасный, жестокий
Пугает, заражает, уничтожает.
Необъяснимая загадка природы
Враг

Примеры синквейнов:

классификацию;
Рассмотреть жизненный цикл вируса, способы проникновения вирусов в клетку;
Выяснить

роль вирусов в природе и практическое значение;
Дать характеристику ВИЧ, вирусу гриппа, акцентировать внимание на правилах безопасного поведения